НОД «Что за чудесница, водица-волшебница» разработано с учетом задач «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой " для детей 6 лет. Развивающее занятие позволят расширить, обобщить и систематизировать знания дошкольников о агрегатном состоянии воды и его значении в природе. Формирует лексико-грамматическую и связную речь, а также способствуют развитию восприятия, внимания, памяти и мышления
К занятию разработана презентация в
НОД "Гномы - любители овощей" разработано с учетом задач "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой " для детей старшего дошкольного возраста.
Предлагаемые игры и упражнения помогут закрепить умение группировать и выбирать предметы соответственно принадлежности к данной теме, обратить внимание на пользу овощей, а так же способствуют развитию мыслительных операций анализа, синтеза и сравнения, а также умения составлять рассказ
Цель занятия: учить детей создавать объёмную аппликацию на листе бумаги из ткани, оформляя её с помощью нетрадиционных методов рисования. Учить детей красиво выстраивать композицию на листе, развивать воображение, фантазию и мелкую моторику.
КОНСПЕКТ непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной группе. Образовательная область «Познание».
Вариативная часть образовательной программы. Составлен для детей подготовительной группы.
В дошкольном возрасте у ребёнка происходит адаптация к различным социальным ситуациям, приобретения опыта социальных отношений. Поэтому очень важно познакомить детей с профессиями, рассказать о тех характерных особенностях, которые требует та или иная профессия, расширять кругозор детей о труде взрослых, применять полученные знания в сюжетно-ролевых играх, жизненных ситуациях, что способствует их связи с социумом.
Представлен сценарий летнего музыкально-спортивного театрализованного праздника «В поисках волшебной книги» для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Праздник проходит на свежем воздухе. Участие могут принимать от 2 до 6 команд одновременно.
Конспект занятия НОД с детьми раннего возраста содержит следующие образовательные области:
– Здоровье.
– Познание.
– Коммуникация.
– Художественное творчество.
Цель занятия: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
Задачи:
Формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела; уточнить знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия. Закрепить представление детей о распорядке дня, значимости режима дня.
Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.
Воспитывать у детей желан
Интегрированное занятие по формированию духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности детей старшего дошкольного возраста к культурно-историческому наследию города Канска.
Конспект адресован воспитателям, работающим с детьми подготовительного к школе возраста. В ходе деятельности дети узнают, что такое «топиарий», знакомятся с последовательностью выполнения работы. Это первое занятие, когда детей нужно заинтересовать, поэтому детали декора выполнены воспитателем. В дальнейшем дети учатся изготавливать бумажные цветы, насекомых из бисера, с помощью которых дети выполняют свои собственные «топиарии» - деревья счастья.
План – программа «Ознакомление с правилами дорожного движения» составлена с учетом требований ФГОС, возрастных особенностей, материально- технической базы ГБОУ.
Данная деятельность направлена на реализацию по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах и улицах города.
Цель: Формирование навыков пересказа короткого текста с использованием графических схем.
Формирование умения целостно и эмоционально воспринимать произведение с природоведческим содержанием.
Обогащение представления детей об образе диких животных (лисицы).
Активизация и обогащение словарного запаса.
Развитие умения отвечать на вопросы предложениями из 2—3 слов.
Интегрируемые образовательные области:
Коммуникация
Социализация
Восприятие художественной литературы
Задачи:
1. совершенствовать навыки прямого счета в пределах 20 и обратного в пределах 10;
2. формировать умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее (в пределах 10, наглядно цифра 7)
3. закрепить умение измерять длину, ширину, высоту предметов с помощью линейки; развивать представления о том, что результат измерения зависит от величины условной меры;
4. продолжать учить составлять и находить нужную фигуру.
5. продолжать учить составлять простые арифметическ
