Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста посредством различных видов детских игр
Автор: Светлакова Екатерина Викторовна
В ознакомлении дошкольников с природой особую роль я отвожу дидактическим играм. Решая задачи, поставленные в дидактической игре, ребёнок учится вычленять отдельные признаки предметов, явлений, сравнивать их, группировать, классифицировать по определенным общим признакам, чертам. Использование дидактических игр на развивающих и обучающих занятиях экологического цикла в младшей группе детского сада помогает мне активизировать деятельность ребенка, развивать познавательную активность, наблюдательн
Опубликовано: 30.11.2022
Развитие музыкально-ритмических движений посредством логоритмики
Автор: Шадрина Ксения Викторовна
Опыт коллег доказывает, что работа над проблемой развития речи воспитанников будет наиболее продуктивной, если внедрить в воспитательно - образовательный процесс логоритмику. Логоритмикой называют комплекс терапевтических упражнений, в который включены элементы нейрогимнастики. В ходе занятий дети выполняют различные речевые упражнения с использованием движений, слов, музыки. Цели и задачи логоритмики – помочь детям преодолеть нарушения речи, научить их основным танцевальным движениям и развит
Опубликовано: 30.11.2022
ИОС по по экологии в подготовительной группе «Сортируем мусор – бережём природу!»
Автор: Анчина Наталья Анатольевна
Цель: знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов.
Опубликовано: 30.11.2022
Использование инновационных технологий игровой деятельности в развитии речи у детей раннего возраста
Автор: Голлинг Надежда Владимировна
В статье описана система инновационных методов, успешно применяемых в практике воспитателя ДОУ для развития речи детей раннего возраста, таких как сказкотерапия, куклотерапия, музыкотерапия, объемное моделирование и т.п. Представленный опыт может быть полезен воспитателям и педагогам групп раннего развития детей в возрасте до трех лет.
Опубликовано: 24.11.2022
Многогранный мир музыки
Автор: Асылова Айше Тефиковна
Статья о дошкольниках, занимающихся в нашем детском саду №49 «Берёзка», в центре дополнительного образования. Первая ступень – ансамбль ложкарей «Ладушки». А затем лучшие ребята занимаются на музыкальном инструменте по выбору. Воспитанники постоянно выступают на мероприятиях ДОУ и городских конкурсах.
Опубликовано: 22.11.2022
Нравственное воспитание – одно из ключевых направлений в дошкольном образовании
Автор: Мальчикова Ольга Юрьевна
Наши дети в потоке современной информации через телевизор, компьютер и другие средства коммуникационных технологий вместе со своими родителями мало задумываются о нравственных нормах и основах этики в природе. Поэтому важно уже в детском саду работать в этом направлении, включать в работу с детьми систему этического воспитания, познание нравственно этических норм через формирование экологической культуры.
Опубликовано: 22.11.2022
Методы и приемы, используемые для снятия агрессивности у детей дошкольного возраста
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Агрессивные дети иногда проявляют агрессию лишь потому, что не знают других способов выражения своих чувств. Задача нас взрослых - научить их выходить из конфликтных ситуаций приемлемыми способами. Поэтому я бы хотела познакомить вас со способами снятия агрессивности у детей дошкольного возраста при помощи игры для повышения социально-психологической компетентности воспитателя.
Опубликовано: 22.11.2022
Патриотический проект «Расскажем детям о войне»
Автор: Мазурина Элеонора Эдуардовна
Одна из задач гражданско-патриотического воспитания дошкольников - передать эстафету памяти, показать величину и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего детства. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качеств
Опубликовано: 19.11.2022
Проект «Азбука дорожной безопасности»
Автор: Григорян Наталия Васильевна
Никого не оставляют равнодушными неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой задачи имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Ребенок всегда
Опубликовано: 19.11.2022
Конспект занятия по физической культуре «Мы растем здоровыми»
Автор: Доронина Елена Вячеславовна
Конспект занятия по физической культуре
Опубликовано: 19.11.2022
ООД по рисованию «Животные зимой»
Автор: Храпунова Ольга Николаевна
Цель: закрепить навыки рисования в нетрадиционной технике «тычок жесткой полусухой кистью»
Опубликовано: 19.11.2022
Логопедическая работа по формированию фонетически оформленного высказывания у старших дошкольников со стертой дизартрией
Автор: Кузьмина Валерия Владимировна
В настоящее время одной из актуальных проблем логопедии является проблема дизартрии, коррекция которой имеет важное медико-педагогическое и социальное значение. Увеличивается количество детей, страдающих дизартрией. Такие дети нуждаются в систематической коррекционной помощи.
Опубликовано: 19.11.2022
Конспект НОД по финансовой грамотности «Ярмарка»
Автор: Кишмерешкина Ирина Николаевна, Лопухова Татьяна Викторовна
Конспект НОД по финансовой грамотности
Опубликовано: 10.11.2022
«Родной очаг» — конспекты по взаимодействию педагога с детьми и родителями в рамках реализации программы «социокультурные истоки
Автор: Липина Елена Анатольевна, Янушевская Татьяна Геннадьевна
Через освоение категории «Родной очаг» дети выходят на понимание ценностей дружной семьи, где каждый находит радость и утешение, где все стараются как можно чаще быть вместе, где родные люди всегда являются надеждой и опорой друг для друга. Дети узнают о значении помощи друг другу.
Опубликовано: 10.11.2022
Педагогический проект по теме: «Лекарственные растения»
Автор: Багапова Ольга Юрьевна
Цель проекта: ознакомление с лекарственными растениями, растущих в нашей местности, и их использование при лечении различных заболеваний, их ценности для здоровья человека.
Опубликовано: 08.11.2022
Творческий вечер с ребенком. Семинар практикум «Нетрадиционное рисование»
Автор: Вахрушина Юлия Алексеевна, Рыжанкина Татьяна Александровна
Наверняка Вы хорошо помните детские годы, когда Вам самим нравилось изображать все, что Вы видите вокруг себя, свои сны, эмоции и даже ароматы, которые Вы вдыхаете. У деток очень развито воображение и чувственное восприятие мира, именно это лежит в основе любви к изобразительному искусству. Причем ребенку важен сам процесс творчества, а не конечный результат, что отличает его от взрослого. Вы когда-нибудь наблюдали за ребенком, который что-то рисует? Он сосредоточен, увлечен и… улыбается! Каждому
Опубликовано: 08.11.2022
Дыхательная гимнастика в детском саду
Автор: Агаризаева Зарема Агабековна
Дыхательная гимнастика - это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка. Она служит для развития у ребенка органов дыхания, постановки различных видов дыхания, а также профилактики заболеваний верхних дыхательных путей. *Все клетки организма насыщаются кислородом, улучшаются обменные процессы, все органы начинают полноценно работать. Ребёнок становится менее подверженным респираторным заболеваниям: болезнь быстрее проходит, снижает
Опубликовано: 08.11.2022
«Образовательная афиша» — как технология установления партнерских отношений в образовательном процессе
Автор: Лучина М.В., Долотовская Н.Ю., Бражникова Н.В.
Социально- коммуникативная технология, инициирующая партнерские отношения на всех уровнях образовательного процесса.
Опубликовано: 08.11.2022
Роль игры в жизни дошкольника
Автор: Трифонова Любовь Александровна
В дошкольном образовании игра - ведущий вид деятельности, создающий особую среду, в которой ребенок может реализовать свои интересы, потребности, мотивы. Именно игровая среда стимулирует ребенка к активным действиям, эмоциональным проявлениям, установлению многообразных связей с окружающим миром. Игра – общепризнанный феномен в развитии личности ребенка.
Опубликовано: 08.11.2022
Как научить ребёнка общению?
Автор: Савинова Светлана Фёдоровна
В статье «Как научить ребёнка общению?» рассматриваются: что такое общение, причины неблагополучия детей в коммуникативном плане, названы средства для устранения проблем в общении дошкольников. Также предложены варианты коммуникативных игр по возрастам. Рекомендована педагогам ДОУ.
Опубликовано: 04.11.2022
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера