Автор: Таганова Наиля Гильмановна, Швидкая Ольга Васильевна (соавтор)
Великая Отечественная Война 1941-1945г. Время идет, все дальше отдаляя от нас события того времени. Все меньше остается среди нас свидетелей тех страшных лет, но память человеческая сильна. На нас лежит ответственность воспитать в молодом поколении уважение к прошлому своего народа.
Проект разработан для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Цикл мероприятий, представленных в проекте, помогут систематизировать знания детей о малой родине, гербе родного села, в формировании у дошкольников гражданских и патриотических чувств, познакомят с историей праздника «День народного единства».
Образовательные задачи: Продолжать учить детей пользоваться мылом, индивидуальным полотенцем. Формировать навыки личной гигиены, учить следить за своим внешним видом.
Развивающие задачи: Развивать речь, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные задачи: Воспитывать у детей желание быть опрятными.
В статье представлен опыт работы методической службы МБ ДОУ «Детский сад №136» в рамках повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ в условиях внедрения профессионального стандарта.
Развлечение «Путешествие в страну сказок» решает следующие задачи:
- закрепить знания детей о знакомых сказках, о книге, книжной иллюстрации;
- совершенствовать умение детей узнавать сказки по иллюстрациям, по отрывку, по предметам;
- развивает фантазию;
- активизирует словарь детей, использовать в речи существительное с обобщающим значением, образование прилагательного, понятно для слушателей отвечать на вопрос, побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды сложносочиненных и
Обучать детей понимать простые словесные инструкции. Упражнять в звукоподражании.
Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, внимание, координацию и двигательную активность.
Воспитывать любовь к сказкам, поддерживать бодрое, веселое настроение.
Обобщить представления детей о весне, как времени года; о жизни животных, о погодных условиях в весеннее время. Формировать положительное, эмоциональное отношение к красоте весенней природы.
Повышение педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка, расширение знаний родителей о понятии «здоровье», и формирование философии «здорового образа жизни»
Цель: Разнообразить образовательный процесс, сделать его содержательно насыщенным и веселым посредствам использования инновационной педагогической технологии — КВЕСТ. Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.
Автор: Сурнина Ольга Николаевна, Андреева Анжелика Анатольевна
Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Цель: Формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства.
Данный проект разработан для детей старшей группы, в преддверии юбилея великого русского поэта А. С. Пушкина.
Прошло два столетия с тех пор, как Саша Пушкин услышал старинную сказку про завистливых сестёр и жадную старуху, но она по-прежнему увлекает читателя чудным вымыслом и добрыми чувствами.
Дошкольный возраст является начальным этапом формирования личности. Труден и сложен путь становления творческой личности. Преодоление трудностей в детстве, чаще всего связанно с поисками и ответами на самые разные вопросы. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира.
Проект посвящён детской поэзии С.Я. Маршака. Воспитывать интерес к самостоятельной художественно-творческой деятельности, реализовать потребности детей в самовыражении.
В статье представлен опыт работы автора по одновременному конструированию образовательных ситуаций, решению задач основной образовательной программы МБДОУ № 7 г. Находка средствами сюжетно-ролевой игры. Целью данной работы является: поиск новых форм организации детской активности для эффективной социализации, развития самостоятельности, ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности дошкольника.
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического здоровья. Ведь именно в 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма.
В данной статье рассматриваются вопросы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, переход на инклюзивное образование. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества. Отражена необходимость дыхательной гимнастики, с помощью которой ребенок оздоровится, будет пребывать в хорошем настроении и дышать полной грудью. В настоящее время уделяется очень большое внимание актуальной на нынешний день проблеме обучения детей с ограниченными возможностями
Коррекционно-развивающее занятие «Дошколята – дружные ребята!» разработано для психолого-педагогической, коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с целью развития навыков общения со сверстниками, сплочения группы, создания положительного эмоционального настроя в группе.
