Уютный дом
Автор: Филимонова Тамара Ивановна
Разработка педагогического мероприятия (семинара-практикума) представляет собой инновационную, креативную форму работы с педагогами. Содержит теоретический и практический материал по формированию развивающей предметно-пространственной среды по художественно – эстетическому развитию детей в соответствии с ФГОС ДО. Предлагаемая разработка способствует совершенствованию профессионального мастерства педагогов, предусматривает возможность обсуждения различных точек зрения, создание проблемных ситуаци
Опубликовано: 24.03.2015
Презентация «Дошкольный возраст-возраст сказок»
Автор: Бикбова Диля Ураловна
Детям дошкольного возраста нравятся сказки. Сказка занимает настолько прочное место в жизни ребёнка, что некоторые исследователи называют дошкольный возраст «возрастом сказок». Сказка – это устно-поэтический рассказ, который в той или иной степени содержит фантастический вымысел. Язык сказки прост и потому доступен. Сюжет прозрачен, но загадочен, и тем самым способствует развитию детского воображения. А сказочные образы близки по своему характеру образам воображения детей. Кроме того, ни один р
Опубликовано: 23.03.2015
Изготовление компьютерных игр в программе Power Point для детей старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования «Пермячок.ру. Обучение с увлечением»
Автор: Стефанова Анастасия Васильевна
В данной статье описывается технология создания компьютерных игр в программе Power Point для детей старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования «Пермячок.ру. Обучение с увлечением».
Опубликовано: 23.03.2015
Подвижные игры на прогулке зимой
Автор: Шайгарданова Гульнара Флюровна
Консультация для воспитателей по подвижным играм на прогулке зимой. Подвижные игры на прогулке зимой – это очень здорово! Ведь зимой холодно. Поэтому намного лучше не стоять на месте и, даже, не степенно прогуливаться, а двигаться, бегать, прыгать. Как говориться, мороз невелик, а стоять не велит. Мы предлагаем вам подборку зимних игр на прогулке для детей самого разного возраста – от 3 до 12 лет. Отличаются они и по степени подвижности – от бурных салок и эстафет до спокойной игры на внимание. Х
Опубликовано: 20.03.2015
Проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
Автор: Набиева Наталья Павловна
Дети недостаточно знают о своих мамах (профессии, увлечения). Мы решили вместе с детьми, родителями собрать материал о семьях детей групп (о том, где и кем работают мамы). Любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Чтобы детям было интересно, идеи, темы проектов должны исходить именно от них. Как-то дети поспорили между собой, чья мама лучше, красивее, и для решения этой проблемы был создан данный проект.
Опубликовано: 20.03.2015
Мелкая моторика как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Блинова Алина Викторовна
Познавательная деятельность не выявляется так ярко, как в движениях руки - органе чувствительного познания. В детстве движения доставляют, кроме всего, мышечную радость.Статья содержит описание практического использования пальчиковых игр способствующих развитию речи у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.03.2015
Консультация для родителей «Главные воспитатели - труд, творчество, игра»
Автор: Стрельникова Любовь Викторовна
Да, вклад современного ребенка-дошкольника в наш семейный, домашний труд невелик. Но так было не всегда. В прошлые времена ребенок рано начинал трудовую жизнь: 4-летний «мужчина» ловко управлялся с маленьким луком, арканом, ставил капканы на птиц, 5-летняя девочка носила в дом воду, работала с мамой в поле, шила одежду...
Опубликовано: 18.03.2015
Консультация для родителей «Трудовое воспитание детей раннего возраста»
Автор: Кемайкина Елена Викторовна
Первоначальные предпосылки развития трудовой деятельности и трудового воспитания детей закладывается в раннем возрасте. В качестве предпосылок становления трудовой деятельности рассматриваются развитие произвольных движений, развитие орудийных действий, развитие продуктивной деятельности, стремление к самостоятельному решению доступных практических задач.
Опубликовано: 18.03.2015
Опыт работы по теме «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к былинному эпосу»
Автор: Пугашова Елена Анатольевна
Гордость за свою Родину, понимание неповторимости и богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребенка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества. Детский сад берет на себя решение задачи формирования у подрастающего поколения позитивной самооценки собственной этничности и толерантного отношения к представителям других народов. Освоение народной традиции обычно связывается с фольклором:
Опубликовано: 17.03.2015
Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста
Автор: Малышева Ольга Владимировна
Опыт работы педагога представлен актуальностью данной проблемы, раскрывает формы, методы работы с детьми по развитию диалогической речи на основе индивидуального подхода к каждому воспитаннику
Опубликовано: 13.03.2015
ПРЕТЕНЗИИ К РОДИТЕЛЯМ Мы - дети, мы - родители
Автор: Кузьмина Татьяна Николаевна
Каждый из нас может предъявить претензии своим родителям. Нас тоже критиковали. Нас не понимали. Наши родители могли быть с нами излишне жесткими. Или опекающими. Или назойливыми. Или равнодушными. Они были иногда невнимательными к нам. иногда — чересчур требовательными. Нас могли унижать. Кого-то — бить. Кем-то манипулировать. Я знаю, то ровное, доброжелательное, любящее отношение к ребенку, основанное на уважении его личности, на его безусловном принятии и безусловной любви, — исключение из п
Опубликовано: 13.03.2015
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки?
Автор: Семенова Алла Юрьевна
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки? На эти вопросы можно ответить словами известного педагога — воспитателя А.С. Макаренко: «Хорошее и правильное воспитание достигается систематической тренировкой и постепенным упражнением положительных навыков поведения. Никакие учения и морали в этом деле не помогут. Привычки же образуются благодаря многократным повторениям». Привычки могут быть полезными и вредными. Основное и главное условие воспитания пол
Опубликовано: 13.03.2015
Как создавать семейные традиции
Автор: Колотухина Галина Ивановна
Большинство семейных пар понимает, что семейные традиции – это важный фактор духовного единения и крепости семьи. Но, несмотря на это в свою семью вносят минимум таких традиций, делая акцент лишь на больших праздниках или других событиях, тогда как семейные традиции — это не только празднование Дня рождения и нового года, это семейный завтрак или ужин, это чтение книг, походы в театр, на природу или совместное хобби. Без этих маленьких ритуалов не будет достаточной доли общения и близости, котора
Опубликовано: 13.03.2015
Экологическая тропа как форма организации работы по экологическому образованию дошкольников
Автор: Фомина Галина Ивановна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет большое значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является частью духовной культуры. Составные экологической культуры личности дошкольника – это знания о природе и их экологическая направленность, умение использовать их в реальной жизни, в поведении, в разнообразной деятельности. Используются различные формы экологического образования и развития детей дошкольного возраста. Одной из форм явл
Опубликовано: 13.03.2015
Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Кислякова Ирина Владимировна
Опыт работы педагога-психолога по теме социально-коммуникативное развитие дошкольниковв условиях реализации ФГОС ДОс детьми раннего и дошкольного возраста. Представлена технология работы с использованием программы «Познаю себя» Корепановой М.В., Харлампова Е.В.
Опубликовано: 12.03.2015
Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду
Автор: Асеева Екатерина Сергеевна
В статье обобщён опыт работы музыкального руководителя по теме: «Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду». Часто, описывая музыкальные произведения, дети старшего дошкольного возраста используют односложные ответы. Для составления связных описательных рассказов по музыкальному произведению, педагог обобщила опыт работы воспитателей и учителя-логопеда в использовании технологии моделирования и мнемотехники.
Опубликовано: 12.03.2015
Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте
Автор: Тетерина Галина Рудольфовна
В статье представлен опыт работы по формированию готовности к овладению чтением и письмом старших дошкольников. Дети постигают определенную систему закономерностей родного языка, учатся слышать звуки, различают гласные и согласные, сравнивают слова по звучанию, находят сходство и различие, делят слова на слоги. Далее учатся делить речевой поток на предложения, предложения – на слова, знакомятся с буквами русского алфавита, составляют слова и предложения из них, употребляя грамматические правила
Опубликовано: 12.03.2015
Формирование экологических представлений у дошкольников посредством мнемотаблиц
Автор: Третьякова Наталья Владимировна
Данная статья-консультация где раскрыта технология (мнемотехника) показывает, что при ознакомлении детей с природой позволяет постепенно и последовательно усложнять содержание знаний об объектах природы, а также активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей при познании мира природы, что положительно сказывается на процессе формирования у дошкольников положительного отношения к миру природы, а также развитие памяти (разных видов: слухово
Опубликовано: 12.03.2015
Этнокультурный компонент в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Игнатова Ирина Владимировна
В статье раскрыты цели, задачи, содержание, технологии воспитания, ориентированные на развитие и социализацию личности как субъекта этноса и как гражданина многонационального Российского государства.
Опубликовано: 12.03.2015
Сценарий родительского клуба в подготовительной группе «Будущий первоклассник»
Автор: Валишина Инна Инсуровна
Участники образовательных отношений МБДОУ «Детский сад №29» города Усоле-Сибирское участвуют в реализации проекта «Родительский открытый университет», который входит в состав проекта «РОССТ: ребенок.общество, семья, стратегия, тактика» Областного совета женщин при поддержке законодательного собрания иркутской области. В рамках данной работы педагоги ДОУ проводят мероприятия, направленные на укрепление и сохранение института семьи, способствующие становлению эффективного родительства. В данной ст
Опубликовано: 11.03.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера