Методические рекомендации: «Бизиборд своими руками»
Автор: Голушкова Ирина Витальевна
Разработка методических рекомендаций для воспитателей и родителей для создания бизиборда в детский сад и для дома.
Опубликовано: 03.10.2020
Конспект тематического занятия «Волшебные огоньки Светофорика»
Автор: Скворцова Татьяна Владимировна
Цель: Формировать представления у детей о культуре поведения на дороге. Продолжить знакомить детей с сигналами светофора. Закреплять знания и умения детей в лепке предмета, используя круговое раскатывание. Учить изображать три цвета сигналов, путём прикладывания. Развивать внимание и мелкую моторику кистей рук. Воспитывать аккуратность в работе.
Опубликовано: 28.09.2020
Методы и формы педагогического просвещения родителей в ДОУ
Автор: Чиенева Наталия Евгеньевна
Для ребёнка духовным центром, нравственным основанием является семья, её ценности, устои, отношения – семейный уклад. Поэтому не случайно в последние годы особую важность и значимость приобретает работа образовательного учреждения с семьёй. Суть взаимодействия ДОУ и семьи заключается в заинтересованности обеих сторон в изучении личности ребенка, раскрытии и развитии скрытого в нем потенциала. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи,
Опубликовано: 28.09.2020
Выступление педагога–психолога на педсовете ДО «Сказочный домик» ГБОУ г. Москвы «Школа № 2109»: «Организация и проведение речевых игр с использованием нестандартного оборудования в процессе формирования речевой компетенции»
Автор: Грабо Светлана Ивановна
Речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. Это значит, чем больше ребенок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее. На кончиках пальцах – неиссякаемый источник творческой мысли, который питает мозг человека. Функция руки и речь развиваются параллельно. Совершенствование мелкой моторики – это совершенствование речи». (М.М. Кольцова — советский, российский физиолог; доктор медицинских наук (1955), профессор (1964); член
Опубликовано: 28.09.2020
Подвижная игра как средство повышения двигательной активности у детей дошкольного возраста
Автор: Марчук Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются вопросы, связанные с двигательной активностью детей дошкольного возраста и влиянием подвижных игр на повышение уровня их физической подготовленности и улучшения здоровья. Приводятся примеры классиков педагогики и психологии о роли подвижных игр в развитии и воспитании дошкольников.
Опубликовано: 28.09.2020
Использование нестандартного оборудования в играх для развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста
Автор: Цицварина Нина Юрьевна
Для развития мелкой моторики в не понадобится специальное оборудование, не нужно выкраивать время, можно воспользоваться предметами, которые оказались в данный момент под рукой. Дети любят играть с бытовыми предметами, вам нужно только направить их фантазию в нужное русло.
Опубликовано: 28.09.2020
Перспективный план работы средней группы «Солнышко» МБДОО Еланский ДС №5 «Теремок» на 2020-2021 учебный год
Автор: Лапина Наталья Викторовна
Данный авторский материал нацелен на установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста
Опубликовано: 23.09.2020
Исследование развития нравственности в трудах отечественных и зарубежных ученых
Автор: Яндаева Ольга Олеговна
Описание различных исследований в трудах ученых
Опубликовано: 23.09.2020
Сценарий праздника «День Знаний»
Автор: Араштаева Фатима Даулетбаевна
Сценарий праздника «День знаний» в детском саду для старших дошколят.
Опубликовано: 22.09.2020
Консультация для родителей «Нормативное развитие ребенка 3-4 лет. Развивающие игры и упражнения»
Автор: Иорх Лариса Юрьевна
В данной консультации раскрыта доступная информация для родителей о нормативном развитии детей 3-4 лет и рекомендованы упражнения и игры для развития высших психических функций.
Опубликовано: 22.09.2020
Конспект занятия по ПДД «Правила безопасного поведения на дорогах» в подготовительной группе
Автор: Кострова Татьяна Витальевна
Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать умение узнавать виды наземного транспорта по различным признакам. Развивать мышление, зрительное внимание. Умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Опубликовано: 22.09.2020
Развитие мелкой моторики и сенсорики с помощью природных материалов у детей дошкольного возраста
Автор: Саргсян Мерри Манвеловна
Статья посвящена развитию мелкой моторики и сенсорики с помощью природных материалов у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.09.2020
Роль семьи в развитии творческих способностей детей
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Целью статьи является значение семьи в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей - главная задача современного образования. От того, насколько будут использоваться возможности работы по их развитию, во многом будет зависеть творческий потенциал взрослого человека, обеспечивая дальнейшее развитие науки и культуры, научно - технического прогресса, областей производства и социальной жизни. Эффективное их развитие возможно п
Опубликовано: 22.09.2020
Применение мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста
Автор: Чичеватова Ольга Михайловна
В статье представлен опыт работы по развитию связной речи дошкольников с использованием мнемотехники. Данная методика является наиболее эффективной, интересна детям, проста в использовании.
Опубликовано: 17.09.2020
Индивидуальный образовательный маршрут по формированию мелкой моторики рук для ребенка среднего возраста 4-5 лет
Автор: Хатько Светлана Сергеевна
Развитие мелкой моторики, воображения, познавательных процессов - служит одним из важнейших источников при подготовке детей к начальному школьному обучению. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу
Опубликовано: 17.09.2020
Пять Олимпийских колец
Автор: Савченко Галина Владимировна
Конспект спортивного праздника для детей старшей, подготовительной групп.
Опубликовано: 16.09.2020
Конспект занятия по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста «Упитанный, а невоспитанный»
Автор: Коптева Елена Владимировна
Цель:Формирование гигиены и культуры питания. Воспитание культуры поведения за столом.
Опубликовано: 16.09.2020
Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
В дошкольном детстве закладывается фундамент конкретных представлений о природе, формируются основы экологического сознания. Важно, чтобы дети получали достоверные знания и представления, приобретали навыки доброжелательного отношения к природе. Только опираясь на семью, только совместными усилиями, можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
Опубликовано: 16.09.2020
Индивидуальная логопедическая тетрадь с домашними заданиями – основная и эффективная форма взаимодействия учителя–логопеда с родителями
Автор: Круглова Марина Сергеевна
В статье рассматривается вопрос использования учителем-логопедом индивидуальных логопедических тетрадей, как эффективной формы взаимодействия с родителями в процессе обучения детей с речевыми нарушениями. Логопедическая тетрадь служит «диалогом с родителями» и является действенной формой взаимодействия. Использование индивидуальных логопедических тетрадей позволяет решить ряд важнейших задач: реализация непрерывности и целостности коррекционно-развивающего воздействия на ребенка; обеспечение эф
Опубликовано: 16.09.2020
Дидактическая игра, её роль в развитии дошкольников
Автор: Хансен Мария Александровна
В статье рассмотрена дидактическая игра в педагогическом процессе. В работе представлены приемы и методы руководства дидактическими играми.
Опубликовано: 14.09.2020
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера