Педагогический краткосрочный проект «Снежное волшебство», основывающийся на экспериментальной (исследовательской) деятельности, позволяет оптимально сочетать творческое, эмоциональное нравственное и интеллектуальное развитие дошкольников.
Цель проекта: В ходе исследовательской деятельности познакомить детей дошкольного возраста 4-5 лет группы с инклюзивным компонентом со свойствами снега, способствовать формированию интереса к экспериментированию, продолжать формирование доброго, бережного и отв
Практика показывает, что не успешность обучения в школе чаще всего связана с интеллектуальной пассивностью детей, с неразвитой познавательной активностью. Самостоятельная интеллектуальная задача, не связанная с игрой или практической ситуацией, не вызывает у многих детей интереса, усилия мысли. Но в условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется умение добывать знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Поэтому интерес к самостоятельному поиску знаний необходимо
Проблема исследования состоит в ответе на вопрос: каковы условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира?
Цель работы: Выявить условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира.
Задачи исследования:
1. Выявить сущность проблемного обучения.
2. Рассмотреть возможности эколого-образовательной среды ДОУ.
3. Проанализировать программы ДОУ с целью выявления содержания и особенности методики естественнонаучного образов
Педагогический проект:
«Взаимодействие детского сада и семьи в процессе организации физкультурно-оздоровительных мероприятий».
ФГОС определяет нам одно из условий, необходимых для создания социальной ситуации развития детей: взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки
В данной статье автор предлагает конспект интеллектуальной игры «Знатоки природы», где предлагаются разнообразные игры и задания на обобщение и систематизацию знаний детей о хищниках и травоядных животных.
Конспект совместной образовательной деятельности для детей 6-7 лет предназначен для расширения у детей представления о ЗОЖ, обогащения представлений детей о том, как поддерживать, укреплять и сохранять здоровье, а также для развития навыков экспериментальной деятельности, побуждения к самостоятельному установлению причинно-следственных связей и поиску новых умозаключений.
Актуальность групповой работы дошкольников над проектом любой тематики способствует подготовке активного и любознательного подрастающего поколения. Дети учатся «добывать» новые знания самостоятельно, в процессе собственных изысканий. Немаловажно и то, что дети учатся работать в коллективе.
Данное занятие рассчитано на детей 2-й младшей группы. С целью
увеличения двигательной активности и улучшения психоэмоционального состояния детей занятие объединено единым сюжетом.
На занятии проведены основные виды движений, сопряженные по своей нагрузке: ходьба колонной в заданном направлении по ребристой доске, подлезание под дугу, не касаясь руками пола и подготовительные упражнения близкие по структуре к текстовым заданиям. На занятии осуществлялся индивидуальный подход к каждому ребёнк
В данной статье автор предлагает конспект образовательной деятельности по познавательному развитию. Занятие соответствует современным требованиям организации обучения. Дети знакомятся с ярусами (« этажами») леса, устанавливают зависимость растений и населяющих там животных.
Работая с молодыми воспитателями нужно ставить перед собой цель не поразить молодых коллег мастерством, так как они сами обладают необходимыми знаниями и умениями, а поделиться с ними своим энтузиазмом по отношению к любимой работе, поднять дух, поощрить желание работать в детском саду.
Средства информатизации необходимы ДОУ прежде всего для более качественной организации всей деятельности дошкольного образовательного учреждения. Ведь компьютерные технологии могут быть с успехом использованы в административной, финансово-хозяйственной, методической и образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Занятие направлено на развитие умения детей составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
Конспект НОД по теме: “Пересказ сказки К.Ушинского «Проказы Старухи-Зимы», по опорным картинкам направлен на формирование умения детей пересказывать сказку близко к тексту с использованием опорных картинок, умения детей связно, логично и последовательно высказывать свои мысли; упражнять в словообразовании и словоизменении.
В данной статье автор делиться опытом работы по развитию у детей интонационной выразительности речи. В младшем дошкольном возрасте основным приемом обучения является речевой образец воспитателя. В старшем дошкольном возрасте с помощью специальных игр и игровых упражнений детей знакомят с компонентами речи, что помогает им овладеть средствами выразительности речи и подготовить к применению полученных навыков в разных видах деятельности.
