Развитие мелкой моторики у детей 4-6 лет посредством тестопластики

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Мельник Светлана Игоревна
«Учёными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому хорошим стимулом для речевого и интеллектуального развития являются игры с пальчиками. Почему важно для детей развитие мелкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и мелкие движения, расположены очень близко. Стимул
Опубликовано: 25.01.2017

Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник аппликации

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Луцкая Яна Ивановна
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные перед ним цели. Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной
Опубликовано: 25.01.2017

Викторина по ОБЖ

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Гребенева Людмила Владимировна
Викторина по ОБЖ для детей дошкольного возраста 5-7 лет. В данной викторине по ОБЖ освещены все разделы программы. Дети выполняют задания в игровой форме. Материал для викторины составлен в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
Опубликовано: 25.01.2017

Правильная осанка — залог здоровья

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Аллаярова Гульсина Ульфатовна
Все родители хотят видеть своих детей счастливыми, жизнерадостными, а значит здоровыми. Как известно комплексным показателем состояния здоровья детей является осанка. Сохранение правильной осанки с детства является основной профилактической мерой для предупреждения нарушений осанки. Ведь неправильная осанка провоцирует формирование у человека быстрой утомляемости, общего некомфортного состояния. Помимо этого, нарушенная осанка может привести к развитию сколиоза, который, также является предвестн
Опубликовано: 25.01.2017

Формирование эмоционального интеллекта дошкольников посредством использования танцевально- игровой технологии СА-ФИ-ДАНС

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Вантеева Юлия Геннадьевна
Для формирования эмоционального интеллекта дошкольников, используется авторская технология Ж.Е. Фирилевой «СА-ФИ-ДАНС» по танцевально-игровой гимнастике.
Опубликовано: 24.01.2017

Развитие познавательных процессов у дошкольников (стремление к самостоятельному познанию и размышлению) посредством развивающих игр

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Менщикова Людмила Александровна
В статье раскрывается использование авторских развивающих игр цветные палочками Кюизенера и блоки Дьенеша в работе с детьми через различные виды деятельности. Игры способствуют развитию интеллектуальных и творческих способностей.
Опубликовано: 24.01.2017

Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Андреева Евгения Александровна
Известно, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализует темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение. Учеными доказано, что в последние 5-10 лет уровень речевого развития детей заметно снизился.
Опубликовано: 23.01.2017

Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Толпыго Ирина Ивановна
Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей. Большинство педагогов придерживаются определения здоровья, часто имея в виду его физическую составляющую, забывая о социально-психологической и духовно-нравственной. Важно переломить эту тенденцию и руководствоваться определением здоровья как многогранного понятия, включающего физический, социально-психологический и духовно-нравственный аспект.
Опубликовано: 23.01.2017

Сотрудничество семьи и ДОУ по формированию здорового образа жизни у дошкольников с отклонениями в развитии опорно-двигательного аппарата

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Менщикова Татьяна Николаевна
В статье раскрывается опыт работы коллектива детского сада по работе с родителями (законными представителями), членами семей воспитанников через проект «Сотрудничество семьи и ДОУ по формированию здорового образа жизни у дошкольников с отклонениями в развитии ОДА» Цель проекта: содействовать формированию здорового образа жизни у дошкольников с отклонениями в развитии опорно-двигательного аппарата через организацию активных форм сотрудничества с семьёй, приобретению детьми опыта двигательной ак
Опубликовано: 23.01.2017

Использование интерактивных форм сотрудничества ДОУ с семьёй, как фактор повышения имиджа двух важных институтов социализации детей

Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Зотова Ольга Петровна
В статье раскрывается опыт работы коллектива детского сада по работе с родителями (законными представителями), членами семей воспитанников, социальными партнёрами и ДОУ через проект «Оптимизация детско-родительских отношений в совместной досуговой деятельности. Творческий проект «Мы друг у друга есть». Цель проекта: укрепление партнерских отношений семей воспитанников и ДОУ через создание атмосферы общности интересов и воспитательных усилий посредством организации совместных культурно – досуго
Опубликовано: 23.01.2017

Создание интерактивной развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии ФГОС дошкольного образования

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Коновалова Светлана Юрьевна
В данной статье представлен опыт работы ДОУ по созданию интерактив-ной развивающей предметно-пространственной среды отвечающей требо-ваниям ФГОС ДО. В РППС ДОУ представлены образовательные технологии: развивающие авторские игры (пособия), техническое конструирование, ИКТ. Статья адресована руководящим и педагогическим работникам ДОУ.
Опубликовано: 23.01.2017

Проблемы и условия реализации инклюзии в системе современного образования

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Машкова Нина Владимировна
В настоящее время система образования для детей с особыми образовательными потребностями находится на пороге изменений. В реальности в РФ образовательная интеграция реализуется методом экстраполяции, то есть опытной адаптацией и переносом к отечественным условиям, модификацией форм образовательной интеграции, которые положительно зарекомендовали себя за рубежом.
Опубликовано: 23.01.2017

Использование современных интерактивных игр в работе учителя-логопеда в условиях ФГОС ДО

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Лагутина Светлана Равиковна
В наше время компьютер очень плотно вошел в нашу жизнь и в педагогический процесс в частности. Создается множество игр, современные занятия строятся с учетом использования ИКТ, так не будем препятствовать этому процессу, а возглавим его…
Опубликовано: 23.01.2017

Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС

Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Колесникова Евгения Николаевна
Дошкольное детство - уникальный период в жизни человека. В этот период формируется личность ребёнка, и именно в этот период ребёнок находится в полной зависимости от родителей и педагогов. В соответствии с законом РФ "Об образовании" для обеспечения полноценного развития ребёнка в соответствии ФГОС ДО, одной из задач, стоящей перед ДОУ является взаимодействие с семьёй. Именно поэтому, я считаю вовлечение родителей в жизнь группы одной из своих главных задач.
Опубликовано: 22.01.2017

Использование игр портала «МЕРСИБО» при обучении дошкольников

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Евдокимова Валентина Гавриловна
Применение ИКТ в детском саду в работе с детьми с ОВЗ при помощи Интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» и его продуктов деятельности.
Опубликовано: 20.01.2017

Организация работы педагога в дошкольной образовательной организации по созданию ситуации успеха у детей, как фактора сохранения самоценности детства

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Карабанова Ирина Васильевна
Самоценность дошкольного детства заключается в уникальности данного возрастного периода, когда формируются базис личностной культуры, первые представления (о мире, культуре, социуме, природе, самом себе), способы познания (экспериментирование, игра, двигательная активность, рефлексия), опыт взаимодействия с природным и социальным окружением (личностный, социальный, деятельностный). В дальнейшем они будут развиваться, углубляться, уточняться, но самое важное свершается в начале жизненного пути.
Опубликовано: 20.01.2017

Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС ДО

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Завражина Людмила Борисовна
Здороеьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Опубликовано: 20.01.2017

Родительское собрание как эффективный способ общения с родителями

Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Кильдячкова Анна Викторовна
Самая распространенная и эффективная форма общения с родителями – это родительские собрания. Формы работы с родителями при организации родительских собраний в дошкольных образовательных учреждениях разнообразны: мини-лекция; тренинг, ролевая игра, дискуссия, мозговой штурм, практическое задание, «Шесть шляп», интератиктивные упражнения в сенсорной комнате. Родительское собрание является одним из эффективных способов общения с родителями.
Опубликовано: 19.01.2017

У здоровых, всё здорово!

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Лучина Любовь Александровна
Эти приёмы способствуют укреплению здоровья и формируют у младших дошколят сознательное отношение к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 18.01.2017

Сохранение и укрепление здоровья дошкольников через здоровьесберегающие технологии

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Воробьева Алла Сергеевна
Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Опубликовано: 18.01.2017