Мною был разработан конспект непосредственно образовательной деятельности для детей второй младшей группы по формированию элементарных математических представлений «Маша идет домой». Проблема формирования элементарных математических представлений у дошкольников актуальна во все времена. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования дидактических игр. Их использование хорошо помогает восприятию материала и потому ребенок принимает активное участие в познавательном проц
Активизировать интерес детей к окружающему миру, расширить представления детей об особенностях сезонных изменений в природе. Развивать логическое мышление, воображение, память.
Конспект составлен в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В доступной форме предложен конспект занятия для второй младшей группы по теме: «Посуда», который можно использовать в своей педагогической деятельности воспитателям ДОО.
При воспитании ребенка-дошкольника в семье и образовательном учреждении существует много проблем, связанных с формированием у детей гендерной идентичности, решение которых становится вполне реальным, если подойти к ним с учетом современных достижений психологии и педагогики.
Цель :развитие у детей познавательных интересов ,интеллектуальной активности, связной речи.
Воспитательные задачи: воспитывать интерес к познанию ,активность ,организованность Приобщать к элементарным общепринятым правилам и нормам поведения ,воспитывать желание идти в школу.
В процессе обучения очень важно не пугать ребенка улицей и транспортом. Ведь такой страх так же опасен для малыша, как беспечность или невнимательность. Нужно наоборот, развивать в нем внимание, собранность, ответственность, уверенность и осторожность. Очень эффективным методом обучения детей правилам дорожного движения является также чтение им стихов, загадок, детских книжек, посвященных безопасности движения.
В данной образовательной ситуации дети знакомятся с новым понятием «ветер – движение воздуха». Для достижения основной цели дети включаются в игровую деятельность: отправляются в «Центр науки» помочь Воздушному змею «найти» друга. С «научным сотрудником» они при помощи карточек разбирают различные способы передвижения, сталкиваются с затруднением, что ветер может приводить в движение предметы, но как он это делает, не знают, что такое ветер определить не могут. На этапе открытия проводится экспер
Профессия педагога дает возможность постоянно развиваться и духовно, и умственно, и творчески. Каждый новый день работы с детьми непохож на предыдущий, он непременно приносит новые открытия. И в силах педагога сделать так, чтобы его подопечным хотелось совершать эти удивительные открытия вместе с ним, чтобы детская душа стремилась к новым знаниям, а интерес в глазах ребенка не угасал. Самое важное достижение в работе с
Данное занятие позволит детям обобщить знания об осени, вспомнить основные признаки осени. Дети получат и новые знания – о том, как лесные звери готовятся к зиме.
Развитие функции речеслухового анализатора, фонематических представлений, навыков звукового анализа слов, мелкой моторики, общеречевых умений и навыков, функции речедвигательного анализатора.
Данный конспект составлен для детей подготовительной к школе группы. Главной целью занятия является закрепление знаний о видах транспорта. Использование сюжетно-ролевой игры помогает обогатить впечатления детей о ранее полученных знаниях.
Данный конспект составлен для детей подготовительной к школе группы и разработан для совершенствования и получения новых знаний через опытно-экспериментальную деятельность детей.
