В дошкольном возрасте формируется становление фундамента личности: самооценки, эмоционального интеллекта, нравственных ценностей и социализация. Все делает актуальной проблему социокультурного воспитания детей в ДОУ. Цель данного занятия: дальнейшее освоение социокультурной категории «Семья»; формирование у детей мотивации на доброе отношение к близким.
Статья направлена на знакомство дошкольников со свойствами воды, развитие навыков проведения лабораторных опытов и привитие правильного и бережного отношения к природным ресурсам, в частности к воде.
Конспект может быть использован для организации и проведения образовательной деятельности в режиме дня с детьми раннего возраста (2-3 лет) по реализации темы «Птичий двор» комплексно-тематического плана ДОУ. Рассчитан на один день. В конспекте представлены различные формы работы с детьми.
Аннотация Дети четырех лет активно осваивают счет, пользуются числами, осуществляют элементарные вычисления по наглядной основе и устно. Дети обобщают знания и закрепляют умения по всему пройденному материалу: умение считать, сравнивать числа, величину, ориентация в пространстве, развитие внимания, логического мышления и речи. На занятии используются различные виды игровой деятельности. Детям систематически прививаются навыки самооценки и взаимооценки деятельности.
События, происходящие в последнее время в нашей стране и за рубежом предполагают необходимость формирования у граждан и, прежде всего, у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых важное значение имеет патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность к его защите
В конспекте предоставлены материалы по закреплению с детьми разных профессий в игровой форме с использованием социоигровых приемов.
Цель: систематизировать представления детей о различных профессиях.
Автор: Гугучкина Людмила Николаевна, Зубова Анжелика Валерьевна
Дать детям знание о пользе овощей и фруктов и о вреде конфет для здоровья человека. Рассказать о пищевых красителях при помощи опытов. Создать атмосферу эмоционального комфорта.
Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию
(музыкальная деятельность) для детей старшей группы. По стандартам ФГОС ДУ используется интеграция областей, применяется игровой сюжет в ходе все образовательной деятельности, используется музыкальный материал для развития творческих и самостоятельных движений, певческих навыков. музыкального восприятия на основе классических произведений.
Дать детям знание о неживой природе (о воздухе), показать способы обнаружения воздуха познакомить с некоторыми свойствами воздуха (воздух легче воды, он прозрачный, невидимый), ролью воздуха в жизни людей, развивать интерес к познавательной деятельности, высказывая предложение, мнение, учить беречь окружающий мир, развивать логическое мышление.
Продолжить знакомить детей с законами природы. Формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде, воспитывать любовь к природе.
Цель мероприятия: -закрепить знания детей о значении слов - добро, доброта, вежливость
- воспитывать у детей чувство сопереживания, сострадания, дружеского участия
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим
-создать атмосферу эмоционального комфорта.
Содержание и структура НОД строилась таким образом, чтобы удовлетворить насущную потребность ребенка, обеспечить связь с игрой. Игровые ситуации помогли мне направить детей на мыслительную активность, на поиск способов решения поставленных задач. В ходе НОД было предусмотрено использование инновационных технологий: игровой, здоровьесберегающей, интерактивной.
Формирование словаря прилагательных очень важно для развития речи ребёнка. При малом содержании в речи ребёнка имён прилагательных его речь становится бедной, не красочной, не эмоциональной. Представленные в данной статье игры помогут логопеду сформировать у воспитанников представление о словах, обозначающих признаки предмета, расширить и активизировать словарный запас словами, обозначающими признаки.
