Каждый ребёнок постоянно нуждается в любви, заботе и понимании родителей, что позволяет ему сформировать уверенность в себе и своих возможностях, ценностные ориентиры и мировоззрение благодаря своей семье.
Искусство помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия к окружающим.
Занятия по изобразительному искусству, аппликации, лепки предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольног
Конспект адресован педагогам – психологам ДОУ, воспитателям, работающими с детьми старшего дошкольного возраста. Совершив путешествие в страну Музландия, дети приобретают социально - коммуникативные навыки. Выполняя упражнения различного характера (зарядка для резонаторов, дыхательные упражнения, снятие мышечного зажима), дети учатся переключаться с одного вида деятельности на другой, выражать и понимать эмоции.
Конспект адресован инструкторам по физкультуре, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время организованной деятельности дети учатся играть активно и самостоятельно. Воспитывается уважение к людям разных национальностей и их обычаям, формируется чувство принадлежности к национальному сообществу.
Данный конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Безопасная дорога», рекомендован для воспитателей ДОУ, работающих с детьми средней группы. Цель: закрепление у детей правил дорожного движения, практических навыков поведения в условиях игрового пространства.
Представлен конспект НОД в ДОУ по развитию речи «В гостях у сказки» с детьми подготовительной группы образовательной области «речевое развитие». В основе реализации НОД лежат: педагогическая технология развивающего обучения, информационно-коммуникативная технология, технология портфолио. При организации детской деятельности активно используется: игровой метод, наглядный, метод самостоятельной работы и театрализованная деятельность, позволяющие воспитанникам развивать речь, активно взаимодействов
Конспект адресован воспитателям, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время организованной деятельности дети учатся взаимодействовать друг с другом, договариваться, продолжают совершенствовать монологическую форму речи. Развивается фонематический слух, умение определять место звука в слове, навыки звукобуквенного анализа. В ходе деятельности формируется осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям.
Конспект для детей средней группы на закрепление представлений о геометрических фигурах, умения распределять пространственное расположение предметов на плоскости, знание прямого, обратного и порядкового счета.
Конспект интегрированного занятия для средней группы, направлен на закрепление обобщающих понятий дикие животные и их детеныши. Воспитание у детей положительного эмоционального отношения к живой природе.
Проблема:
Незнание детьми
Обоснование проблемы:
1. Недостаточное внимание родителей к профессии повара.
2. Поверхностные знания детей о профессии повара,
Цели и задачи:
1. познакомить детей с работой повара;
2. расширять знания и представления о профессии повара, развивать кругозор;
3. обогащать словарь по теме: «Профессия повар»;
4. воспитывать уважение к людям труда;
5.воспитывать коммуникативные качества, взаимопомощь и уверенно
В данном конспекте педагог продолжает формировать у детей способность к цветовым представлениям, обучает соотносить цвета однородных предметов, воспитывает умение слышать вопрос воспитателя и давать правильный ответ, закрепляет умение различать основные цвета, развивает внимание детей.
Данное рассчитано на детей старшего возраста..
НОД носит характер игры, и является не единственным в цикле мероприятий по этикету. Перед этим с ребятами было проведено несколько мероприятий, объединенных темой «Этикет»: «Уроки этикета», «Если вы вежливы», «Столовый этикет», «Этикет в гостях», «Школа этикета. Мы пришли в театр», которые были направлены на изучение и усвоение правил поведения в обществе.
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на развитие у детей развития художественного вкуса, развитие творческой способности, воображения.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через внедрение воспитывать интерес к искусству народных хохломских мастеров путем внедрения мультимедийной формы дидактических, методических и игровых пособий.
Конспект тематического занятия для детей 5-7 лет. Дошкольники на протяжении всего занятия закрепляют ранее полученные знания по теме "Голубая гжель", проявляют интерес к искусству народных мастеров путем внедрения мультимедийной формы дидактических, методических и игровых пособий.
Программное содержание:
1. Закрепить представление детей о геометрических фигурах: квадрат, треугольник, овал, ромб, прямоугольник, круг; порядковый счет; представление о числах и цифрах 1-8; тренировать умение соотносить цифру с количеством.
2. Развивать память, внимание, связную речь, мышление.
3. Воспитывать бережное отношение к природе, всему живому, воспитывать отзывчивость и доброту, желание помочь.
Старший дошкольный возраст.
В игре-занятии у воспитанников формирую представление о содержании деятельности людей некоторых профессий; даю представления о том, что деньгами оплачивают результаты труда людей и к ним следуют относиться с уважением; закрепляю знание порядкового счета в пределах десяти, навыки конструирования из бумаги (сгибание листа бумаги на две, четыре части); продолжаю знакомить детей со звуками, издаваемыми музыкальными инструментами, развивать темброво-ритмический слух; восп
