Формирование связанной речи у детей с общим недоразвитием речи
Автор: Куликова Анна Григорьевна
В статье рассматривается процесс формирования связной речи у дошкольников ОНР . Автором определены актуальность, описаны современные причины негативно влияющие на состояние проблемы , определены формы и методы работы по формированию связной речи . Обозначена эффективность методики.
Опубликовано: 28.08.2024
Роль родителей в изучении детьми дошкольного возраста правил дорожного движения
Автор: Коптева Елена Владимировна
Роль родителей в изучении детьми дошкольного возраста правил дорожного движения
Опубликовано: 28.08.2024
Эффективное применение логоритмических упражнений на занятиях с детьми дошкольного возраста в рамках работы логопедического пункта дошкольной образовательной организации
Автор: Лясковская Маргарита Сергеевна
В данной статье автор знакомит читателей (педагогов, родителей/законных представителей детей дошкольного возраста и др.) с эффективными приемами проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Особая роль отведена применению логоритмических элементов и упражнений на занятиях в условиях логопедического пункта ДОО. Наиболее подробно рассмотрены особенности, цели, задачи и функции логоритмических упражнений, а так же определены ожидаемые результаты для детей д
Опубликовано: 27.08.2024
Мастер-класс «Использование песочной терапии в развитии речи дошкольников»
Автор: Величко Людмила Николаевна
коррекция речевых нарушений, улучшение психоэмоционального состояния детей с помощью песочной игротерапии
Опубликовано: 27.08.2024
Лепка как способ развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Автор: Камалова Гульназ Насимовна
Статья посвящена применению лепки, как способа развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 27.08.2024
Роль сказок в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
В статье анализируется сущность русской народной сказки как важного средства воспитания и образования детей дошкольного возраста. Подчеркивается, что в ней оптимально сочетаются два начала: передача детям научных реалистических знаний о мире природы и творческий вымысел, выразительные средства, присущие художественной литературе. Изучено влияние сказки на интеллектуальное и нравственное развитие личности дошкольника. Представлены методические подходы к использованию сказки в образовательном проце
Опубликовано: 23.08.2024
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры
Автор: Хансен Мария Александровна
Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте – игра, и в то же время игра – мощное средство коррекции поведения детей, формирования взаимоотношений, воспитания нравственно-волевых качеств. «Игра — это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
Опубликовано: 23.08.2024
Совместное мероприятие для родителей и детей «Про семью, про дружную, всем такую нужную»
Автор: Тимофеева Елена Сергеевнв
Опыт работы педагога-психолога по проведению развлечения для детей и родителей в ДОУ "Про семью, про дружную, всем такую нужную" с фотографиями участников.
Опубликовано: 21.08.2024
Долгосрочный проект на тему «Безопасная среда»
Автор: Бережная Ирина Сергеевна, Соловьева Ольга Сергеевна, Емельянова Анна Александровна
Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой, которая, в свою очередь, наполнена большим количеством опасности. Дошкольный возраст-период приобретения знаний. Познавая мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни. Для обеспечения безопасного будущего, педагоги должны сформировать у детей основы безопасного поведения. В группе «Непоседы» организованы мероприятия, направленные на изучение основных правил безопасного поведения в повседневной жизни и Чр
Опубликовано: 21.08.2024
Спортивное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья» в ДОУ
Автор: Ляхова Ольга Анатольевна
Семейное развлечение «Папа, мама и я – спортивная семья» было и будет актуальным в том, что оно имеет огромное значение для укрепления взаимоотношений в семье, воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, для здоровья подрастающего поколения, его физического и психического развития и физической подготовки.
Опубликовано: 21.08.2024
Путешествие в подводный мир
Автор: Юркевич Ольга Александровна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 21.08.2024
Волшебный круг
Автор: Юркевич Ольга Александровна
ОД в подготовительной группе (итоговое) «Волшебный круг»
Опубликовано: 21.08.2024
Приобщение детей младшего дошкольного возраста к природе родного края через организацию сезонных прогулок
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Как показывает опыт работы, чем больше дети соприкасаются с природой, тем эффективней формируется осознанное отношение к природе. Прогулки предоставляют большие возможности для приобщения младших дошкольников к природе родного края
Опубликовано: 20.08.2024
Мы в школу друзей провожаем
Автор: Седова Ольга Викторовна
Создание праздничной атмосферы.
Опубликовано: 20.08.2024
Конспект НОД по развитию речи для детей 5-6 лет
Автор: Осоргина Наталья Анатольевна
План-конспект НОД по ФГОС ДО Возрастная группа: дети 5-6 лет
Опубликовано: 15.08.2024
Проект по экономическому воспитанию «Маленький финансист»
Автор: Пухарева Юлия Александровна
Проект направлен на формирование основ финансовой грамотности у дошкольников
Опубликовано: 14.08.2024
Развитие игры. Первая младшая группа
Автор: Хачатрян Рузанна Арутиковна
Как у детей сформировать сюжетно-отобразительнуюигру и подготовить ролевую
Опубликовано: 14.08.2024
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком 6 лет с ТНР
Автор: Акентьева Елена Анатольевна
Конспект индивидуального логопедического занятия по теме: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах и фразовой речи. Птицы.
Опубликовано: 13.08.2024
Открытое занятие по физической культуре в старшей группе «Кот в сапогах!»
Автор: Холстинин Кирилл Викторович
физкультурное занятие в игровой форме
Опубликовано: 12.08.2024
Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО
Автор: Матвеева Марина Вячеславовна
Говорить умеют все, но говорить правильно, умеют лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью, как средством передачи своих мыслей. Речь для нас является одной из главных потребностей и функций человека. Именно речь отличает человека от других представителей живого мира. Именно через общение с другими людьми человек реализует себя как личность. Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Формирование речи у дошкольников является важн
Опубликовано: 12.08.2024
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера