Проект с детьми средней группы по ознакомлению с окружающим миром «Занимательное экспериментирование»
Автор: Пыряева Юлия Александровна
Ознакомление с окружающим миром является основополагающим в становлении личности. Важно, чтобы дети получали не отдельные знания о предмете или явлении, а целую цепочку знаний. Большое значение экспериментальной деятельности заключается в том, что у детей развиваются такие качества личности, как инициативность, самостоятельность, ответственность, т.к. занимательные опыты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества.
Опубликовано: 24.09.2021
В поисках солнышка
Автор: Храпунова Ольга Николаевна
Цель: создание социальной ситуации развития посредством квест- игры Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие
Опубликовано: 24.09.2021
Конспект занятия для детей 1 младшей группы «В гостях у игрушек»
Автор: Балдова Екатерина Андреевна
Конспект занятий предназначен для 1 младшей группы. Он помогает детям быстрее освоится и адаптироваться к детскому саду, потому что в сценарии сделан акцент на игрушках. Занятие помогает вызывать положительные эмоции у детей.
Опубликовано: 24.09.2021
Использование арт-терапии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Автор: Яцкова Татьяна Николаевна
Данная статья рассматривает проблемы в коррекционной работе с детьми ОВЗ. Предлагает рассмотреть арт-терапию, как один из новых методов в работе специалистов и воспитателей ДОУ. Отмечается положительная роль коррекционно-развивающих занятий в реализации данной терапии. Игровые занятия с арт-терапией помогают снимать нервно – психическое напряжение, формируют адекватное межличностное поведение, самооценку детей с ОВЗ.
Опубликовано: 24.09.2021
Обучение финансовой грамотности детей дошкольного возраста
Автор: Синицына Татьяна Викторовна
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. К сожалению, финан
Опубликовано: 21.09.2021
Воспитание детей в современной семье
Автор: Хансен Мария Александровна
Воспитание – это сложное и деликатное искусство, в котором должны соседствовать немного науки и опыта, а главное – любви.
Опубликовано: 16.09.2021
Проект с детьми подготовительной к школе группе «Теневой театр — волшебный мир для детей!»
Автор: Мочалина Жанна Владимировна
Театр теней может быть эффективным средством развития воображения детей дошкольного возраста, поскольку: использование словесных, бессловесных, зрительных образов, объектов в пространстве, а также игровой методики театральной деятельности при проведении этюдов будет способствовать созданию новых образов; работа над спектаклем будет побуждать проявление инициативы и самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств перевоплощения; предоставлять возможность для экспериментирования при создании обр
Опубликовано: 16.09.2021
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе Тема: «Путешествие по волшебным станциям»
Автор: Короткова Татьяна Ивановна
Цель: Развитие познавательных интересов, потребностей и способностей детей, их самостоятельной поисковой деятельности. Габийе, Анник Большая книга математических упражнений для дошкольников / Анник Габийе. - М.: Эксмо, 2016. - 499 c. Ирина, Пономарева Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада / Пономарева Ирина. - М.: Мозаика-Синтез, 2011
Опубликовано: 16.09.2021
Авторское игровое пособие–макет по ПДД «Улицы района Заречья» с подборкой дид. игр и игровых ситуаций
Автор: Сухова Светлана Евгеньевна
Важным условием успешного обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах является создание соответствующей материальной базы, развивающей предметно – пространственной среды, разработка и поиск инновационных методов развития познавательных способностей дошкольников. Отдельно хочется остановиться на организации игровой деятельности, являющейся основной в дошкольном возрасте. Именно ей отводится особая роль в совершенствовании и закреплении знаний, формировании пространственной ориентац
Опубликовано: 16.09.2021
Интерес к природе как средство экологического воспитания дошкольников
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
В данной статье рассматривается проблема экологического воспитания дошкольников
Опубликовано: 11.09.2021
Психологическая подготовка детей к школе
Автор: Кострова Татьяна Витальевна
В моей статье речь пойдет о таком важном событии в жизни ребенка и его родителей как поступление в школу. «Скоро в школу!» - это утверждение и радостное и волнительное одновременно. Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и «уязвимым». Как сделать так, чтобы он оказался успешным для детей?
Опубликовано: 11.09.2021
Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством художественной росписи
Автор: Христинченко Светлана Михайловна
Данная методическая разработка раскрывает важность работы по развитию мелкой моторики рук через изучение художественной росписи- одного из видов декоративно-прикладного искусства.
Опубликовано: 06.09.2021
Организация питания в ДОУ
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
В детском возрасте особенно велика роль питания, когда формируется пищевой стереотип, закладываются типологические особенности взрослого человека.
Опубликовано: 06.09.2021
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Максимова Ольга Михайловна
Статья посвящена развитию речи дошкольников. Дошкольный возраст- это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление всех сторон речи: фонетической, лексической и грамматической. В этом возрасте, когда еще не сформирована голосовая функция, особое внимание следует обращать на развитие дыхательной и артикуляционной системы, занятия желательно строить в игровой форме.
Опубликовано: 06.09.2021
Что такое педсовет? Педагогический совет в ДОУ
Автор: Матвеева Марина Вячеславовна
В дошкольном образовательном учреждении существует множество форм работы с педагогическим коллективом. Перестройка дошкольного образования принесла в ДОУ интересные формы работы. Но какие бы инновационные формы работы не появлялись, педагогический совет остался одним из «трех китов» дошкольного образования.
Опубликовано: 24.08.2021
Предупреждение нарушений чтения у дошкольников с ОНР
Автор: Кириллова Наталья Константиновна
В статье описывается система работы по предупреждению нарушений чтения у дошкольников с ОНР (актуальность данной темы, подходы к диагностике, направления коррекционной работы)
Опубликовано: 24.08.2021
Математическая игра на липучках «Заниматика»
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Ключевая особенность игр отражена в их названии – все они имеют липучки. Папка «Заниматика» состоит из серии игр направленные на развитие познавательной сферы детей возраста 3-4 лет. В каждой игре есть игровое поле и фигурки, которые ребёнок должен прикрепить в нужные места согласно правилам и тематике игр.
Опубликовано: 24.08.2021
Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей
Автор: Арлевич Марина Микаеловна
Способность к овладению слоговым составом слова указывает на природу речевых расстройств. Формированию слоговой структуры должна предшествовать работа по развитию неречевых процессов (оптико-пространственной ориентации, ритмической и динамической организации движений).
Опубликовано: 17.08.2021
Методическая разработка для детей среднего дошкольного возраста: «Безопасность на дорогах»
Автор: Коптева Елена Владимировна
Цель: Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
Опубликовано: 17.08.2021
Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Период дошкольного детства представляет собой такой промежуток жизни ребенка, в течение которого в его сознании формируются первоосновы знаний о явлениях природы и самой природе как таковой, поступательным образом выстраивается фундамент для дальнейшего становления на нем экологического сознания. Посему в роли одной из базовых задач, требующих своего оптимального решения, выступает необходимость создания таких условий, когда детям будут предоставлены достоверные знания, а в их сознании будут сфор
Опубликовано: 17.08.2021
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера