Конспект НОД «Путешествие в сказочное королевство Математики»
Автор: Ермилова Марина Владимировна
Конспект интегрированного НОД в подготовительной группе с учетом реализации образовательных областей «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Опубликовано: 16.12.2014
Разработка занятия «Где прячется звук?»
Автор: Курган Наталья Петровна
Разработка фрагмента занятия к разделу «Слушание» - проводится беседа с детьми старшего возраста к празднику «День Матери», «8 марта».
Опубликовано: 16.12.2014
Использование здоровьесберегающих технологий для психоэмоционального благополучия ребенка в ДОУ
Автор: Стецюк Елена Алексеевна
В данной статье рассмотрена проблема психологического, физического здоровья и его сохранение, которая является одной из самых актуальных проблем в настоящее время. Она прочно вошла в образовательную систему, начиная с дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 16.12.2014
Влияние народных промыслов на эстетическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Анищенко Наталья Станиславовна
В данной статье рассмотрен материал о влиянии народных промыслов («Дымка») на эстетическое воспитание детей дошкольного возраста. Решение вопросов эстетического воспитания лишь на занятиях по изобразительной деятельности не приведет к желаемым результатам. Поэтому необходимо стараться учить детей видеть прекрасное в природе ,слышать в музыке, чувствовать в поэзии и в результате передавать увиденное посредством изображении. С давних пор дошкольная педагогика признает огромное воспитательное значе
Опубликовано: 16.12.2014
Рабочая программа учителя-логопеда для детей 5-7 лет с ФФНР
Автор: Букалова Ольга Александровна
Предлагаемая Программа дает возможность ранней диагностики речевого дефекта, коррекции нарушений устной речи на каждом возрастном этапе, учитывая единство требований, подходов и методов обучения и воспитания дошкольников. Содержание рабочей Программы соответствует федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), устанавливаемым в соответствии с пунктом 6 части 1статьи 6 Закона Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Опубликовано: 16.12.2014
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной логопедической группе «Как Лунтик знакомился с домашними животными»
Автор: Козлова Светлана Леонидовна
В конспекте НОД представлены игры и упражнения для развития связной речи по лексической теме «Домашние животные». Цели: Образовательные: - систематизировать и расширять знания детей о домашних животных, их детенышах, об условиях содержания, о пользе, которую приносят человеку. Речевые: - расширять, уточнять и активизировать словарь на основе систематизации и обобщения знаний о домашних животных; - упражнять в образовании имен существительных с уменьшительными суффиксами; - упражнять
Опубликовано: 15.12.2014
Проблема формирования традиционных нравственных ценностей в системе дошкольного образования
Автор: Константинова Юлия Валериевна
Важнейшей проблемой дошкольного образования является создание системы нравственного воспитания. Чтобы создать систему духовно-нравственного воспитания в дошкольном учреждении следует понять его сущность и осмыслить организационную сторону создания этой системы как базового условия успешной реализации дошкольного образования.
Опубликовано: 13.12.2014
Трудности адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ
Автор: Павловская Марина Николаевна
С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение девяти и более часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе многого неизвестного, а значит, и опасного, другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, так
Опубликовано: 13.12.2014
Патриотическое воспитание дошкольников через знакомство с русским фольклором
Автор: Коршикова Наталия Александровна
Детство – период расцвета в жизни человека. Это время, когда ребенок подобен цветку, который тянется своими лепестками к солнышку. Дети очень чутко реагируют на каждое слово, сказанное взрослыми. Поэтому задача взрослых – привить детям любовь к прекрасному, научить их умениям и навыкам игры в коллективе, развить в малышах такие качества, как доброту, чувство товарищества и благородство, чувство патриотизма к Родине и родным истокам. Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преда
Опубликовано: 11.12.2014
Сценарий праздника «Бал для милых дам и благородных рыцарей»
Автор: Сахипгараева Надежда Владимировна, Спиридонова Наталия Александровна
Заключительный праздник по реализации проекта по теме «Роль практической ситуации в социально-личностном развитии дошкольника». Цель: 1. Формировать чувство гендерной принадлежности ( определенных стереотипов мужского и женского поведения) у детей в разных ситуациях совместной деятельности. 2. Воспитывать и развивать у каждого ребенка: • самостоятельности и ответственности за свои поступки; • умение планировать свои действия и оценивать свои результаты, ориентироваться в пространстве; • спос
Опубликовано: 11.12.2014
Конспект НОД «По синему морю»
Автор: Захарова Татьяна Николаевна
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием технологий: ТРИЗ; ИКТ. Программные задачи: -Развивать умение видеть противоречия, стимулировать творческие проявления. -Развивать умение использовать в рисовании разнообразные материалы и техники с целью получения выразительного образа. - Воспитывать любознательность. -Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать индивидуально и в коллективе.
Опубликовано: 11.12.2014
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе с использованием сюжета по сказке «Белоснежка и семь гномов»
Автор: Муфтахова Наталья Леонидовна, Владельщикова Любовь Петровна
Интегрированное НОД по ФЭМП с развитием речи, окружающему миру и музыке. Цель: 1. Выявить уровень развития познавательных процессов: мышления, восприятия у детей. 2. Показать уровень сформированности элементарных математических представлений у детей. 3. Закрепить положительные, дружеские отношения детей друг к другу.
Опубликовано: 09.12.2014
Конструкт непосредственной образовательной деятельности «История часов»
Автор: Кочева Галина Леонидовна
Технология: «Лента времени» Цель: приобщить к народной культуре через историю возникновения часов Задачи: 1. Воспитывать доброжелательное взаимоотношение между сверстниками в процессе коллективного решения поставленных задач, уважение к историческому прошлому своего народа, стремление обогащать своё наследие 2. Развивать социальные навыки: умение работать в группе, учитывать мнение партнера 3. Познакомить детей с историей возникновения и развития
Опубликовано: 09.12.2014
Речевое развитие детей в возрасте от 1 до 3 лет
Автор: Пивовар Валентина Александровна
Период от одного года до трех – это этап стремительного развития ребенка, во время которого из малоподвижного младенца он становится активным и деятельным маленьким членом социума. В этот важный период в жизни ребенка необходимо правильно и гармонично направлять его развитие, и особенно актуально это при становлении речевых навыков у детей. Обучению детей в этом направлении должно уделяться особое внимание, поскольку на данном этапе развития речь служит не только упрощению коммуникации ребенка
Опубликовано: 09.12.2014
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками
Автор: Самойлова Екатерина Алесандровна
Задачи: 1) обобщить и систематизировать представления об одежде, истории ее появления и назначении («Познавательное развитие») 2) учить детей различать предметы одежды по сезонам («Познавательное развитие») 3) формировать умение согласовывать числи¬тельные два, две с существительными («Речевое развитие») 4) учить различать, показывать и называть одежду для мальчиков и девочек («Познавательное развитие») 5) упражнять детей в образовании существитель¬ных с уменьшительно-ласкательными суффик¬са
Опубликовано: 09.12.2014
Непосредственная образовательная деятельность в образовательной области «Социализация» во второй младшей группе «Учимся дружить»
Автор: Белякова Ирина Васильевна
Задачи: • развивать умение у детей анализировать поступки, находить причину конфликта, дифференцировать противоположные переживания: дружелюбие, враждебность, знакомить с конструктивными способами решения конфликта («Социализация») • развивать умение слушать новые стихи, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения («Чтение художественной литературы») • формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в норма
Опубликовано: 09.12.2014
Развитие произвольной памяти у детей старшего возраста посредством малых форм художественной литературы
Автор: Пивовар Валентина Александровна
Огромное влияние на общее развитие детей старшего дошкольного возраста имеет работа над произвольной памятью. Память ребенка является важной составляющей познавательного процесса. В среднем и старшем дошкольном возрасте запоминание происходит в естественных условиях функционирования памяти без специального обучения. В старшем дошкольном возрасте осуществляется сдвиг от непроизвольного запоминания и воспроизведения материала к произвольному. В это время мнемические процессы начинают меняться. Теп
Опубликовано: 06.12.2014
Cовременные формы взаимодействия семьи и ДОУ
Автор: Захарова Татьяна Николаевна
Активное взаимодействие с семьями детей — важное и обязательное направление деятельности детского сада в рамках реализации Федеральных государственных стандартов. Доказано практикой, что реализация данной цели позволяет значительно повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса. Поэтому в новых условиях особую актуальность приобретает поиск таких форм взаимодействия семьи и детского сада, которые позволяют эффективно реализовывать основную общеобразовательную программу дошкольног
Опубликовано: 06.12.2014
Опыт работы. «Ознакомление с основами архитектуры детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи»
Автор: Мальцева Галина Васильевна
В процессе ознакомления с архитектурой активизируется художественное творчество, работа при декорировании сооружений играет важную роль при подготовке руки к письму, где ребенок не только отрабатывает моторный навык, но и развивается творчески. Специфика нашего детского сада – речевое развитие детей, а значит формируем и обогащаем словарь по данной теме(части здания, декор), подбор антонимов, синонимов в дидактических играх, развитие связной речи, когда дети эмоционально стараются рассказать об
Опубликовано: 06.12.2014
Профилактика нарушения звукопроизношения в младшем возрасте
Автор: Емельянова Елена Петровна
В данной статье рассмотрен материал по предупреждению и профилактике нарушения звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста. А также подобрана коррекционно-развивающая работа по основным направлениям речевого развития.
Опубликовано: 02.12.2014
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера