Конспект занятия «Экскурсия по родному городу»

Автор: Дойдоева Елена Сергеевна
Незнайка попросил детей рассказать о своем городе. Дети путешествуют по родному городу на автобусе, фотографируются. Читают стихи о родном городе.
Опубликовано: 11.04.2017

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию детей (пластилинография) 2 младшей группы

Автор: Валеева Софья Асхатовна
Педагогический замысел: развивать способности детей передавать образ весенней веточки – вербы, средствами изобразительной деятельности (лепка)
Опубликовано: 06.04.2017

Защитники Отечества

Автор: Окатова Анастасия Леонидовна
Конспект интегрированного занятия в старшей группе, составлен на основе программы «Социокультурные истоки» под редакцией главного редактора Издательского дома «Истоки», профессора, члена – корреспондента РАЕН И.А. Кузьмина.
Опубликовано: 27.03.2017

Весенние пробуждение

Автор: Лопухова Татьяна Викторовна
Конспект итоговой интегрированной деятельности в подготовительной группе.
Опубликовано: 27.03.2017

Весенние пробуждение

Автор: Кишмерешкина Ирина Николаевна
Конспект итоговой интегрированной деятельности в подготовительной группе.
Опубликовано: 26.03.2017

Занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие на транспорте»

Автор: Коврова Наиля Наильевна
Занятия по развитию речи
Опубликовано: 25.03.2017

Дидактическая игра как средство обучения и воспитания детей

Автор: Тибеева Татьяна Алексеевна
Детство без игры и вне игры ненормально. Лишение ребёнка игровой практики – это лишение его главного источника развития: импульсов творчества, признаков и примет социальной практики, богатства и микроклимата коллективных отношений, активизации процесса познания мира. Для детей игра – это продолжение жизни, где вымысел – грань правды. Учитывая тот факт, что интерес является лучшим стимулом к обучению, ряд педагогов отмечают, что необходимо стараться использовать каждую возможность, чтобы разгрузи
Опубликовано: 24.03.2017

Знают ли дети достаточно ясно, что в жизни опасно, а что – безопасно…

Автор: Иванова Лидия Ивановна
Жизнь прекрасна и удивительна, но полна неожиданностей и чтобы не произошел несчастный случай – всегда нужно выполнять правила основ собственной жизнедеятельности.
Опубликовано: 16.03.2017

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Тема: Одежда

Автор: Яковлева Антонина Александровна
Цели: учить дифференцировать виды одежды по временам года: летняя, зимняя одежда
Опубликовано: 13.03.2017

Непосредственная образовательная деятельность. Тема: Вода

Автор: Зыбина Ольга Владимировна
Непосредственная образовательная деятельность. Тема: Вода в подготовительной группе
Опубликовано: 12.03.2017

Русская изба в гости приглашает

Автор: Фетисова Валентина Петровна
Познакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством, приобщать к народным традициям и обычаям.
Опубликовано: 10.03.2017

Конспект ООД по сенсорному развитию в средней группе «Поможем Колобку вернуться домой»

Автор: Паркина Валентина Михайловна
Конспект предназначен для воспитателей ДОУ. В ходе занятия дети в игровой форме закрепляют знания о геометрических фигурах, об основных цветах, обогащают знания о диких и домашних животных.
Опубликовано: 10.03.2017

Технологическая карта интегрированной непосредственной образовательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в Заэкранье»

Автор: Скокова Анна Николаевна
Конспект НОД представлен в виде технологической карты, а они в последнюю очередь становятся приоритетными. ТК разработана в рамках здоровьесберегающей технологии и преследует цель формирования знаний о негативном влиянии гаджетов на здоровье человека, особенно, ребенка.
Опубликовано: 06.03.2017

Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе «Здравствуй Весна!»

Автор: Шабалина Евгения Николаевна
​​​​​​​Цель: продолжить знакомство детей с временем года «весна», с природными явлениями и приметами.
Опубликовано: 06.03.2017

Конспект НОДа по познавательному развитию Тема: «Животные и их детеныши» в первой младшей группе

Автор: Дружкова Ирина Анатольевна
Образовательные задачи: учить детей различать взрослых животных и их детенышей; способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко – тихо, тоненьким голосом и т.п. Воспитательные задачи: воспитывать гуманное отношение к животным. Развивающие задачи: закрепить знания о домашних животных; использовать художественную литературу для ознакомления с названиями детенышей животных и запоминания слов «щенок», «котенок», «жеребенок», «теленок».
Опубликовано: 02.03.2017

Конспект непосредственно организованной игровой деятельности по мотивам сказки В. Сутеева «Под грибом» во второй младшей и средней группах

Автор: Сироткина Наталья Сергеевна
Конспект предназначен для воспитателей дошкольного отделения. В конспекте отражены различные приемы для всестороннего развитие детей дошкольного возраста через игровую деятельность.
Опубликовано: 28.02.2017

Конспект досуга «ГАРМОШЕЧКА - ГОВОРУШЕЧКА». Средняя группа

Автор: Макеева Оксана Вячеславовна
Конспект предназначен для воспитателей и муз. работников ДОУ, для средней группы. В конспекте отражено приобщение детей к традициям народного творчества, формирование певческих навыков, знакомство с гармошкой
Опубликовано: 28.02.2017

Моя республика — жемчужина большой России

Автор: Сокурова Фатима Барасбиевна
Конспект занятия для детей 5-6 лет
Опубликовано: 26.02.2017

Сюжетное физкультурное занятие в подготовительной группе на тему: «Путешествие по озеру Байкал»

Автор: Тирских Светлана Михайловна
Конспект адресован воспитателям, работающим с детьми старшего возраста. В ходе образовательной деятельности продолжается формирование представлений о озере Байкал, как о богатейшем и красивейшем озере.
Опубликовано: 26.02.2017

Развитие у воспитанников шестого года жизни физических качеств (быстроты, ловкости, силы, выносливости) посредством подвижных игр

Автор: Смирнова Наталья Петровна
В статье раскрыта система работы по развитию у воспитанников шестого года жизни физических качеств (быстроты, ловкости, силы, выносливости) посредством подвижных игр.
Опубликовано: 26.02.2017