Конспект организованной образовательной деятельности по художественному творчеству «Происшествия на дороге»
Автор: Романова Светлана Анатольевна
Данный конспект занятия носит интегрированный характер. В нем задействованы такие образовательные области как познавательное развитие(безопасность на дороге, знакомство детей со светофором и ПДД) и художественно-эстетическое развитие(лепка).
Опубликовано: 24.12.2015
Конспект НОД воспитателя с детьми «Прощание с осенью»
Автор: Голубева Светлана Валентиновна
Предложенный конспект поможет педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста, ярко, интересно и познавательно провести итоговое комплексное занятие, посвящённое осени.
Опубликовано: 24.12.2015
Разноцветный ручей
Автор: Татаркина Татьяна Викторовна
Предлагаю методическую разработку для детей 5-6 классов по теме: «Разноцветный ручей». Данный материал будет полезен учителям географии и экологии. Эта разработка познавательного занятия, направленная на экологическое воспитание учащихся, содержащая краеведческий материал, способствующая воспитанию любви к родной природе.
Опубликовано: 23.12.2015
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста в условиях ДОУ
Автор: Таскаева Светлана Михайловна
Статья написана для педагогов дошкольных учреждений и родителей с детьми раннего дошкольного возраста, а также родителей, имеющие детей в возрасте от 1 года до 3-х лет. В статье рассказано о проделанной работе по развитию мелкой моторики рук, как одного из направлений физического развития дошкольников, где прописаны формы работы с детьми: 1)проведение пальчиковой и артикуляционной гимнастики; 2)игры с предметами, развивающие мелкую моторику рук; 3)организация предметно-развивающей среды
Опубликовано: 23.12.2015
Новые подходы в формировании коммуникативных навыков дошкольников
Автор: Мухаметшина Нурия Разябовна
Практика показывает, что в последнее время дошкольники испытывают проблемы в общении, которые приводят к нарушениям межличностных отношений между сверстниками и взрослыми, к низкому социальному статусу в группе сверстников, к возрастанию тревожности. Все эти проблемы вызвали необходимость инновационных преобразований в образовательной среде ДОУ, направленных на формирование у дошкольников позитивного отношения к себе и сверстникам, становление самостоятельности и саморегуляции собственных дейс
Опубликовано: 23.12.2015
Конспект музыкального праздника для детей старшего возраста, посвященного Международному женскому дню 8 марта «ВОТ КАКИЕ МОДНИЦЫ»
Автор: Хайруллина Фарида Саверчановна
Конспект адресован воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с детьми старшего возраста. Во время праздника у детей средствами музыки воспитывается любовь к маме и бабушке, бережное и чуткое отношение к ним, развиваются творческие способности детей.
Опубликовано: 23.12.2015
Конспект интегрированного занятия Образовательная Область «Художественно- эстетическое развитие» «Рисование» и «Музыка» для детей старшей группы детского сада
Автор: Свадковская Марина Борисовна
Сюжетное рисование (по замыслу) «Нарисую музыку».
Опубликовано: 23.12.2015
Поздравляем маму
Автор: Онучина Любовь Викторовна, Шумилова Анастасия Николаевна
В старшем дошкольном возрасте дети осознают свои чувства и отношения. Важно научить правильно их выражать. Воспитание чувства любви к матери, проявление заботы о ней, умение поддержать добрыми словами, сочувствием, конкретными делами помогают такие методы как использование художественного слова, музыкальных произведений, совместные праздники и развлечения. Такие мероприятия наполняют душевной теплотой, эмоционально-волевым развитием дошкольника.
Опубликовано: 23.12.2015
Влияние арт – терапии на адаптацию детей раннего возраста
Автор: Петрова Ирина Александровна
Проведение организованной образовательной деятельности согласно конспекту «В гости к лисичке» позволит детям раннего дошкольного возраста быстро и безболезненно адаптироваться к условиям детского сада
Опубликовано: 23.12.2015
Конспект непосредственной образовательной коррекционной деятельности для детей подготовительной группы тема: «Космос»
Автор: Абрамова Вероника Николаевна
Конспект адресован воспитателям, учителям – логопедам, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время организованной деятельности дети учатся взаимодействовать друг с другом, договариваться, продолжают совершенствовать монологическую форму речи. Развивается фонематический слух, умение опреде¬лять место звука в слове, навыки звукобуквенного анализа.
Опубликовано: 23.12.2015
Развитие речи дошкольников средствами моторики
Автор: Барабанщикова Юлия Сергеевна
Доказано, что словесная речь ребенка начинается тогда, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Специалисты установили, что развитие моторики происходит в процессе манипуляции с различными предметами, а словесное сопровождение действий ребёнка способствует освоению родного языка и развитию собственной речи ребёнка. Учитывая эти особенности и закономерности развития, работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления ребенка в школу и проводится регу
Опубликовано: 23.12.2015
Музыкально - творческое развитие как средство формирования коммуникативных навыков общения
Автор: Зайцева Людмила Юрьевна
В настоящее время в системе современного дошкольного образования происходят инновационные процессы, связанные с ситуацией развития дошкольников, в основе которой - активная, инициативная, творческая личность. Одним из условий полноценного развития личности выступает художественно – эстетическое развитие, обеспечивающее атмосферу свободы, радости, творчества, полной успешности каждого дошкольника. В результате взаимодействия друг с другом в музыкальной деятельности, у ребенка происходит ста
Опубликовано: 23.12.2015
Авторская сказка
Автор: Черная Ольга Федоровна
Данная статья направлена на формирование активной личностной позиции, на воспитание детей на основе народного творчества, на воспитание доброты.
Опубликовано: 23.12.2015
Игра в системе дошкольного образования
Автор: Коробкова Наталья Владимировна
Рассматривается развивающее значение игры и причины ее редукции в дошкольном образовании. Подчеркивается, что игра как самостоятельная деятельность в настоящее время подменяется игровыми средствами обучения. Среди преимуществ игры как деятельности выделяются самостоятельность, эмоциональная вовлеченность и спонтанность действий ребенка. Рассматриваются условия формирования и развития игровой деятельности в системе дошкольного образования: открытость образовательной программы, адекватная предметно
Опубликовано: 23.12.2015
Родительское собрание «Легко ли быть первоклассником»
Автор: Ганжа Наталья Борисовна
Поступление в школу - один из критиче¬ских периодов в жизни ребенка. Начало школьного обучения меняет сложившийся образ жизни. Насколько ребенок будет готов к учебной деятельности, зависит не только от учителя, но и от родителей. Чем больше взрослых оказывают посильную помощь в процессе обучения, тем успешнее первоклассник адаптируется к новым условиям.
Опубликовано: 22.12.2015
Цикл логопедических сказок в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Автор: Сотникова Валентина Николаевна
Цикл сказок рекомендуется учителям-логопедам. Сказки о царевиче Проше и жителях города Звуков были составлены для повышения интереса детей к логопедическим занятиям. В сказке решаются задачи формирования правильного звукопроизношения, как на любом занятии: правильное произношение изолированного звука, автоматизация его в слогах, словах, предложениях, текстах. Герои сказки учат детей культуре общения.
Опубликовано: 22.12.2015
Конспект интегрированной НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему: «Птичья слободка»
Автор: Гусельникова Алевтина Михайловна
Конспект НОД рекомендуется учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности. Занятие объединено единым игровым сюжетом, в нем интегрируется насколько образовательных областей: - развитие речи - познавательное развитие - художественно-эстетическое
Опубликовано: 22.12.2015
Театрализованная игра как средство развития связной речи дошкольников
Автор: Лучич Надежда Юрьевна
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи. Связная речь - высшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Овладение связной устной речью составляет важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе. Театрально-игров
Опубликовано: 22.12.2015
Народная сказка в системе воспитания дошкольников
Автор: Джарим Нуриет Асланчериевна
Основной мотив деятельности дошкольника - познание окружающего мира, нахождение в нем своего места, определение своей роли. Процесс приспособления к новой среде происходит на протяжении всего периода детства, так как по мере развития ребенок расширяет границы своего опыта, обогащает свое восприятие мира. Способность менять свое поведение в зависимости от новых социальных условий - результат успешной социальной адаптации, в процессе которой ребенку необходимо усвоить правила, нормы и культурные тр
Опубликовано: 22.12.2015
Мотивы, побуждающие ребенка к деятельности
Автор: Сергеева Наталья Владимировна
Как показывает практика, организация совместной партнерской деятельности вызывает определенные трудности, одной из которых является подача нового материала, организация детей, оценка деятельности. Как сделать серьезное занятие для ребенка интересным занимательным делом так, чтобы дети не догадывались об этом? Здесь на помощь приходит мотивационная направленность деятельности. Именно с этого начинается всякое взаимодействие между ребёнком и взрослым. Без мотивации со стороны взрослого у дошколь
Опубликовано: 22.12.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера