Автор: Соколова Юлия Николаевна, Толкачева Ирина Александровна
Задачи: Закреплять умение работы с пластилином, бросовым материалом, создавать декоративные композиции из фигур, закреплять умение делать сувениры прочно соединяя части, закреплять умение детей экономично и рационально расходовать материал, формирование аккуратного отношения к предметам, развивать художественный вкус, эстетические чувства, воспитывать интерес к русской культуре, её истокам.
Познакомить детей со свойствами воздуха, развивать способности устанавливать причинно – следственные связи на основе элементарного экспериментирования.
ЗАДАЧА: ознакомить детей с имеющимися в детском саду электроприборами, их названиями, назначением. Учить способам безопасного пользования распространенными бытовыми приборами.
ЦЕЛЬ: Развивать стремление к познанию; развивать внимание и умение слушать и слышать воспитателя. Расширять знания об электроприборах. Закреплять знание правил электробезопасности. Воспитывать готовность прийти на помощь. Закреплять навык отгадывания загадок.
Формирование нравственно- патриотических чувств через форму активного отдыха; морально-волевых качеств: целеустремлённости, смелости, выдержки, организованности, самостоятельности, настойчивости в достижении результатов, доброжелательности, отзывчивости, умению сочувствовать, расширение знаний о дельфинах.
Обобщить и закрепить полученные знания, проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков. Учить применять их в практической деятельности — игре. Закреплять умение выделять из ряда слово, отличающееся от других по слоговой структуре.
Открытое занятие по речевому развитию « По страницам любимых сказок» для детей подготовительной группы. Цель: Развитие речи детей, через рассказывание сказок по сюжетным картинкам, отгадывание загадок.
НОД по художественно – эстетическому развитию. Обучение построено как увлекательная проблемно - игровая деятельность.
Такая деятельность создает положительный, эмоциональный фон процесса обучения, повышает речевую активность детей и сохраняет интерес на протяжении всего времени.
Цель:
Систематизировать знания детей об особенностях природных условий Крайнего Севера.
Задачи:
1. Уточнить и расширить знания детей о животных Севера; о характерном внешнем виде, повадках, питании.
2. Формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания.
3. Развивать у детей способность наблюдать, описывать, строить предположения и предлагать их проверку. Активизировать в речи прилагательные и глаголы.
4. Воспитывать любовь к природе; доброе и чуткое отношение к
Представленный материал является конспектом НОД по обучению грамоте детей седьмого года жизни. Он может быть использован в работе с детьми массового детского сада, речевой группы, логопункта ДОУ. По степени охвата детей НОД является фронтальной, но может быть проведена и с подгруппой детей. Основная цель НОД – формирование различных форм языкового анализа, осмысленного слогового чтения, коммуникативных навыков.
