Технология квиллинг – средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста
Автор: Евтихова Ирина Игоревна
В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики является важной частью подготовки к школе. Поскольку уровень ее развития – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развита память и внимание, связная речь. Развитие мелкой моторики руки имеет непреходящее значение для общего физического и психического развития ребенка на протяжении всего дошк
Опубликовано: 15.06.2015
Использование художественного слова в физкультурно-оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Сажина Людмила Александровна
Воспитание здорового, физически подготовленного подрастающего поколения является жизненно необходимой и основной задачей и педагогов, и родителей. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности. Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа, и беречь его нужно смолоду. Поэтому нет для взрослых задачи важнее, чем сохранение и укрепление здоровья детей. Физическое воспитание в детском саду должно стать действенной составной частью общегосударс
Опубликовано: 15.06.2015
Патриотическое воспитание в детском саду
Автор: Бочарова Любовь Александровна
Известно, что дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. В настоящее время чрезвычайно актуальной стала проблема гражданского и патриотического воспитания детей. Патриотизм – это сложное чувство, возникающее еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к
Опубликовано: 15.06.2015
Практикум по профессиональной коммуникации педагогов
Автор: Ганжа Наталья Борисовна
Практикум направлен на повышение педагогической компетентности педагогов в условиях введения ФГОС ДО. Любой педагог должен умет задавать вопросы. В практикуме рассматриваются теоретические аспекты и методика работы с вопросами, чтобы понять, как помочь формированию этой важной составляющей речевой деятельности.
Опубликовано: 15.06.2015
Воспитание патриотизма у дошкольников средствами авторского патриотического творчества музыкального руководителя
Автор: Емелина Светлана Александровна
В настоящее время проблема патриотизма обращает на себя всё большее внимание со стороны педагогов и научных деятелей. В статье представлена характеристика понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание», «патриотическое настроение». Одним из путей решения проблемы воспитания патриотизма у дошкольников, выступает идея воспитания высоконравственного гражданина средствами авторского патриотического творчества педагога на музыкальных занятиях. Определены оптимальные пути использования патриотическ
Опубликовано: 14.06.2015
Конспект НОД образовательной области познавательное развитие «Умники и умницы»
Автор: Малюкова Татьяна Александровна
Данный конспект НОД по образовательной области познавательное развитие для старшей группы с целью формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью Закрепить знания детей о членах семьи, знания о «генеалогическом древе». Активизировать словарь детей (семья, родственники, генеалогическое древо, родословные). Закреплять составление рассказа о семье по плану.
Опубликовано: 14.06.2015
Конспект НОД по формированию логико-математических способностей по теме «Кошкин дом» в средней группе
Автор: Шубина Елена Евгеньевна
Совершенствование умений считать до 10, сравнивать совокупности. Умение использовать схемы домика в конструировании. Развивать мыслительные операции: внимание и память. Развивать у детей любознательность, самооценку, взаимопомощь.
Опубликовано: 14.06.2015
Конспект НОД в старшей группе «Игра-путешествие в город Мастеров»
Автор: Колычева Елена Юрьевна
Задачи: 1.Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками; развитие чувства общности детей в группе и навыки сотрудничес
Опубликовано: 13.06.2015
Сценарий совместного мероприятия детей, педагогов и родителей
Автор: Фазлыева Минира Ахметовна
Форма проведения: игра-путешествие. Цели данного мероприятия: обсудить с родителями проблему формирования экологической культуры ребёнка; способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе, формированию правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой; представить родителям достигнутые успехи в развитии экологического воспитания детей.
Опубликовано: 13.06.2015
Развитие художественных способностей дошкольного возраста в ДОУ
Автор: Фазлыева Минира Ахметовна
Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если ребенок будет выполнять упражне
Опубликовано: 13.06.2015
Роль устного народного творчества в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста
Автор: Абдулхамидова Хадижат Алемировна
Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, овладеть родным языком. Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, потешки, считалки, колыбельные). Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как
Опубликовано: 13.06.2015
Авторская программа по патриотическому воспитанию «Родной край – люби и изучай»
Автор: Свистунова Марина Викторовна
Программа «Родной край – люби и изучай» - комплексная система воспитания старших дошкольников с родным краем. Программа подразумевает тесное переплетение практики и теории, подтверждение теоретических знаний практическими заданиями, упражнениями. Она предполагает работу с детьми, родителями, музеем им. Шувалова.
Опубликовано: 13.06.2015
Конспект НОД во второй младшей группе «Квадрат и круг»
Автор: Макаева Галина Петровна
В процессе проведенной мною образовательной деятельности я интегрировала несколько образовательных областей: — «познание»: освоение геометрических фигур круг и квадрат, закрепление цветов основного спектра; продолжение обучению находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много, формой предметов. Материал образовательной деятельности соответствовал программным требованиям. В процессе образовательной деятельности использовала следующи
Опубликовано: 13.06.2015
Сценарий образовательной ситуации «Перелетные птицы»
Автор: Смирнова Светлана Юрьевна
Основная цель данного занятия: формирование представлений о причинах изменения поведения диких уток у детей в подготовительных группах.
Опубликовано: 10.06.2015
Формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Автор: Еремеева Лариса Анатольевна
Дошкольный возраст является решающим периодом в формировании фундамента физического и психического здоровья, именно на этом этапе важно воспитать у детей осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, базу знаний и практических навыков здорового образа жизни. Детский сад и семья призваны заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. В данной статье раскрываются методы, приёмы и направления по формированию основ здорового образа жизни,
Опубликовано: 09.06.2015
План-конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (музыкальная деятельность) в подготовительной группе «Приключение куклы Босоножки»
Автор: Царькова Надежда Евгеньевна
Цель занятия приобщать детей к музыке, воспитывать устойчивый интерес и любовь к ней.
Опубликовано: 09.06.2015
Понимание детьми причинно-следственных связей - важнейший фактор знакомства детей с правилами личной безопасности
Автор: Ильина Римма Васильевна
В настоящее время актуальным является вопрос воспитания у дошкольников навыков безопасного стиля жизни, способности предвидеть опасные ситуации , уметь по возможности их избегать, а при необходимости действовать. Для осознания детьми важности изучения правил безопасности необходимо знакомить детей на первоначальном этапе с причинно- следственными связями.
Опубликовано: 09.06.2015
Конспект интегрированного занятия по проектно-поисковой деятельности «Прогулка в лес»
Автор: Коноплева Валентина Владимировна
Цель занятия уточнить и закрепить знания детей о птицах Казахстана, знакомить с жизнью птиц в лесу весной; развивать познавательный интерес, наблюдательность; связную речь, умение придерживаться схем – моделей в рассказывании; учить анализировать, делать выводы; воспитывать бережное отношение к живой природе.
Опубликовано: 09.06.2015
Сценарий праздника ко Дню Защиты Детей «О чём мечтают дети»
Автор: Шабанова Ирина Васильевна
Сценарий праздника ко Дню Защиты детей для детей младшей группы.
Опубликовано: 09.06.2015
Художественное – эстетическое развитие «Краски осени»
Автор: Патронова Марина Валериевна
В ходе ННОД дети рассуждают об образе осени в поэзии, музыке, детском изобразительном творчестве, учатся отображать в рисунке осенние впечатления, применяя изобразительную технику (смешивание оттенков для передачи осеннего колорита), рисовать с натуры, передавая форму и окраску осенних листьев.
Опубликовано: 08.06.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера