Предметно – развивающая среда в коррекционной работе учителя - логопеда
Автор: Ледовских Татьяна Владимировна
В статье освещается необходимость оптимизации педагогического процесса, как одного из важнейших условий образовательной коррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Одним из направлений данного процесса является организация образовательного пространства, включающая в себя такие компоненты, как: интеллектуальное, физическое, эстетическое, социальное и экологическое развитие, основой для которых является наличие функциональных зон, где ребенку предоставлены условия, как для коллективн
Опубликовано: 22.12.2015
Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию «Лебединое озеро»
Автор: Суптельная Ольга Валерьевна
Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию для подготовительной группы (музыка+лепка).В интересной игровой форме происходит закрепление пройденного материала, по теме балета «Лебединое озеро» П.И. Чайковского. Дети смогут проявить своё творчество и фантазию в разных областях,таких как : танцевально-двигательное, изготовление лебедя при помощи различных материалов.
Опубликовано: 21.12.2015
Воспитание гуманного отношения дошкольников к природе в процессе экологического образования в ДОУ
Автор: Героева Нина Львовна
В статье представлен материал, раскрывающий интересные формы и методы работы по экологическому образованию и воспитанию гуманного отношения дошкольников к природе
Опубликовано: 21.12.2015
Конспект итогового занятия «Весна - красна»
Автор: Колупаева Людмила Викторовна
Конспект занятия по развитию речи. Занятие предполагает расширение представлений детей о природных явлениях, об их значении в жизни нашей планеты. Совершенствование умений образовывать (по образцу) родственных слов: трава, солнце, весна, цветы, листок. Воспитание умение отвечать на вопросы полным ответом.
Опубликовано: 21.12.2015
Роль логоритмики в коррекции речевых нарушений дошкольников
Автор: Сулейманова Ирина Александровна, Манько Галина Ивановна
В статье описана непосредственная образовательная, деятельность формы и принципы работы, способствующие речевому развитию при коррекции дефектов речи, которые включает в себя логоритмика. Логоритмика является формой активной терапии, включает в себя здоровье сберегающие технологии, служит самым эмоциональным звеном логопедической коррекции. Практическая часть конспект логоритмического занятия с детьми подготовитель ной к школе логопедической группы. Задачи: коррекция просодической стороны речи,
Опубликовано: 21.12.2015
Конспект итогового занятия «Путешествие по стране Математика»
Автор: Гончаренко Людмила Ивановна
Данное занятие учить понимать поставленную задачу и выполнять её самостоятельно; закреплять знания детей порядкового счета в пределах 20; составлять арифметические задачи, выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ.
Опубликовано: 21.12.2015
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Моя родина – Мордовия»
Автор: Кияева Татьяна Николаевна
Расширить представления детей о родном крае.
Опубликовано: 21.12.2015
Организация предметно-пространственной развивающей среды в средней группе в соответствии с ФГОС
Автор: Чистякова Елена Леонидовна
В статье описывается предметно-пространственная среда средней группы.
Опубликовано: 21.12.2015
Конспект занятия «Лесная школа»
Автор: Петрова Галина Геннадьевна
Цель занятия познакомить детей с циферблатом часов, сформировать представления об определении времени по часам.
Опубликовано: 20.12.2015
Использование развивающих технологий при обучении детей дошкольного возраста грамоте и развитию речи в плане преемственности со школой
Автор: Ковтун Алевтина Владимировна
Одной из важнейших задач дошкольного образования является подготовка ребенка к следующему образовательному этапу. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний, умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня познавательных интересов и познавательной активности ребенка. Школа постоянно повышает требования к интеллектуальному развитию детей. Результаты передового педагогического опыта убеждают в том, что эти требования закономерны, а выполнение их возможно, если учебно-
Опубликовано: 20.12.2015
Значение игры в жизни дошкольников
Автор: Злуцева Елена Сергеевна
Лучшим и проверенным средством формирования детской личности дошкольного возраста является активная деятельность самого ребенка. В игровой деятельности формируются многие положительные качества ребенка, интерес и готовность к предстоящему учению, развиваются его познавательные способности. Игра важна и для подготовки ребенка к будущему, и для того, чтобы сделать его настоящую жизнь полной и счастливой. Чтобы выполнить эту задачу, необходимо создать в детских садах все условия для разнообразных и
Опубликовано: 20.12.2015
Рабочая программа по ФЭМП с конструированием в Детском саду для детей от 3 до 7 лет
Автор: Паршина Светлана Анатольевна
Данная рабочая программа составлена для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет. НОД по ФЭМП строится в интеграции с Конструированием. Программа по ФЭМП ориентирована на изучение геометрических фигур, цифр и чисел, решение и составление задач на сложение и вычитание, ориентировку в пространстве, измерения и др. Через конструирование программа предполагает развитие мелкой моторики рук, логического мышление, внимания, памяти, глазомера, усидчивости.
Опубликовано: 20.12.2015
Изобразительное искусство в ДОУ. Этетическое воспитание и восприятие окружающих предметов детьми раннего возраста. Главные виды рисования для детей младшей подростковой группы
Автор: Лоскутова Светлана Анатольевна
Изобразительное искусство в ДОУ имеет очень важное значении для детей раннего возраста. В статье указывается какое рисование и для чего необходимо ребенку. Также указывается каждое рисование как у ребенка развивается эстетическое восприятие окружающих предметов. Как важна помощь и одобрение воспитателей. Как изобразительное искусство является неотъемлемой частью всей воспитательно-образовательной работы в ДОУ.
Опубликовано: 19.12.2015
Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения»
Автор: Литвинова Ольга Николаевна
Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях Задачи: Воспитывать умение правильно вести себя на дороге Развивать быстроту и ловкость Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ
Опубликовано: 19.12.2015
Сценарий развлечения ко Дню матери «МОЯ МАМА ЛУЧШАЯ НА СВЕТЕ»
Автор: Степанченко Ольга Анатольевна
Праздник "День матери в России" постепенно приобретает все большую популярность, и мы рады тому, что хотя бы ещё один день в году наши мамы могут почувствовать всю нашу любовь и заботу о них. Вот и мы в нашей группе провели неделю, посвящённую маме. Мы говорили много добрых и приятных слов, учили стихи, пословицы о маме. Итогом неделе прошло развлечение «Моя мама лучшая на свете! », на котором дети поздравляли своих мам стихами, пели песни, танцевали и играли, рисовали портреты своих мам, расска
Опубликовано: 19.12.2015
Конспект ООД по развитию речи с элементами русского фольклора во второй младшей группе на тему: «Едем в гости к бабушке, на вкусные оладушки»
Автор: Соколова Евгения Ивановна
Конспект ООД по развитию речи с элементами русского фольклора во второй младшей группе
Опубликовано: 19.12.2015
Организационные основы эффективной методической деятельности в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Хамитова Лилия Альбертовна
Статья об инновационных формах, методах и содержаниях деятельности старшего воспитателя в работе с педагогами дошкольного учреждения
Опубликовано: 19.12.2015
Живет повсюду доброта!
Автор: Кравцова Надежда Владимировна, Малицкая Анжелика Алексеевна
«Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать». Ни одна сфера общения не должна раздражать ребенка, рождать в нем страх, уныние, униженность Именно от педагогов зависит воспитание добрых чувств у ребенка. Задача педагога: обеспечить душевный комфорт и равновесие среду, в которой живет ребенок.
Опубликовано: 19.12.2015
Метод проектов как инновационная технология дошкольного образования
Автор: Кузнецова Александра Николаевна
Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений, совершенствования педагогических технологий. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса и потребности к активной созидательной деятельности. Одним из перспективных методов, способствующих решению этой пр
Опубликовано: 18.12.2015
Формирование коммуникативных умений у дошкольников в игровой деятельности
Автор: Капулина Анастасия Ивановна
В данной статье рассматривается вопросы взаимосвязи игры и общения в периоде дошкольного развития детей
Опубликовано: 18.12.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера