Важным моментом в жизни ребенка и его родителей является поступление в школу. Какие успехи ожидают ребёнка в учебной деятельности в школе, как он адаптируется к новым условиям всё это зависит от психологической готовности к обучению. Поэтому главная задача педагогов дошкольного учреждения – сформировать познавательную активность детей.
Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников через проектную деятельность. Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Педагоги нашего ДОУ используют разнообразные формы работы с дошкольниками по расширению представлений о Защитниках Отечества через образовательные проекты. Предназначено для старших воспитателей и воспитателей старших и подготовительных групп.
Паспорт проекта по теме «Правила движения — достойны уважения!». Проект подготовлен для средней возрастной группы. Направлен на обучение детей основам правил дорожного движения, формирование у родителей воспитанников чувства ответственности за жизнь и здоровье детей.
Наверное, мало кто из родителей, а тем более из педагогов, работающих с дошкольниками, не слышал о необходимости развития у детей мелкой моторики рук, о взаимосвязи ее с речью детей. Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев,
Цель: развивать цветовосприятие детей.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятиями «теплые» и «холодные» цвета;
определять какие цвета вызывают ощущение «тепла», а какие «холода»;
2. Развивать мыслительную активность, умение делать выводы на основе наблюдений; коммуникативные навыки в процессе создания коллективной композиции;
3. Совершенствовать технику симметричного вырезывания;
4. Воспитывать чувство эмпатии, эстетический вкус.
Одна из приоритетных задач ФГОС дошкольного образования это охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Цель детского сада: эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Формировать устойчивость к стрессам к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться.
Автор: Воложанина Наталья Тимофеевна, Козлова Людмила Анатольевна
НОД «Животный мир земли» обобщающее или итоговое после того, как ребята ознакомятся со всеми темами о животных, птицах, насекомых. Его можно также провести в конце года. На нём дети в игровой, исследовательской форме закрепят знания по этим темам.
прививать воспитанникам духовно-нравственные ценности;
развивать морально-этические качества;
развивать чувство любви и гордости за свою семью;
воспитывать уважение к старшему поколению.
