Использование мнемотехники в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Бумага Наталья Валерьевна
В статье представлен опыт работы по использованию мнемотехники для дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, поскольку у таких детей преобладает зрительно-образная память. Мнемотехника для дошкольников с нарушениями речи как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы педагогов приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи у детей.
Опубликовано: 10.05.2017

Формирование навыка осознанного чтения дошкольников с ОНР посредством дидактической игры «Читай-ка»

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Долихина Ольга Евгеньевна
Формирования навыка чтения у детей с нарушениями речи – длительный и сложный процесс. Дидактическая игра «Читай-ка» имеет несколько уровней сложности, начиная от чтения слогов и заканчивая чтением предложений. Так же игра способствует развитию и закреплению навыка звукового анализа и синтеза слов¸ благодаря цветовому обозначению букв в словах на карточках.
Опубликовано: 10.05.2017

Особенности руководства сюжетно-ролевой игрой в логопедической группе

Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Марчук Людмила Николаевна
Дети с ОНР с трудом овладевают навыками сюжетно-ролевой игры. В связи с проблемами речевого развития, особенностями эмоционально-волевой сферы. Поэтому педагогам необходимо использовать специальные методы и приёмы при обучении и организации игровой деятельностью дошкольников.
Опубликовано: 10.05.2017

Понятие социализации, ее сущность, содержание, стадии, институты, соотношение с понятием воспитание

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Галеева Лилиана Хусаиновна
Доклад раскрывает что при систематическом взаимодействии с другими людьми у индивида формируются свои собственные убеждения, моральные стандарты, привычки - всё то, что создаёт уникальность личности. Таким образом, социализация имеет две функции: передача культуры от одного поколения другому и развитие Я.
Опубликовано: 10.05.2017

Родительское собрание в нетрадиционной форме «Тренинг для детей и родителей»

Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Казакова Юлия Александровна, Десятникова Светлана Борисовна
Доклад описывает один из способов проведения родительских собраний в детском саду в нетрадиционной форме. Детско-родительский тренинг является одним из способов современной формы работы с родителями в ДОУ. Тренинг способствует повышению родительской компетенции в вопросах понимание психологических потребностей ребенка.
Опубликовано: 05.05.2017

Изобразительная деятельность как средство развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Харламова Татьяна Сергеевна
Данный доклад имеет методические разработки для воспитателей и консультации для родителей
Опубликовано: 30.04.2017

Основы здорового образа жизни

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Мильцина Ирина Алексеевна
Дошкольное воспитание сверху донизу должно быть пронизано заботой о физическом здоровье ребенка и его психологическом благополучии. Если забота о физическом здоровье ребенка в том или ином виде отражается во всех документах, регламентирующих работу воспитателя, то требование «психологического благополучия ребенка» звучит как бессмысленное словосочетание. На самом деле это требование по отношению к задачам его развития является очень важным.
Опубликовано: 28.04.2017

Раскрытие творческого потенциала и музыкальных способностей у детей

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Степанова Светлана Михайловна
Опубликовано: 28.04.2017

Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Яцковская Анна Ивановна
Дошкольное детство — важный период в нравственном становлении личности. Исследования наших ученых в области педагогики и психологии свидетельствуют о формировании моральных качеств личности именно в эти годы. Нравственное развитие происходит благодаря целенаправленному воспитанию, ознакомлению ребенка с нормами поведения в общественной жизни, в процессе общения со взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 25.04.2017

Познавательная мотивация, как показатель сформированной внутренней позиции будущего школьника

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Овчинникова Ольга Владимировна
В своём докладе педагог поделится опытом работы с детьми старшего дошкольного возраста по вопросам формирования познавательной мотивации у детей к обучению в школе. Раскроет значение выбора современных форм и методов работы с детьми.
Опубликовано: 24.04.2017

Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на примере занятий кружка «Здоровый малыш» для детей 4-5 лет

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Борисова Надежда Николаевна
Тематический план занятий кружка
Опубликовано: 22.04.2017

«Воспитание ребёнка средствами музыки» (сообщение из опыта работы)

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Петухова Татьяна Алексеевна
Данная статья посвящена рассмотрению вопроса о роли музыки в воспитании детей дошкольного возраста, особенно в развитии эмоциональной сферы личности ребенка. Актуальность проблемы состоит в том, что музыка как один из видов искусства обладает могучим эмоциональным воздействием. Благодаря сочетанию своих выразительных средств, она создает художественный образ, который вызывает ассоциации с явлениями жизни, переживаниями человека. Важно подчеркнуть, что истоки первоначальных проявлений интереса к
Опубликовано: 02.04.2017

Сценарий познавательного досуга совместного с родителями и детьми в рамках тематической недели «Мир книги» Папа, мама, я – читающая семья

Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Кожемяко Ольга Владимировна
Сценарий познавательно-речевого досуга разработан в 2015 году в рамках объявленным президентом В.В.Путиным - годом литературы, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ст.2, ст. 48); Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечивании выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к ус
Опубликовано: 26.03.2017

Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя - логопеда с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, в условиях введения ФГОС ДОУ

Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Миронова Надежда Вячеславовна
Хочу поделиться опытом работы с детьми дошкольного возраста по использованию одной из инновационных оздоровительных технологий, которая отличается универсальностью, простотой, безопасностью, и в то же время обладает высокой эффективностью.
Опубликовано: 20.03.2017

Интегрирование задач лексико-грамматического развития детей дошкольного возраста в учебную деятельность

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Белова Любовь Николаевна, Понамарчук Виктория Львовна
Воспитатели делятся своим опытом по интеграции задач лексико-грамматического развития детей своей группы в учебную и игровую деятельность.
Опубликовано: 18.03.2017

Особенности периодов развития детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Тлавбердина Регина Фанзеловна
Детство любого ребенка состоит из определенных периодов, в процессе которых дети едва ли не ежедневно открывают для себя все новые возможности и горизонты. Каждый из таких периодов отличается своими особенностями. В том числе и промежуток времени, к которому относится дошкольный возраст (3-7 лет). В чем же особенность именно этого периода развития ребенка? Именно в дошкольном возрасте проходят два самых важных кризиса, это кризис 3 и 7 лет. Начинается дошкольный возраст с так называемого «кризиса
Опубликовано: 16.03.2017

Новогоднее путешествие по сказкам

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Миронова Елена Евгеньевна
Сценарий новогодней ёлки для старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.03.2017

Организация познавательно- исследовательской деятельности в детском саду посредством проектной деятельности

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Муравьева Ольга Юрьевна
Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников в естественной форме проявляется в виде, так называемого, детского экспериментирования с предметами и в виде вербального исследования вопросов, задаваемых взрослому (почему, зачем, как?).
Опубликовано: 16.03.2017

Музыкально-дидактические игры

Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Черкова Ксения Геннадьевна
Музыкально-дидактическая игра «Здоровалка» Вот так я начинаю день со своими детьми младшей группы «лучики». Потому что считаю, что музыкально-дидактические игры развивают музыкальные способности детей дошкольного возраста. Музыкально – дидактические игры обогащают детей новыми впечатлениями, развивают у них инициативу, самостоятельности, способность к восприятию, различию основных свойств музыкального слуха. Игры для младшего дошкольного возраста….и тд.
Опубликовано: 10.03.2017

Организация и методы исследования эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Гербер Юлия Сергеевна
В данной статье рассматривается методы диагностики параметров эмоциональной сферы детей дошкольного возраста – тревожность, агрессивность, импульсивность – рефлексивность, умение ребенка точно выполнять задания взрослого.
Опубликовано: 10.03.2017