Сценарий театрализованной постановки (для детей с ОВЗ) «Репка»
Автор: Молчанова Галина Николаевна
Я - воспитатель 1 квалификационной категории, мой педагогический стаж составляет более 15 лет. Я много лет работаю с детьми с задержкой психического развития, в работе стараюсь быть профессионалом своего дела. Я хочу поделиться с коллегами своими размышлениями о нашей профессии, о роли педагога в современном обществе, о наших замечательных, шаловливых, загадочных и непростых детях. Я пишу стихи о том, что беспокоит меня и тревожит, и некоторые из них хочу предложить вашему вниманию.
Опубликовано: 28.12.2018
Программа дополнительного образования по формированию элементарных математических представлений «Умничка» для детей дошкольного возраста
Автор: Бубнова Светлана Васильевна
Программа дополнительного образования «Умничка», дает возможность развивать умственные и интеллектуальные способности детей, формирует настойчивость, усидчивость, терпение, творческий потенциал личности. Данная программа представляет собой систему увлекательных игр и упражнений для детей, в которой используется разнообразный дидактический материал.
Опубликовано: 26.12.2018
Конспект интегрированного занятия на тему «Путешествие в Космос»
Автор: Наборщикова Светлана Владимировна
Занятие-путешествие составлено с учётом интеграции образовательных областей и участием узких специалистов. Дети отправляются в увлекательное путешествие в мир космоса, выполняя по пути различные интересные задания.
Опубликовано: 26.12.2018
Перспективный план ООД с учетом национально- регионального компонента (для Республики Северная Осетия- Алания) в старшей группе
Автор: Кудзиева Нонна Казбеговна
Современная система образования в дошкольном образовательном учреждении (далее – ДОУ) должна реализовываться через организацию всевозможных видов детской деятельности и их интеграцию с использованием различных форм и методов работы. Одним из принципов ФГОС ДО является учёт этнокультурной ситуации развития детей. В связи с этим, возникла необходимость в разработке такого перспективного планирования, которое способствовало бы обогащению знаний детей о родном крае. И тогда мною был разработа
Опубликовано: 20.12.2018
Комплексно-тематическое планирование по художественно-эстетическому развитию в подготовительной к школе группе
Автор: Бабурина Татьяна Васильевна
В комплексно-тематическом планировании по художественно-эстетическому развитию на год в логопедической подготовительной к школе группе представлены: тематика, цели и задачи, методы и приемы, материалы и оборудование для образовательной деятельности (рисование, лепка, аппликация)
Опубликовано: 19.12.2018
Составление описательного рассказа «Зимушка-зима» с использованием мнемодорожки
Автор: Фесюк Нина Николаевна
Формировать навыки связной речи с опорой на наглядный материал и без него; закрепить и расширить словарный запас детей по теме «Зима» словами-признаками и словами-действиями; познакомить со словом «Зима» на коми языке, используя стихотворение В. Напалкова «Тов»; воспитывать культуру общения, умение выслушивать рассказы товарищей.
Опубликовано: 19.12.2018
Путешествие по правилам дорожного движения
Автор: Фесюк Нина Николаевна
Знакомство с дорожными знаками путешествуя по карте очень увлекает детей. В старшем дошкольном возрасте дети должны различать дорожные знаки: информационно-указательные, предупреждающие, знаки сервиса.
Опубликовано: 19.12.2018
Организованная образовательная деятельность «Игры с бумагой»
Автор: Храпунова Ольга Николаевна
Деятельность проводилась с детьми младшей группы (2-3 лет)
Опубликовано: 17.12.2018
Организованная образовательная деятельность «Узнай все о себе, воздушный шарик»
Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводится в средней группе.
Опубликовано: 17.12.2018
Беседа с родителями об охранном режиме речи заикающегося ребёнка
Автор: Миронова Екатерина Алексеевна
Статья для родителей заикающегося ребёнка, а так же для логопедов и воспитателей логопедических групп. Статья направленна на помощь родителям и специалистам в период рецидива заикания и носит рекомендательный характер.
Опубликовано: 17.12.2018
Педагогические основы взаимодействия ДОУ с семьей, как средство формирования социального партнерства родителей и ДОО
Автор: Емелина Лариса Александровна
В данной статье рассматривается вопрос о повышении педагогической компетентности родителей. Обсуждается проблема эмоционального благополучия воспитанников средней группы.
Опубликовано: 17.12.2018
Мастер- класс «Формирование навыка пересказа у детей с ТНР посредством включения пиктограмм»
Автор: Казарина Анастасия Александровна
Ознакомление педагогов с видом мнемотехники пиктограмма, как методом наглядного моделирования, обеспечивающего эффективное запоминание текстов.
Опубликовано: 14.12.2018
Программа кружковой работы в подготовительной группе «В мире живой природы»
Автор: Редькина Татьяна Павловна
Программа составлена по блочному принципу, от растений до рептилий. Весь материал предложен детям на основе исследовательской деятельности. Знакомство с животными происходит в свЯзи со средой обитания.
Опубликовано: 14.12.2018
Конспект индивидуального занятия по теме: «Постановка звука [Ш]»
Автор: Генжемалиева Анастасия Игоревна
Конспект индивидуального занятия
Опубликовано: 14.12.2018
«В мире профессий» в подготовительной к школе группе
Автор: Тыкушина Вера Яковлевна
Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями и трудом взрослых обоснована ФГОС ДО. Ознакомление детей с трудом взрослых ставит целью дать детям конкретные знания и представления о профессии по схеме: название профессии – место работы — условия труда — инструменты для работы — выполняемые трудовые операции — результат труда. Знакомство с профессиями в ходе специально организованных образовательных ситуаций, когда перед детьми ставится проблема, которую необходимо
Опубликовано: 14.12.2018
Конспект интегрированного занятия «Пришла зима»
Автор: Кушнарук Вероника Александровна, Рябинович Татьяна Сергеевна
Конспект интегрированного занятия педагога-психолога и учителя – логопеда для дошкольников с задержкой психического развития (возраст 5-6 лет).
Опубликовано: 11.12.2018
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста
Автор: Атарщикова Виктория Евгеньевна
Практический тренинг с родителями на тему коммуникативного развития детей. В конспекте представлены игры на сплочение родительского и детского коллектива. Рассмотрены проблемы коммуникации и предложены варианты совместного решения вопросов развития детей. Статья предназначена воспитателям, методистам ДОУ. Тренинг проведен на практике. Актуален в группах, начиная со среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.12.2018
Развитие внимания и усидчивости у старшего дошкольника
Автор: Малофеева Татьяна Александровна
Вопросы развития внимания и усидчивости дошкольников, особенно старшего дошкольного возраста, относятся к числу наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Ведь ребенок готовится стать первоклассником. Проблема внимания и усидчивости традиционно считается одной из самых важных и сложных проблем психологии. От ее решения зависит развитие всей системы психологического знания – как фундаментального, так и прикладного характера. Значимость внимания в жизни человека, его
Опубликовано: 09.12.2018
Экологический проект «Волшебница вода» в разновозрастной младшей группе
Автор: Сверчкова Любовь Константиновна
Мир вокруг нас удивителен и разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Но им еще нужно помогать в этом, так как дети не могут заметить во всем разнообразии самого главного, не могут найти точный ответ на заданный вопрос, не могут делать простейшие выводы. Сколько удовольствия приносят детям игры с водой! Первые представления о воде складываются в младшем д
Опубликовано: 06.12.2018
Конспект ННОД «Лаборатория маленьких ученых «Хочу все знать»
Автор: Ермолаева Марина Владимировна
Развивать умение анализировать, проводить опыты, обобщать и сравнивать результат: закрепить умения пользоваться морфотаблицей; углубить представление детей о свойствах и качествах пластмассы, резины и поролона, полиэтилена; расширить представление детей о применении этих материалов в быту; формировать наблюдательность, целеустремленность, любознательность, изобретательность.
Опубликовано: 06.12.2018
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера