Занятие составлено с целью углубить представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Воспитать желания быть добрым и совершать добрые поступки. Добро – светлое и приятное чувство, которое дарит улыбку, приносит радость. Иногда оно вызывает замирание сердца. Добро сравнимо с кусочком счастья.
Подготовка к обучению грамоте – одна из основных задач в дошкольном учреждении. Многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста позволяет утверждать, что около половины дошкольников испытывают трудности в овладении грамотой, причем эти трудности возникают не только у детей-логопатов, но и у детей с чистой речью.
Конспект разработан для детей 4-5 лет.
Программное содержание:
Учить различать и называть виды круп: гречка, рис, манная крупа. Закрепить знания детей о пользе молока и молочных продуктов в рационе детского питания: уточнить представления детей о разнообразии продуктов молочного происхождения. Воспитывать положительное отношение детей к здоровому питанию. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность друг к другу.
Автор: Павлова Евгения Михайловна, Шибитова Ирина Николаевна
Хочется поделиться опытом проведения интегрированного занятия по православию и изо деятельности при изготовлении «Пасхального яичка». Мы убеждены, что лучше всего занятия по общей православной культуре с детьми дошкольного возраста проходят в практической деятельности по рисованию, конструированию, аппликации и лепке. В статье описан процесс изготовления яичек из гипса и способы их украшений в технике декупаж и объёмное раскрашивание. Такие сувениры можно использовать для украшения праздничного
В данной статье приведены примеры дидактических игр, так как
важное место в ряду методов и приемов, направленных на реализацию содержания программы по патриотическому воспитанию занимает игра и прежде всего дидактическая игра.
Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.
Цель: обучение детей самостоятельному проведению исследований, обобщению результаты опытов.
Программные задачи:
• закреплять представления воспитанников о магните, песке и воде, их качествах и свойствах;
• познакомить детей с новым способом очистки воды – с помощью активированного угля;
• развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребенка. В этот период актуальной является задача объединения усилий детского учреждения и семьи. Эту задачу позволяет решать программа «Истоки». В данном занятии прослеживается тема доброй заботы человека о «братьях наших меньших», раскрывается отношение человека к домашним животным. Важно показать родителям значение семьи, дающей детям добрый пример в этом.
В статье раскрываются цели и задачи экологического воспитания детей. Экологическое воспитание в детском саду занимает важное место в развитии познания окружающего мира, выработке гуманного отношения ко всему живому и формировании осознанного поведения в природной среде. С каждым годом экологическая ситуация в мире ухудшается, и наша цель, цель современных родителей и педагогов – воспитать экологически образованных людей, которые будут относиться к природе как к другу, беречь ее, совершенствовать
В статье представлены различные задания и игры для совершенствования слухового внимания, речевого слуха у детей, необходимые при нарушении звуко-слоговой структуры слова.
Основным средством речевого развития является общение. А основная деятельность – это игра. Ну и какой же ребенок не любит воздушные шарики. Этот конспект создан для развития речи детей через игру с их любимыми воздушными шарами.
Формирование знаний детей о существовании разных стран на планете Земля. Закрепление знаний детей о животных, обитающих в жарких станах. Закрепление умений в составлении описательных рассказов.
Цель данного мероприятия:
• создать радостную, торжественную атмосферу праздника;
• прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
• воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
• формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
В данной статье ставится задача, поощрять совместное чтение взрослых с детьми, которое закладывает фундамент эстетической культуры. Чтения в кругу семьи является важной частью в системе семейного воспитания, одним из лучших способов общения и ненавязчивого воспитания детей, которое и есть самое действенное. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребенке доброе и любящее сердце.
Автор: Рогова Елена Анатольевна; Маликова Наталия Васильевна
Занятие проведено с целью обратить внимание детей на значение и разнообразие бумаги в нашей жизни. Научить отличать вещи, сделанные из бумаги, определить ее качество (цвет, гладкость, прочность, толщину) и свойства (впитывает воду, мнется, режется, горит и т. п.) Познакомить с разными видами бумаги, выяснить, как свойство каждой из них связано с использованием данного материала. Обратить внимание детей на необходимость бережного использования бумаги.
Конспект адресован воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. Во время образовательной деятельности дети узнают о том, в честь кого названа улица, на которой они живут, учатся работать вместе, сотрудничать и договариваться. Продолжается формирование чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.
