Проект на тему «Транспорт» в первой младшей группе
Автор: Кутькина Валентина Владимировна
Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок познает то, что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогащается. Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами позволяет познать их отличительные особенности. Дети задают взрослым множество вопросов, они направлены на поддержание общения с взрослыми. Необходимо всячески поддерживать у детей интерес к занятиям, желание участвовать в них, уве
Опубликовано: 07.11.2017
Познавательный проект «Головные уборы Древней Руси»
Автор: Иванова Елена Петровна
Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. ориентирован на создание системы работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры через интегрированные занятия, знакомство с историей русских народных костюмов и головных уборов.
Опубликовано: 05.11.2017
Мои мечты
Автор: Родинова Надежда Григорьевна
Конспект занятия по развитию речи, на формирование связной речи, с использованием графических схем для старшей группы
Опубликовано: 27.10.2017
Проект по развитию речи «Лэпбук – Речевичок, как одно из средств развития связной речи у детей 6-7 лет»
Автор: Остапенко Олеся Владимировна
В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) приходится искать новые средства обучения, которые соответствуют новым требованиям и целям обучения. Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве является овладение родной речью. В нашем дошкольном учреждении речевое направление развития детей является приоритетным. Ведь речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти,
Опубликовано: 27.10.2017
Обобщение опыта работы над проектом: «Жанры изобразительного искусства в рисунках детей подготовительного к школе возраста»
Автор: Романович Олеся Михайловна
Проектная деятельность адресована воспитателям, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время организованной деятельности осуществляется взаимодействие педагога и детей посредством создания развивающей среды для полноценной творческой деятельности, стимулирование эмоционального благополучия всех участников проекта. В ходе деятельности формируются навыки художественного творчества детей, а так же содействует развитию речи: обогащается и активизируется словарь, повышается его
Опубликовано: 20.10.2017
Проект «Мама, папа, я — читает вся семья!»
Автор: Шахторина Наталья Юрьевна
Год 2017 был объявлен годом Экологии, и данный проект реализовывался так, чтобы через талантливые книги о природе с помощью писателей-натуралистов пробудить любознательность и активный интерес к окружающему миру. Дать множество точных сведений и впечатлений об образе жизни животных и растений. Ведь не секрет, что бережем только что-то знакомое и родное, уважаем и следуем законам, которые хорошо понимаем и умом, и сердцем. Проводниками в любой мир, в том числе мир книг и природы являются взрослые,
Опубликовано: 18.10.2017
Проект. Первая младшая группа «Носики-Курносики». Тема: «Игры для развития мелкой моторики рук детей раннего дошкольного возраста»
Автор: Головлѐва Татьяна Ивановна
Мелкая моторика рук — это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом. Работа по развитию мелкой и общей моторики позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей младшего дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
Опубликовано: 16.10.2017
Предметно-пространственная среда как средство познавательного развития
Автор: Евтушенко Алёна Александровна
В статье обсуждается вопрос повышения образовательного потенциала предметно-пространственной среды в группе детского сада. Рассматриваются характеристики материалов для наполнения развивающих зон.
Опубликовано: 27.09.2017
Экологический информационно- исследовательский проект в ДОУ «Хлеб – всему голова»
Автор: Текуч Рената Валерьевна
Хлеб является основой питания многих народов. Он рассматривается как источник жизни и символ труда. С хлебом связано огромное количество обрядов. Буханка хлеба и его каждый кусок, особенно первый, раньше воплощали собой долю человека; считалось, что от обращения с ними зависят его сила, здоровье и удача. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи.
Опубликовано: 05.09.2017
Проект «В гостях у сказки»
Автор: Исакова Надежда Николаевна
Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: побуждать интерес к предлагаемой деятельности; привлекать детей к совместной театрализованной деятельности; формировать представление о различных видах театра; развивать речь, воображение и мышление; помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
Опубликовано: 24.08.2017
Музыкальная культура и особенности фольклора Тульского края
Автор: Фирюлина Алла Вячеславовна
В статье рассматриваются особенности песенного фольклора Тульского края, а также его основные отличительные черты, в качестве музыкального примера представлено музыкальное произведение для детей «Где был, Иванушка?».
Опубликовано: 18.08.2017
Рабочая программа для детей 3-4 лет на 2016-2017 учебный год на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под ред. Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, О.В. Солнцевой
Автор: Сидиропуло Ксения Николаевна
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности детей второй младшей группы, и направлена на формирование общей культуры, развитие физических,интеллектуальных и личностных качеств,формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Опубликовано: 13.08.2017
Формирование гражданской идентичности детей дошкольного возраста и воспитание патриотических чувств в процессе краеведческой деятельности
Автор: Барышникова Юлия Сергеевна, Жолобова Елена Борисовна
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям: к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Большое значение для развития патриотических чувств детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок. Дошкольников полезно знакомить с успехами родного края, так как сведения краеведческого характера более близки и понятны им и вызывают у н
Опубликовано: 08.08.2017
Развитие связной речи детей дошкольного возраста (в общении, игре)
Автор: Иванова Анастасия Анатольевна
Проблема развития речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Опубликовано: 27.07.2017
Методическая разработка по экологическому воспитанию и образованию дошкольников детского сада
Автор: Рыжкова Светлана Анатольевна
Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность
Опубликовано: 27.07.2017
Презентация «Природа Коми края»
Автор: Штуро Светлана Ивановна
В презентации представлены материалы по разнообразию и особенности природы Республики Коми.
Опубликовано: 07.07.2017
Дополнительная общеобразовательная программа художественно – эстетической направленности по развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста «Волшебный комочек»
Автор: Козлова Эллина Викторовна
Дополнительная общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности по развитию навыков продуктивной деятельности и творческой активности ребёнка.
Опубликовано: 06.07.2017
Презентация «Города Республики Коми»
Автор: Штуро Светлана Ивановна
В презентации представлены материалы по городам Республики Коми, исторические справки о происхождении городов и населенных пунктов.
Опубликовано: 06.07.2017
Сценарий музыкальной гостиной «Знакомство дошкольников с творчеством И.С.Баха»
Автор: Якушев Владислав Юрьевич
Цели и задачи: поддерживать интерес детей к дальнейшему познанию основ мировой музыкальной культуры; посредством влияния музыки И.С. Баха продолжать воспитание чувства сопереживания и эмоциональной отзывчивости детей; создавать наилучшую эмоциональную атмосферу для восприятия многообразия музыкального наследия И.С. Баха; систематизировать и обобщать знания детей о творчестве композитора; расширить словарный запас ребёнка; сделать ярким и запоминающимся знакомство с новым музыкальным инструментом
Опубликовано: 22.06.2017
Изобразительная деятельность как средство развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Автор: Харламова Татьяна Сергеевна
Данная статья имеет методические разработки для воспитателей и консультации для родителей
Опубликовано: 18.06.2017
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера