С каждым годом растет количество детей, страдающих сердечнососудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, речи, зрения, координации движений, деятельности органов дыхания. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям. В этой связи актуальной становится проблема поиска эффективных путей укрепления здоровья ребенка, коррекции недостатков физического развития, профилактики заболеваний и увеличения двигательной активности как мощного фактора интеллектуального и эмоцио
В данной статье рассматривается актуальный на сегодняшний день вопрос организации предметно-пространственной развивающей образовательной среды в соответствии с ФГОС, ведь очень важно, чтобы развивающая предметно-пространственная среда обеспечивала максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, участка и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. В д
Музыкально-дидактические игры для развития творческих способностей дошкольников. Освоение и последующее применение различных вариантов творческих методов и приемов для развития музыкальных способностей дошкольников.
Дома многие родители предпочитают занять ребёнка спокойными играми: в лучшем случае рисованием, или другими настольными играми, а в худшем – просмотром телепередач или видеофильмов, игрой на компьютере. Лишают самостоятельности детей в самообслуживании, ограничивают детей в движении: дети очень мало ходят (родители их возят везде на машинах, на руках), одевают и раздевают, умывают, кормят из ложки.
В данном докладе озвучивается такая популярная и актуальная на сегодняшний день тема здоровьесберегающих технологий. Автор доклада, воспитатель с многолетним стажем, ставит конкретные цели и задачи по формированию двигательной активности детей с учетом их возрастных особенностей. Делится опытом по организации разнообразной деятельности детей в детском саду. Данный доклад можно использовать как дополнительный материал в свою педагогческую копилку.
Квест в детском саду - это форма организации игровой деятельности.
Квесты решает следующие задачи:
образовательные (участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся);
развивающие (в процессе игры происходит повышение образовательной мотивации, развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей);
воспитательные (формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаим
Развитие музыкальных способностей, одна из главных задач музыкального воспитания детей - содействовать первоначальному развитию музыкальной культуры и вкуса. Формирование в ребенке основ музыкальной культуры возможно на художественных эталонах, которыми являются произведения народной музыки и классическое наследие композиторов всех эпох и стилей.
Интеллектуальное развитие детей осуществляется прежде всего в процессе умственного развития как систематического и целенаправленного педагогического воздействия. Оно реализуется при помощи различных методов, средств, условий. В игре формируются многие особенности личности ребенка. Игра - это своеобразная школа подготовки к труду. В игре вырабатывается ловкость, находчивость, выдержка, активность. Игра - это и школа общения для ребенка. Известно, что игры бывают разные: и ролевые,
Сегодня в дошкольных учреждениях уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей. Кроме того, серьезной задачей является и обеспечение максимально высокого уровня реального здоровья воспитанников детских садов, воспитание валеологической культуры для формирования осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни как собственных, так и других людей.
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий. С целью достижения новых образовательных результатов в своей работе с детьми дошкольного возраста я использую здоровьесберегающие технологии.
Здоровье нации- одна из актуальнейших проблем современного общества. Проблема оптимизации здоровья и физического развития детей в условиях дошкольных образовательных учреждений в современных социально-экономических условиях развития общества
Воспитание экологической культуры играет немаловажную роль с дошкольного возраста. Правильно организованная трудовая деятельность позволяет детям приобрести разнообразные умения, освоить практические способы взаимодействия с природой, также формирует такие важные качества как трудолюбие, стремление к созидательной деятельности.
Воспитанники детского сада МБДОУ ДСОВ «Лесная сказка» совместно с воспитателями посетили пожарную часть «ЦСПАС - Югория». Узнали много полезной информации из беседы с теми, кто ежедневно занимается тушением пожаров и спасением людей.
Подобные профилактические мероприятия, позволяют выработать у подрастающего поколения прочные знания в области пожарной безопасности. И помогут предупредить и сократить количество пожаров по причине детской шалости с огнем.
Материал посвящен проблеме адаптации ребенка к условиям детского сада. Предлагаю метод «песочной терапии» как один из эффективных способов ее успешного протекания. К материалу прилагаются конспекты познавательных игр-занятий. Работа рекомендована в помощь воспитателям детских садов и родителям.
Одним из направлений ФГОС является физическое развитие. С учетом этого направления в нашей группе есть все необходимое оборудование для физического развития детей средней группы. Образовательная область «Физическое развитие» представлено двумя образовательными областями: «Здоровье» и «Физическая культура». Поэтому мы организовали центр двигательной деятельности «Физкультурная страна» и центр привития у детей навыков здорового образа жизни «Здоровейка». У детей мы развиваем такие физические ка
