Разработка программы для детей 2 – 3 лет с задержкой речевого развития «Речецветик» Программа краткосрочная, рассчитана на сентябрь 2015г. – Май 2016г
Автор: Трифонова Илонна Александровна
Система работы с детьми раннего возраста с ЗРР ФГОС указывают о необходимости выявления и изучения индивидуально-психологических особенностей детей, которые проводят квалифицированные специалисты, и результаты диагностики могут помочь в квалифицированной коррекции развития детей, в т.ч. речевой. В дошкольном возрасте ранняя диагностика нарушений речевого развития детей и своевременно оказанная им медико-психолого-педагогическая помощь имеет большое значение для предупреждения тяжелых форм общего
Опубликовано: 17.08.2015
Конспект познавательного занятия «Прошлое, настоящее и будущее нашего края»
Автор: Нагайцева Ирина Дмитриевна
В занятии дети раскрывают свои знания о родном крае, знакомятся со свойствами нефти. На занятии используются дидактические игры и стихи, связанные с региональным компонентом. В качестве наглядного материала используются фотослайды. Присутствует экспериментальная деятельность.
Опубликовано: 17.08.2015
Открытое занятие в соответствии с требованиями ФГОС в средней группе от 4 до 5 лет «Пришла весна»
Автор: Смирнова Светлана Владимировна
Цель данного занятия: уточнить знания детей о весенних явлениях природы и расширить представления о простейших связях между явлениями живой и неживой природой.
Опубликовано: 17.08.2015
Проект «Знакомство детей с птицами»
Автор: Удодова Виктория Валерьевна
В настоящее время родители уделяют мало внимания на развитие кругозора у детей, так как большая часть родителей не имеет свободного личного времени, другая часть родителей имеет низкий уровень экологической культуры. Следовательно, необходимо развивать познавательный уровень развития и развитие экологической культуры у малышей с самого раннего возраста, что я начала делать с первой младшей группы.
Опубликовано: 17.08.2015
Конспект целевой прогулки для старшего дошкольного возраста «Юные туристы»
Автор: Бякова Нина Александровна
Конспект составлен для целевой прогулки старшего дошкольного возраста. Цель – дать детям знания о спортивном туризме, через организацию туристического похода.
Опубликовано: 16.08.2015
Проект детского театра «Ээчи и Бээчи»
Автор: Левина Зоя Петровна
С помощью работы в театре, помимо занятий, развития устной связной речи, формирования умения изображать человека, воспитывается коллективизм и уважение друг к другу. Создание детско-взрослого сообщества через совместную театральную деятельность, вовлекаются родители, воодушевляются на совместную деятельность с детьми над проектом. Основной и важнейшей формой является обычное занятие по театрализованной деятельности, на котором все воспитанники занимаются речевыми упражнениями, выполняют различн
Опубликовано: 16.08.2015
Совершенствование системы оценки деловых качеств персонала организации
Автор: Подбородникова Наталия Сергеевна
Статья посвящена изучению теоретических особенностей системы оценки деловых качеств персонала организации, исследованию системы оценки деловых качеств персонала в МДОУ «Детский сад «Морозко» п. Приозёрный".
Опубликовано: 16.08.2015
Познавательное занятие «Волшебница вода» с детьми подготовительной группы
Автор: Мошкина Светлана Николаевна
Задачи занятия: - Ознакомление детей со свойствами воды (отсутствие собственной формы, текучесть); - Объяснить детям, почему вода иногда нуждается в очистке, и дать элементарное представление о процессе фильтрации; - Прививать бережное отношение к воде.
Опубликовано: 13.08.2015
Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника
Автор: Митрунен Марина Александровна
Потребность в общении со сверстниками возникает у ребенка очень рано, впервые заявляя о себе на третьем году жизни. Тогда же появляются и первые проблемы в общении со сверстниками. Взрослые вдруг замечают, что малыш быстро сворачивает игру с другими детьми, если возникает «угроза» его благополучию, ни в какую не желает делиться игрушками, а при попытке другого ребенка завладеть ими, реагирует агрессивно или плачет.
Опубликовано: 09.08.2015
Конспект комплексного занятия «Машины идут по дороге»
Автор: Морозова Ольга Владимировна
Программное содержание занятия: • Закрепить навыки в проведении прямых горизонтальных линий; • Эмоционально откликаться на музыку.
Опубликовано: 09.08.2015
Конспект СОД по обучению грамоте в подготовительной (логопедической) к школе группе по теме: «Звуко-буквенный анализ и синтез трёхсложных слов Дифференциация звуков [с] - [ц]»
Автор: Белова Анна Александровна
Цель данного занятия дифференцировать звуки [с] - [ц] в словах и фразах. Задачи: Образовательные: • Закреплять умения сравнивать звуки по артикуляционным и акустическим признакам; • Закреплять навык работы с неполными синтаксическими конструкциями. Коррекционно-развивающие: • Развивать фонематическое восприятие, фонематический анализ и синтез слов. • Закреплять произношение и дифференциацию звуков [с], [ц] в предложениях. • Словообразование существительных женского рода. • Образование
Опубликовано: 09.08.2015
Формирование танцевальной этики на уроке бального танца
Автор: Гутовских Анна Александровна
Статья посвящена вопросам формированию танцевальной этики по средствам обучению спортивным бальным танцам. И тому как отражается это в обществе, ведь занимаясь спортивными бальными танцами, обучающиеся получают превосходную методику воспитания личности и приобщения ее к общечеловеческим ценностям.
Опубликовано: 05.08.2015
Перспективное планирование по развитию связной речи у детей с нарушением зрения в старшей группе с использованием изобразительных приемов
Автор: Сухачева Дарья Александровна
Вам предлагается перспективное планирование по развитию связной речи с использованием изобразительных приемов. Данная статья ориентирована на детей с нарушением зрения, но также может быть использована для детей с нормальным зрением. В работе расписаны темы по месяцам, словарно-лексическая работа и используемые изобразительные приемы. Статья может быть полезна воспитателям и логопедам.
Опубликовано: 05.08.2015
Никто не забыт, ничто не забыто
Автор: Басова Лариса Анатольевна
Данный проект формирует нравственно-патриотические чувства у детей, воспитывает чувство любви к своей малой Родине (г. Волгограду), гордости за нее.
Опубликовано: 04.08.2015
День Земли
Автор: Исакова Наталия Владимировна
Досуговое мероприятие. Экологический праздник для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.08.2015
Приобщение детей к истокам русской народной культуры
Автор: Собцева Наталья Васильевна
Россия – родина для многих. Но для того чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней, принять русский язык, историю и культуру страны как свои собственные. В наше современное время, дети забывают о народны традициях, праздниках. Народное искусство всё больше проникает в быт людей, воздействует на их мировоззрение и развитие художественного вкуса. Оно также способствует художественному воспитанию детей, так как в его осно
Опубликовано: 02.08.2015
Эти мудрые русские сказки
Автор: Архипова Лариса Ильинична
Продолжать закреплять знания детей с русским народным творчеством: сказками. Подводить детей к самостоятельной организации театральных игр. Способствовать передачи эмоционального состояния используя различные выразительные средства (мимику, пантомимику, интонацию). Развитие эмоциональной отзывчивости. Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.
Опубликовано: 01.08.2015
Мыльные пузыри
Автор: Смирнова Татьяна Николаевна
Летящие по воздуху переливающие всеми цветами радуги прозрачные шары. Ну, конечно же это всеми любимые – мыльные пузыри. Так как же они появляются и что же это такое – «мыльный пузырь»? Отправившись в путешествие, ребята узнали какие бывают и откуда появляются пузыри.
Опубликовано: 31.07.2015
Методические рекомендации полоролевого воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Автор: Кудрявцева Елена Ивановна
В статье представлены практические рекомендации работы над формированием представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью о себе, семье и мире. Статья рассказывает о формировании представлений о зрительном образе «я», представление о имени и фамилии, половой принадлежности, основных трудовых обязанностях мальчиков и девочек, навыков самообслуживания.
Опубликовано: 31.07.2015
Проект на основе технологий ТРИЗ «Кругосветное путешествие Торопыжки» в подготовительной логопедической группе
Автор: Богданова Татьяна Юрьевна
Использование технологий ТРИЗ (морфологический анализ) у детей дошкольного возраста. Рассматривается проблема развития мышления, гибкости, поисковой активности также развитие речевой активности и творческого воображения.
Опубликовано: 31.07.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера