Дети помогают Буквоежке вспомнить название любимой книги». Цель занятия: Закрепление пройденного материала, автоматизация звука [Р] изолированно, в слогах, словах, предложениях и в связной речи.
Сценарий посвящен 70-летию ВОВ. участники этого клуба: родители ветераны ВОВ, дети. в начале сценария дети показывают миниатюру «Дети войны» Родители исполняют песни, рассказывают стихи, ветераны делятся своими воспоминаниями.
Цель занятия: укреплять здоровье детей и развивать физические качества в игровых ситуациях.
Развивать навыки ориентировки в пространстве, координацию движений, подвижность.
Воспитывать целеустремленность, активность, самостоятельность.
Создание положительного эмоционального настроя.
Цель: формировать у детей чувства к своему роду, обобщить и дополнить знания детей о Великой Отечественной войне.
Задачи:
Коммуникация
-активизировать словарь детей: Великая Отечественная война, большой и маленький;
-анализировать объект, видеть цвет, основные части и детали, составлять сооружения.
Познание
-познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны;
-объяснить, что значит термин «Великая Отечественная».
Художественно-творческая
-продолжать учить детей создавать постройку
В данном материале даны рекомендации родителям, методы, формы и приёмы работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
Автор: Самотканова Эмма Геннадьевна, Тярова Елена Ивановна
Занятие «Поможем коту Василию» разработано с учетом задач программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. На занятии дети учатся группировать предметы по величине, правильно ориентироваться на слова «большой», «маленький». Закрепляют знание красного, зеленого цветов. У детей развивается внимание, мелкая моторика, активизируется словарь за счет слов: большой, маленький, кубик, мячик.
В настоящее время проблема развития речи у дошкольников весьма актуальна. Ученые отмечают, что 100 лет назад дети разговаривали куда лучше, чем в наш век технического прогресса. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте – одно из основных условий нормального развития малыша. Именно эту проблему я пытаюсь решить в своей работе с детьми и вот перед вами одно из моих занятий, направленное на достижение этой цели.
Тематическая НОД, направлена на развитие творческой речевой деятельности детей, овладение родным языком. Все задачи реализуются через игровые ситуации и упражнения на развитие речи, коммуникативных качеств, формирование словесного творчества. Образовательная область «Коммуникация»
Дошкольное детство – особый период в развитии личности. В этот период память по скорости развития опережает другие способности. У младших дошкольников преобладает непроизвольная память, основанная на эмоциях и интересе, когда легко запоминается всё яркое, новое, интересное. В старшем дошкольном возрасте познавательные процессы приобретают произвольность. Чтобы процесс запоминания проходил быстрее и легче, память ребёнка надо тренировать. Надо научить его различным приёмам, помогающим лучше запо
В статье раскрывается организация социальной акции «70 лет Победы», направленной на воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста. Статья содержит «Положение» об организации акции, а также подробную технологическую карту к ней.
Цель этого занятия развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Дать детям возможность глубже осознать, что такое друзья; вызвать желание иметь друзей, делать для них приятное. Помочь детям осознать, что друзьями могут быть и взрослые, и сверстники, и животные, и игрушки.
Ведущая идея моей работы в педагогическом процессе – здоровьесберегающие образовательные технологии и плюс постоянное стремление к самосовершенствованию. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения является одной из наиболее важных и сложных задач современной системы образования.
Кроме того, последнее время человечество, встревоженное нарушением равновесия биосферы, говорит о необходимости воспитания у подрастающего поколения бережного отношения к природе.
При реализации данной те
Развитие навыков мелкой моторики важно потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования требует реализации в образовательном процессе ДОО принципа компетентностно- и личностно - ориентированного образования и интеграции, как условия повышения качества дошкольного образования. Одним из актуальных и эффективных методов, реализующих данный принцип, является метод проектов. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различны
Автор: Вакульчук Екатерина Николаевна, Петрова Ксения Ярославовна
Цель данного занятия - создание условий для наиболее полного и свободного раскрытия творческих способностей детей с помощью средств нетрадиционного рисования; развитие интереса и умения работать, используя нетрадиционные материалы и техники художественного творчества.
