Мастер-класс для педагогов на тему: «Нетрадиционные техники рисования животных»
Автор: Смирнова Татьяна Петровна
Расширять знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству.
Опубликовано: 18.02.2019
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе на тему: «Знакомство с геометрическими фигурами»
Автор: Григоровская Марина Валерьевна
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Знакомство с геометрическими фигурами». Занятие предназначено для того, чтобы закрепить знание геометрических фигур; учить узнавать и называть цвета; искать в окружающей обстановке предметы, сходные по форме. Способствовать формированию интереса к математике; развивать коммуникативные навыки; учить детей работать небольшим коллективом дружно. Для занятия используются мягкие модули или строительный материал; геометри
Опубликовано: 18.02.2019
Сценарий развлечения «Любимым мамам посвящается»
Автор: Фертих Вера Александровна
Этот материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям при составлении праздников , досугов и развлечений
Опубликовано: 18.02.2019
Методическая разработка «Проектирование индивидуального образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ»
Автор: Бабурина Татьяна Васильевна
Цель разработки: создать благоприятные условия, стимулирующие активность, раскрытие творческих и интеллектуальных сил ребёнка, оказать поддержку и помощь в освоении программы дошкольного образования.
Опубликовано: 18.02.2019
Олимпийский квест
Автор: Мингалева Алена Николаевна
Сценарий мероприятия соревновательного характера с детьми старшего дошкольного возраста с использованием схем-карт.
Опубликовано: 18.02.2019
Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию детей 2-3 лет
Автор: Семенова Светлана Александровна
В условиях решения задач модернизации и инновационного развития важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства. О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предк
Опубликовано: 15.02.2019
Игра, как стимул к общению детей
Автор: Мозжухина Елена Владимировна
В обыденной жизни (в семье, в детском саду, в магазине, в транспорте и т. д.) ребенок наблюдает действия и отношения окружающих. Он может вступить в эти отношения, соответственно воспринимать и оценивать их, может наблюдать со стороны. И в том и в другом случае они усваивают и составляют непосредственный социальный опыт ребенка. Этот опыт лежит в основе почти всех сюжетов индивидуальных игр.
Опубликовано: 10.02.2019
Конструирование для детей дошкольного возраста, как развитие инженерного мышления
Автор: Кобалова Галина Алексеевна
Конструктивная деятельность должна быть использована для воспитания у детей любви ко всему лучшему, справедливому, для углубления тех благородных чувств, которые возникают у них. Детское творчество имеет общественную направленность. Ребенок строит постройки не только для себя, но и для окружающих. Ему очень хочется, чтобы его строение что-то рассказало, чтобы в нем узнали дом, в котором он живет, памятник, музей, или его детский сад. Детей очень волнует отношение взрослых, сверстников к их деяте
Опубликовано: 05.02.2019
Основные характерные черты организации развивающей предметно-пространственной среды (далее - РППС) в МБДОУ ДС №33
Автор: Чернова Марина Анатольевна
Организация предметно-пространственной среды в дошкольной организации - единственная из ключевых и главнейших задач, обуславливающих развитие обучающих в детском саду. Никак нельзя рассматривать деятельность дошкольников только в рамках вербальной коммуникации, без учета предметной сферы, в ином случае у детей пропадает желание распознать новейшее, возникнут безразличие и враждебность.
Опубликовано: 04.02.2019
Сценарий театрализованного представления по сказке «Теремок»
Автор: Олешко Татьяна Ивановна
Сценарий может быть использован в работе воспитателей, музыкальных руководителей для развития у детей интереса к художественной и театральной деятельности.
Опубликовано: 03.02.2019
Значение конструктивно - модельной деятельности из строительного материала для всестороннего развития дошкольника
Автор: Янокоглова Ольга Владимировна
Конструктивно – модельная деятельность предоставляет неисчерпаемые возможности для самых разных сторон развития дошкольников. В процессе конструирования развиваются сенсорные способности, мышление, воображение, речь, математические представления, коллективные взаимоотношения между детьми, содействует развитию воли, трудолюбия, умения доводить начатое дело до результата.
Опубликовано: 31.01.2019
Конспект круглого стола в форме НОД с родителями «Развитие речи» для раннего возраста
Автор: Миллер Мария Сергеевна
-вступительное слово педагогов -проведения занятия по конспекту НОД «Речевое развитие» -рефлексия
Опубликовано: 31.01.2019
Конспект интегрированной НОД с использованием ИКТ «Чудо-осень» для детей старшей группы компенсирующей направленности
Автор: Неясова Ирина Ивановна, Панова Юлия Владимировна, Фондеркина Ева Левкиевна
Ребенок-дошкольник «целостен», поэтому и формирование целост-ной картины мира как одной из главных задач психолого-педагогической работы в сфере дошкольного образования должно осуществляться адекватными для него способами: не расчленением, не разделением на отдельные составляющие, а интегративно, то есть через взаимодействие, взаимопроникновение, «пронизывание» образовательных областей. Интегрированная образовательная деятельность по теме «Чудо-осень» позволяет педагогу, используя различные виды
Опубликовано: 29.01.2019
Послание в коробке
Автор: Бирина Татьяна Александровна
Данное занятие проводится с детьми младшего дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром; развиваем мелкую моторику пальцев рук, связанную речь, творческое воображение; сенсорный опыт детей. Занятие включает в себя следующие игры: с прищепками «Ёжики», «Завяжи бантики», «выложи узор», Фокус с коробочкой «Куда делся ключик», с пальчиками «Автобус», которые носят развивающий характер.
Опубликовано: 29.01.2019
КВН «А ну-ка, мамы!»
Автор: Девляшова Любовь Николаевна
Этот вид деятельности проводится с участием мам.
Опубликовано: 29.01.2019
Непосредственная образовательная деятельность «Помоги Кикиморе»
Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводится в подготовительной группе. Лучше всего проводить в спортивном или музыкальном зале
Опубликовано: 29.01.2019
Участие педагога в сюжетных играх малышей
Автор: Мозжухина Елена Владимировна
Следует учитывать, что уровень развития у ребенка умений и навыков совместной игры находится в тесной связи с уровнем развития его игровой деятельности. В большинстве случаев, если малыш испытывает затруднения по поводу общения с детьми, то и игровая деятельность у него развита недостаточно. Организуя жизнь группы в целом, педагог должен определить характер требований, применительно к каждому ребенку в зависимости от того, в какой степени у него развиты способность устанавливать контакты с друг
Опубликовано: 29.01.2019
Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста посредством игр с лингвистическим содержанием
Автор: Пестова Елена Владимировна
Данная статья поможет рассмотреть проблему развития коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста посредством игр с лингвистическим содержанием. В публикации представлена презентация моего опыта работы по данной проблеме. Особое внимание было обращено на цели, задачи работы по представленной теме. В данной публикации приведен тщательный и детальный анализ форм и методов работы по развитию речи и коммуникативных способностей у детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.01.2019
Сценарий спортивного досуга «Зимние забавы»
Автор: Снеткова Елена Анатольевна
Цели: пропаганда здорового образа жизни, Развитие ловкости средствами упражнений смешанного характера.
Опубликовано: 22.01.2019
Коррекционная деятельность психолога при работе с детьми с алалией
Автор: Исагулова Марина Хараламповна
Коррекция при недоразвитии или отсутствии речи с нормальном слухом
Опубликовано: 20.01.2019
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера