Логические блоки Дьенеша для подготовки к школе
Автор: Кузнецова Любовь Семновна
Для развития логического мышления в дошкольных образовательных учреждениях применяются разнообразные развивающие пособия. Одним из наиболее результативных пособий являются – логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Золтаном Дьенешем.
Опубликовано: 22.01.2020
Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в работе с детьми ОВЗ
Автор: Ноздрина Инна Евгеньевна, Полубояринова Александра Вячеславна
Тема взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателя в процесс работы с детьми с нарушениями речи всегда стояла очень остро. А поскольку изменились требования к обучению и воспитанию дошкольников, данная проблема стала еще острее. Поэтому так важно понимать основные принципы взаимосвязи работы специалистов, чтобы воспитатель выполнял свою работу, а логопед – свою, и они ее не дублировали, а знали, какие методы и приемы нужно использовать, чтобы в скором времени был виден эффективный результат, у детей
Опубликовано: 22.01.2020
Использование дидактических игр в формировании математических способностей
Автор: Денисова Зинаида Егоровна
Старший дошкольный возраст–это период активного познания, творчества, общения. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста продиктована современной действительностью. Мы живём в эпоху компьютеров, спутникового телевидения, мобильной связи, интернета. Информационные технологии дают нам новые возможности, способствуют раннему развитию детей. Наших сегодняшних воспитанников ждёт интересное будущее. А для того, чтобы дети были успешными, умело ориентировались в постоянно растуще
Опубликовано: 21.01.2020
Методические рекомендации для воспитателей ДОО «Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников в свете Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Автор: Вежнина Людмила Николаевна
В методических рекомендациях кратко описывается реализация трудового воспитания в дошкольной организации: виды и компоненты трудовой деятельности детей, санитарно-эпидемиологические требования к организации и содержанию работы по трудовому воспитанию, недостатки в основном процессе по трудовому воспитанию в ДОУ, организация развивающей предметно-пространственной среды по трудовому воспитанию в дошкольном учреждении, организация труда детей, формы работы с родителями.
Опубликовано: 21.01.2020
Проект по художественно-эстетическое воспитанию «Художники-иллюстраторы детской книги»
Автор: Филина Анастасия Александровна
Книга - одно из первых произведений искусства, с которыми знакомится ребёнок. С детской книгой малыш встречается уже впервые годы своей жизни. Книга представляет собой сложный комплекс искусства слова, техники печати и изображения (иллюстрации). Отечественная иллюстрация к детской книге имеет богатые традиции. Удивительно, но у детской иллюстрации России (СССР) есть точный год рождения - 1925 год. В этом году был создан отдел детской литературы в Ленинградском государственном издательстве (ГИЗе).
Опубликовано: 21.01.2020
Система педагогической работы «Книжная иллюстрация как средство формирования эстетического вкуса детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Филина Анастасия Александровна
В современном обществе происходят социокультурные и общественно-политические процессы, положенные в основу эстетического постижения мира, требуют переосмысления ценностных и духовных ориентация личности дошкольников. Развитие эстетического отношения к действительности, направленное на стимулирование познавательной, эмоционально-образной и творческой активности детей играет важное значение в воспитании подрастающей личности. Для решения проблемы необходим поиск методов эффективного воздействия на
Опубликовано: 21.01.2020
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в области «Художественное–эстетическое развитие» в средней группе
Автор: Денисова Татьяна Михайловна
На занятии дети знакомятся с историей дымковской игрушки, раскрашивают лошадку по мотивам дымковской росписи
Опубликовано: 21.01.2020
Методическое пособие на тему «Новогодний праздник»
Автор: Никитина Елена Алексеевна
С целью пополнения развивающей предметно-пространственной среды разновозрастной группы компенсирующей направленности с ТНР от 4 до 6 лет с использованием авторского, творческого подхода в построении развивающей предметно-пространственной среды с учётом принципов ФГОС ДО, специфики контингента воспитанников и условий ДОУ было изготовлено методическое пособие «Новогодний праздник». Данное пособие актуально в познавательном и речевом развитии ребенка с ТНР, так как в работе с детьми с речевыми нару
Опубликовано: 21.01.2020
Конспект ООД по организации трудовой деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР «На помощь к Мухе–Цокотухе» (хозяйственно–бытовой труд)
Автор: Зарочинцева Людмила Таллимоновна
Формирование элементарных трудовых умений и навыков в процессе труда (мытье посуды, вытирание пыли с полок).
Опубликовано: 15.01.2020
Памятка для родителей по развитию связной речи детей
Автор: Смирнова Валентина Петровна
Советы для родителей, как у ребенка развивать правильную речь.
Опубликовано: 14.01.2020
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста
Автор: Джемакулова Елена Анатольевна
Отчет по самообразованию; привитие культурно-гигиенических навыков детей раннего возраста.
Опубликовано: 14.01.2020
Зимующие птицы
Автор: Латфуллина Зулмира Закиржановна
Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.
Опубликовано: 14.01.2020
Сценарий авторской экологической сказки «Приключения Кати в лесу»
Автор: Мартыненко Марина Сергеевна, Никишина Елена Дмитриевна, Трихункова Елена Александровна
Сценарий авторской эко сказки «Приключения Кати в лесу» Это второй этап работы по экологическим сказкам. После изготовления эко-книги «Как вести себя в лесу», дети сами стали придумывать небольшие сказки. Мы, воспитатели группы предложили сочинить детям всем вместе одну сказку. Сразу хочется сказать, что работа эта не лёгкая, так как детям приходилось идти на компромисс, учиться уступать друг другу, договариваться. После того, как дети сочинили эту сказку, которую назвали «Приключения К
Опубликовано: 14.01.2020
Планирование работы по театрализации литературного произведения детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Шелестова Светлана Юрьевна
Статья раскрывает принципы, формы и направления работы по подготовке с детьми спектакля в детском саду.
Опубликовано: 13.01.2020
Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе «Ищем письма»
Автор: Осипова Александра Алексеевна
Данное занятие является одним из этапов работы, осуществляемой в ходе реализации проекта «Новогодняя сказка». Использование различных видов деятельности на занятии способствовало у детей повышению речевой активности, совершенствованию звуковой стороны речи в сфере произношения, восприятия и выразительности; творческому развитию детей, эмоциональной отзывчивости; расширению словарного запаса. Дети на занятии были активными и заинтересованными, получили много положительных эмоций и впечатлений.
Опубликовано: 12.01.2020
Представление педагогического опыта на тему: «Система работы дошкольного учреждения с семьей в процессе социализации дошкольников»
Автор: Ельчанова Татьяна Валерьевна
В статье обозначена система работы с семьей в процессе социализации детей дошкольного возраста. Родителям необходимо сотрудничество с детским садом, так как родителей нужно правильно направлять для того, чтобы дать ребёнку полноценное воспитание и помогать самоопределяться. В данной работе был изучен этот вопрос с нескольких сторон, о чем предоставлен подробный отчет.
Опубликовано: 12.01.2020
Конспект проектной деятельности на тему: «Мастерская природы»
Автор: Ельчанова Татьяна Валерьевна
Эта статья посвящена экологическому проекту «Мастерская природы», направленному на приобретение детьми навыков экологической культуры, на формирование интереса у детей к объектам, созданным природой и их неповторимости. Большое внимание проекта уделяется развитию фантазии ребенка. Конспект включает не только работу педагога с детьми и план проведения непосредственно образовательной деятельности, направленной на формирование экологического и художественно-эстетического воспитания, но и приобщение
Опубликовано: 12.01.2020
Сценарий конкурса чтецов, посвященный Дню Защитника Отечества
Автор: Мухина Марина Геннадьевна
Цель: Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.
Опубликовано: 12.01.2020
Сценарий детского новогоднего утренника в подготовительной группе «Кощеево царство»
Автор: Гудкова Татьяна Васильевна
Кащей врывается на праздник, исчезает Снегурочка. Приходят Бабки Ежки, затем появляется Мышка (символ года), Кащей колдует, Мышка тоже исчезает. Ведущая прогоняет Кащея с помощью посоха Деда мороза. Приходит Дед Мороз, возвращает Снегурочку, праздник продолжается
Опубликовано: 12.01.2020
Новогодний квест «В поисках Снегурочки»
Автор: Васильева Анастасия Александровна
Данный сценарий был разработан мною, для старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 12.01.2020
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера