Поклонимся великим тем годам
Автор: Скакалина Елена Георгиевна
Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и вос
Опубликовано: 27.05.2016
Развитие графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Автор: Дымова Надежда Николаевна
Информирование родителей о важности развития мелкой моторики руки, в особенности у детей с нарушениями речи
Опубликовано: 27.05.2016
Конспект НОД с детьми старшей группы по познавательному развитию «Математический КВН»
Автор: Маевская Наталия Владимировна
Интеграция образовательных областей: - Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие, - Художественно-эстетическое развитие,Физическое развитие.
Опубликовано: 27.05.2016
Развитие графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Автор: Дымова Надежда Николаевна
Информирование родителей о важности развития мелкой моторики руки, в особенности у детей с нарушениями речи.
Опубликовано: 25.05.2016
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОО как важный фактор сохранения здоровья дошкольников
Автор: Ступак Оксана Владимировна
В статье говорится об организации здоровьесберегающего пространства ДОУ. Описывается комплекс оздоровительных мероприятий детского сада. Приводится пример санитарно-просветительной работы дошкольного учреждения.
Опубликовано: 25.05.2016
Проект «Цветные ладошки» в ДОУ
Автор: Шальнова Юлия Борисовна
Проект «Цветные ладошки» -использование нетрадиционных способов изо-деятельности для развития творческих способностей дошкольников.
Опубликовано: 24.05.2016
Конспект занятия с элементами логоритмики в старшей логопедической группе «Новогодние приключения Снеговика»
Автор: Смолина Александра Леонидовна
Цель данного занятия продолжить развивать у детей чувство ритма, координацию речи с движением.
Опубликовано: 24.05.2016
Консультация для педагогов «Педагогическая этика в дошкольном учреждении» «Значение этикета в жизни ребёнка-дошкольника»
Автор: Трухина Галина Борисовна
Самые первые представления о нормах поведения ребенок получает в семье. Организация питания как в детском саду так и в семье напрямую связана со столовым этикетом и решением воспитательных задач – формированием у детей культуры поведения за столом. Знакомство и овладение навыками столового этикета позволяет ребенку быть уверенным в себе. Научить ребенка правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительными в застольном общении – задача, как воспитателя, так и
Опубликовано: 22.05.2016
Тренинг педагогического общения
Автор: Моросеева Елена Юрьевна
Из личного опыта работы: мое сотрудничество с родителями воспитанников в детском саду.
Опубликовано: 22.05.2016
Развитие танцевальной импровизации через ассоциативные игры на музыкальных занятиях
Автор: Суворова Татьяна Ивановна
Импровизация в танце – это танец, рождающийся во время исполнения, это мгновенное воплощение музыкального ритма средствами пластики тела, мимики и эмоциональной окраски. Импровизацию можно рассматривать как средство обучения танцу, как способ поиска чего-то нового, развития творческих способностей, творческой фантазии, воображения, ассоциативного мышления и ритмопластической свободы.
Опубликовано: 21.05.2016
Социально-коммуникативное развитие дошкольника Проблемы и особенности социализации детей с нарушениями речи
Автор: Богачева Людмила Григорьевна
Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем современной педагогики. Статья помогает расширить и уточнить знания, представления об особенностях и новых концепциях социализации детей дошкольного возраста. Раскрывает особенности социально-коммуникативного развития детей с нарушениями речи, основные направления коррекционно-развивающей работы.
Опубликовано: 20.05.2016
Семейный клуб как форма взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Кайсина Тамара Анатольевна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это любовь к родным местам и гордость за свой народ. В дошкольном возрасте закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру и формируются в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к родным местам, родной стране. Поэтому, проце
Опубликовано: 20.05.2016
Организация опытно-экспериментальной деятельности в детском саду
Автор: Мяклова Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются вопросы организации поисково-исследовательской деятельности детей, где результатом является овладение умением анализировать и систематизировать информацию добывать знания самостоятельно.
Опубликовано: 20.05.2016
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно- эстетическому образованию «Радуга - дуга»
Автор: Щербакова Наталья Леонидовна
Конспект составлен с учетом интегративной деятельности индивидуальных особенностей детей. Направлен на развитие творческих способностей, самостоятельности и воображения. На занятии дети знакомятся с понятием «радуга» и с тем, как можно сделать ее в домашних условиях, учатся применять полученные знания в других условиях.
Опубликовано: 19.05.2016
Определение качества предметов
Автор: Исламова Рая Тимряновна
Программное содержание: продолжать учить детей в различении предметов твёрдой и мягкой фактуры. Активизировать в речи детей слова твёрдый, мягкий; учить детей находит твёрдые и мягкие предметы по образцу, слову воспитателя и на ощупь.
Опубликовано: 19.05.2016
НОД развитие речи «Мохнатенькая, усатенькая»
Автор: Кафидова Наталья Геннадьевна
Речь является главным средством общения людей. Известно, что интеллектуальное развитие ребенка зависит от уровня его речевого развития. А уровень развития речи влияет на формирование личности и характера ребёнка С двух до трех лет идет особо интенсивное развитие речи детей. Даже самые молчаливые малыши после двух лет начинают говорить. Поэтому через игру, рассматривания картинок необходимо развивать диалогическую речь ребёнка.
Опубликовано: 19.05.2016
Двуязычье в ДОУ
Автор: Корякина Наталия Эдуардовна
В республике Саха Якутия) государственными языками являются якутский и русский языки. Это означает, что и родной и русский языки у коренного населения должны быть развиты в равной степени, что и называется подлинным двуязычием. Но проблема свободного овладения детьми русским языком (особенно в сельской местности, где проживают преимущественно якутское население) в республике пока остается нерешенной. Хотя в повседневной жизни дети с дошкольного возраста наряду с якутским языком усваивают и
Опубликовано: 19.05.2016
Конспект НОД с использованием ИКТ для детей старшего дошкольного возраста «Одуванчик — сорняк, лекарство, витамины»
Автор: Макарова Наталья Николаевна
Расширить представления о свойствах, морфологических особенностях многолетнего травянистого растения: Одуванчик обыкновенный. Дать знания об одуванчике как о лекарственном и пищевом растении. Способствовать развитию мыслительной деятельности, угадывании растения по его словесному описанию.
Опубликовано: 17.05.2016
Экологическое образование как среда развития детей
Автор: Полуда Марина Владимировна
В статье говорится о том, что именно в дошкольном возрасте у ребенка формируется отношение к окружающему миру. Показан опыт работы педагога в рамках экологического направления на основе ООП «Истоки». Говорится о том, что в работе ДОО используется подход экологизации всего педагогического процесса. Описываются формы и методы работы с детьми.
Опубликовано: 17.05.2016
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми в старшей группе на тему: «Страна дружбы»
Автор: Сухомлина Ольга Валентиновна
Цели занятия: закрепить знания детей о положительных и отрицательных качествах характера человека; научить детей определять достоинства и недостатки себя и других людей, понимать причины их поступков; помочь детям поделиться своими представлениями о себе; рассказать детям, что друзьями могут быть и взрослые, и сверстники, и животные, и игрушки, и кто-то, кого они придумали сами.
Опубликовано: 17.05.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера