В последние годы одной из популярных форм работы с дошкольниками стала проектная деятельность. Выбирая тему нашего очередного средне-срочного проекта, мы остановились на создании пластилинового мультфильма. Реализация проекта проходила в несколько этапов, в которых принимали участие дети под руководством педагога, а также их родители.
Дошкольный возраст является ключевым возрастным периодом личностного и психического развития ребенка, детский сад обязан создать все необходимые условия для успешного прохождения этой возрастной ступни становления личности ребенка. Реализация государственной политики в сфере обучения и воспитания детей с ОВЗ (ст.79 Закона об образовании в РФ» №273-ФЗ, вступившего в силу с 1 сентября 2013 года, Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня 2013 г. № ИР-535/07 «О КОРРЕКЦИОН
Задачи занятия:
Развивающая: развивать внимание, развивать артикуляционный аппарат, координацию речи и движений.
Воспитательная: воспитание любви к природе, установление эмоционального общения взрослого и ребенка и создание у детей радостное настроение.
Образовательная: формировать умение одеваться по погоде, формировать умения поддерживать беседу, формировать и обогащать словарь дошкольника.
В период от 3 до 7 лет дети интенсивно растут и развиваются. У них возрастает потребность в движении. И если эти движения преподносят им в интересной игровой форме, имитируя животных, птиц, сказочных героев и ко всему этому добавляется музыкальное сопровождение – то это благоприятно влияет на эмоциональный мир ребёнка. Внутренняя энергия ребенка, требует своего выражения. Темп, ритм, пульс нашей жизни находит у детей свое воплощение в движении.
Воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке; создание праздничного настроения путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ.
Своим приходом Весна разбудила злую Старуху-леснуху, которая решает похитить Веснушку (дочь Весны) и Ручейка. Старуха засыпает. В это время Веснушка и Ручеек решают убежать. Весна будит Старуху-леснуху волшебной музыкой, от которой она становится доброй.
Конструирование является довольно сложным видом деятельности для детей. В ней мы находим связь с художественной, конструктивно-технической деятельностью взрослых. Для конструктивно-технической деятельности взрослых характерно практическое назначение конструкций, построек. При выполнении конструкции взрослый предварительно обдумывает, создает план, подбирает материал с учетом назначения, техники работы, внешнего оформления, определяет последовательность выполнения действий.
Все эти элементы намеч
В современном мире, мире компьютеров и современных технологий люди разучились живому общению, их больше привлекает общение через монитор компьютера или планшета. Но всё же мы живём в мире людей и нам приходится общаться друг с другом. Поэтому застенчивость в наше время является актуальной проблемой. Не обошла эта проблема и детей, которые так же как и их родители предпочитают проводить время у мониторов. Используя театрализованные игры с детьми в детском саду, можно помочь деткам лучше понимать
Данное занятие входит в систему занятий по обучению грамоте. Бинарные занятия насыщены разнообразным материалом для развития речи, внимания, памяти. Во все занятия включены всевозможные игры по развитию речи, занимательные упражнения, фонетические, лексические, грамматические, графические игры. На бинарных занятиях активнее протекает восприятие материала под влиянием интереса, вызванного общением треугольника “воспитатель – учитель-логопед – дети”, активизируется логическая и эмоциональная памят
Каждый ребёнок постоянно нуждается в любви, заботе и понимании родителей, что позволяет ему сформировать уверенность в себе и своих возможностях, ценностные ориентиры и мировоззрение благодаря своей семье.
Проблема национального воспитания в настоящее время является очень важным в нашей работе детского сада. Знакомя детей с народностями нашей страны, в том числе с культурой и традициями татарского народа, мы ставим цель: вызвать у ребят искренний интерес к ним, воспитать дружелюбие, уважение к людям другой национальности, культуру межнационального общения.
Ежегодно на базе нашего детского сада проводится музыкально-театральный фестиваль «Созвездие талантов». Это яркий, красочный, неповторимый праздник остается надолго в памяти детей и педагогов нашего города. Организованные на должном уровне фестивали полезны как для общего развития ребенка, так и играют активную роль в формировании необходимых для него волевых качеств, укрепления, закалки характера. Через участие на таких праздниках, ребенок формирует собственное представление о своих возмож
В данной статье рассмотрены проблемы развития логического мышления старших дошкольников с задержкой психического развития посредством логико – математических игр. Выявлена и обоснована необходимость разработки технологии по развитию логического мышления старших дошкольников с задержкой психического развития. На основе проведенного исследования обозначены основные направления и структурные компоненты технологии. Значительное внимание автор уделяет основным методам работы с дошкольниками. Данная ст
Искусство помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия к окружающим.
Занятия по изобразительному искусству, аппликации, лепки предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольног
В статье представлены исследования, позволяющие рассматривать подвижные игры как средство комплексного развития детей дошкольного возраста. Заложенный в игре развивающий потенциал, позволяет воздействовать не только на физическую составляющую человека, но и способствует формированию социально-личностных качеств дошкольников, в частности умение управлять поведением на основе социально-значимых норм. Включение подвижных игр оказывающих комплексное воздействие на развитие двигательных и личностных к
Сюжетно-ролевая игра - является ведущим видом деятельности в дошкольном детстве. Она оказывает специфическое воздействие на становление речи. Игра – это самовыражение человека, способ его совершенствования, имеет огромное значение для воспитания и развития личности. Необходимым условием успешного развития речи детей в сюжетно – ролевой игре является подбор разнообразных игрушек.
Конспект адресован педагогам – психологам ДОУ, воспитателям, работающими с детьми старшего дошкольного возраста. Совершив путешествие в страну Музландия, дети приобретают социально - коммуникативные навыки. Выполняя упражнения различного характера (зарядка для резонаторов, дыхательные упражнения, снятие мышечного зажима), дети учатся переключаться с одного вида деятельности на другой, выражать и понимать эмоции.
Конспект адресован инструкторам по физкультуре, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время организованной деятельности дети учатся играть активно и самостоятельно. Воспитывается уважение к людям разных национальностей и их обычаям, формируется чувство принадлежности к национальному сообществу.
