Это занятие входит в систему знаний по ознакомлению детей с окружающим миром. Во время НОД дети закрепляют знания о государственных праздниках, развивают связную речь путем составления рассказов о своих папах и отвечая на вопросы педагога. Дети развиваются физически и обогащают двигательную активность. У них воспитывается уважение к людям военных профессий, а также к своим родителям. Занятие имеет интегративный характер.
Конспект НОД в подготовительной группе включает в себя различные этапы подготовки:
Загадывание и отгадывание загадок.
Беседа о загородных поездках.
Подвижная и сюжетно-ролевая игра «Путешествие по железной дороге».
Разучивание стихотворения о днях недели.
Отгадывание загадок о цифрах.
Решение математических задач.
Словарная работа: День, неделя, месяц, задача, условие, решение.
Дети помогают Буквоежке вспомнить название любимой книги». Цель занятия: Закрепление пройденного материала, автоматизация звука [Р] изолированно, в слогах, словах, предложениях и в связной речи.
Цель: формировать у детей чувства к своему роду, обобщить и дополнить знания детей о Великой Отечественной войне.
Задачи:
Коммуникация
-активизировать словарь детей: Великая Отечественная война, большой и маленький;
-анализировать объект, видеть цвет, основные части и детали, составлять сооружения.
Познание
-познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны;
-объяснить, что значит термин «Великая Отечественная».
Художественно-творческая
-продолжать учить детей создавать постройку
Автор: Самотканова Эмма Геннадьевна, Тярова Елена Ивановна
Занятие «Поможем коту Василию» разработано с учетом задач программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. На занятии дети учатся группировать предметы по величине, правильно ориентироваться на слова «большой», «маленький». Закрепляют знание красного, зеленого цветов. У детей развивается внимание, мелкая моторика, активизируется словарь за счет слов: большой, маленький, кубик, мячик.
В настоящее время проблема развития речи у дошкольников весьма актуальна. Ученые отмечают, что 100 лет назад дети разговаривали куда лучше, чем в наш век технического прогресса. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте – одно из основных условий нормального развития малыша. Именно эту проблему я пытаюсь решить в своей работе с детьми и вот перед вами одно из моих занятий, направленное на достижение этой цели.
Тематическая НОД, направлена на развитие творческой речевой деятельности детей, овладение родным языком. Все задачи реализуются через игровые ситуации и упражнения на развитие речи, коммуникативных качеств, формирование словесного творчества. Образовательная область «Коммуникация»
Цель этого занятия развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Дать детям возможность глубже осознать, что такое друзья; вызвать желание иметь друзей, делать для них приятное. Помочь детям осознать, что друзьями могут быть и взрослые, и сверстники, и животные, и игрушки.
Ведущая идея моей работы в педагогическом процессе – здоровьесберегающие образовательные технологии и плюс постоянное стремление к самосовершенствованию. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения является одной из наиболее важных и сложных задач современной системы образования.
Кроме того, последнее время человечество, встревоженное нарушением равновесия биосферы, говорит о необходимости воспитания у подрастающего поколения бережного отношения к природе.
При реализации данной те
Автор: Вакульчук Екатерина Николаевна, Петрова Ксения Ярославовна
Цель данного занятия - создание условий для наиболее полного и свободного раскрытия творческих способностей детей с помощью средств нетрадиционного рисования; развитие интереса и умения работать, используя нетрадиционные материалы и техники художественного творчества.
Занятие составлено с целью углубить представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Воспитать желания быть добрым и совершать добрые поступки. Добро – светлое и приятное чувство, которое дарит улыбку, приносит радость. Иногда оно вызывает замирание сердца. Добро сравнимо с кусочком счастья.
Конспект разработан для детей 4-5 лет.
Программное содержание:
Учить различать и называть виды круп: гречка, рис, манная крупа. Закрепить знания детей о пользе молока и молочных продуктов в рационе детского питания: уточнить представления детей о разнообразии продуктов молочного происхождения. Воспитывать положительное отношение детей к здоровому питанию. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность друг к другу.
Цель: обучение детей самостоятельному проведению исследований, обобщению результаты опытов.
Программные задачи:
• закреплять представления воспитанников о магните, песке и воде, их качествах и свойствах;
• познакомить детей с новым способом очистки воды – с помощью активированного угля;
• развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребенка. В этот период актуальной является задача объединения усилий детского учреждения и семьи. Эту задачу позволяет решать программа «Истоки». В данном занятии прослеживается тема доброй заботы человека о «братьях наших меньших», раскрывается отношение человека к домашним животным. Важно показать родителям значение семьи, дающей детям добрый пример в этом.
Основным средством речевого развития является общение. А основная деятельность – это игра. Ну и какой же ребенок не любит воздушные шарики. Этот конспект создан для развития речи детей через игру с их любимыми воздушными шарами.