Родительская гостиная «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Хижняк Светлана Викторовна
Обеспечить понимание родителями необходимости развития мелкой моторики рук у ребенка, как неотъемлемой части его жизни. Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
Опубликовано: 05.04.2018
Мастер-класс для педагогов «Использование дидактических игр с элементами ТРИЗ-технологии при изучении сказок»
Автор: Санатарева Анжелика Александровна
В дошкольном возрасте у детей бурно развивается воображение, которое ярко обнаруживает себя в игре и при восприятии художественных произведений. Особенно детям дошкольного возраста нравятся сказки. Сказка занимает настолько прочное место в жизни ребёнка, что некоторые исследователи называют дошкольный возраст «возрастом сказок». Сказочный вымысел всегда педагогичен. Он используется как средство воспитания лучших человеческих качеств. Сказка обогащает внутренний мир детей. Сказка учит детей мечтат
Опубликовано: 03.04.2018
Консультация для педагогов «Создание Мини-музеев в дошкольных организациях»
Автор: Кожевникова Валентина Анатольевна
Статья раскрывает этапы деятельности с педагогическим коллективом по созданию мини- музеев в детском саду. Более подробно описан метод фокальных объектов для использования создания мини-музея. Раскрыта практическая значимость использования данной технологии при работе с детьми.
Опубликовано: 31.03.2018
Квест- современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС
Автор: Каратун Елена Анатольевна
Понятие «квест-технология», структура, виды, формы, этапы и методика проведения образовательного квеста. Приведены различные приемы проведения квестов.
Опубликовано: 28.03.2018
Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством игр и упражнений
Автор: Самарская Галина Васильевна
Ориентиры к содержанию дошкольного образования, представленные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, очерчивают ряд достаточно серьёзных требований к познавательному развитию дошкольников, частью которого является развитие основных мыслительных операций. Среди целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования можно выделить такие, которые непосредственно соотносятся с поставленной проблемой: ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы
Опубликовано: 13.03.2018
Рабочая программа по художественно- эстетическому направлению развития воспитанников в творческой мастерской «Умелые Ручки»
Автор: Феоктистова Ирина Михайловна
Материал для педагогов об расширении и обогащении художественного опыта у детей раннего возраста, формирование практических навыков в нетрадиционных изобразительных техниках, разных техниках аппликации и лепки.
Опубликовано: 20.02.2018
Осенняя мастерская
Автор: Аксенова Светлана Николаевна
Организованная образовательная деятельность
Опубликовано: 19.02.2018
Волшебные горошины
Автор: Фертих Вера Александровна
Организованная образовательная деятельность
Опубликовано: 19.02.2018
Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования детей дошкольного возраста «Неболейка»
Автор: Докукина Ирина Александровна
Цель программы: сохранение и укрепление здоровья детей путем использования детских тренажеров простого и сложного устройства.
Опубликовано: 17.02.2018
Конспект НОД в средней группе «Моя семья»
Автор: Рыжкова Татьяна Анатольевна
Конспект НОД в средней группе по теме »Моя семья» имеет целью сформировать у детей представление о семье и её членах. Используя игровой момент, связанный со сказкой о трёх медведях, дети заинтересованно входят в занятие. По плакату воспитатель даёт представление о построении семьи. В процессе работы закладывается ценное понимание сути семьи : в семье люди помогают, любят и заботятся друг о друге. В занятии запланирована серьёзная словарная работа, связанная с пополнением словаря детей,
Опубликовано: 15.02.2018
Формирование связной речи
Автор: Бычкова Эльвира Викторовна
Формированию и развитию связной речи следует уделять особое внимание, так как качество речи определяет готовность ребенка к школьному обучению, от уровня развития связной речи зависит успеваемость будущего ученика и, наконец, без умения четко формулировать свои мысли, образно и логично рассуждать невозможно полноценное общение, творчество, самопознание и саморазвитие личности.
Опубликовано: 13.02.2018
Фетровая сказка своими руками
Автор: Рыжова Галина Владимировна
Активизация когнитивных навыков дошкольников путем развития моторики в игре с самодельными игрушками
Опубликовано: 10.02.2018
Нетрадиционные техники рисования в детском саду
Автор: Коробченко Юлия Витальевна
Применение нетрадиционных техник рисования в ДОУ
Опубликовано: 10.02.2018
Конспект совместной образовательной деятельности для детей 6-7 лет по реализации образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Детский выпуск программы «Жить здорово!»
Автор: Бородачева Ольга Васильевна
Конспект совместной образовательной деятельности для детей 6-7 лет предназначен для расширения у детей представления о ЗОЖ, обогащения представлений детей о том, как поддерживать, укреплять и сохранять здоровье, а также для развития навыков экспериментальной деятельности, побуждения к самостоятельному установлению причинно-следственных связей и поиску новых умозаключений.
Опубликовано: 01.02.2018
Методическая разработка «Организация групповой работы дошкольников в ходе выполнения проекта в детском саду»
Автор: Осипова Светлана Викторовна
Актуальность групповой работы дошкольников над проектом любой тематики способствует подготовке активного и любознательного подрастающего поколения. Дети учатся «добывать» новые знания самостоятельно, в процессе собственных изысканий. Немаловажно и то, что дети учатся работать в коллективе.
Опубликовано: 30.01.2018
Использование информационно- коммуникативных технологий в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Константинова Наталия Владимировна
Средства информатизации необходимы ДОУ прежде всего для более качественной организации всей деятельности дошкольного образовательного учреждения. Ведь компьютерные технологии могут быть с успехом использованы в административной, финансово-хозяйственной, методической и образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 29.01.2018
Непосредственно образовательная деятельность«Театр из коробок»
Автор: Аксенова Светлана Николаевна
Деятельность проводилась в старшей группе детского сада.
Опубликовано: 25.01.2018
Организованная образовательная деятельность «Мы построим детский сад»
Автор: Девляшова Любовь Николаевна
Образовательная деятельность проводилась в старшей группе детского сада.
Опубликовано: 23.01.2018
Организованная образовательная деятельность «Волшебные горошины»
Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводилась в младшей группе детского сада.
Опубликовано: 21.01.2018
Рабочая учебная программа кружка «Мастерилка» (средняя группа)
Автор: Попова Лидия Николаевна
Данная кружковая деятельность способствует формированию сенсомоторных умений детей на основе использования разнообразных материалов (бросового материала) и нетрадиционных техник при работе с ними.
Опубликовано: 18.01.2018
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера