Итоговое развлечение по произведениям Агнии Барто «Игрушки»
Автор: Романченко Ирина Владимировна, Еланцева Татьяна Юрьевна
На детских стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но творчество её не стареет. Агнию Барто можно смело назвать народной поэтессой, она удивительна и многогранна, никогда не повторяется, хотя стихи её можно узнать по стилю из тысячи авторов. Агния Львовна Барто говорила: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность» и отражала суть этого высказывания в каждом своём стихотворении, искренне и с любовью. Наверное, поэтому стихи Агнии Барто и сегодня остаются интересны детям и взрослым
Опубликовано: 16.03.2021
Музейная педагогика как фактор развития познавательной активности и воспитания нравственно патриотических качеств у дошкольников (из опыта работы)
Автор: Сазонова Елена Андреевна
В статье представлен опыт работы с использованием инновационной формы работы - музейная педагогика. Рассматриваются примеры и описание форм и методов работы с детьми и родителями. Описаны основные направления работы в мини-музее для формирования познавательной активности и воспитания нравственно - патриотических качеств у дошкольников.
Опубликовано: 16.03.2021
Соблюдайте правила дорожного движения
Автор: Волкова Вера Викторовна
Конспект занятия по правилам ПДД
Опубликовано: 12.03.2021
Обучение дошкольников младшего возраста правилам дорожного движения
Автор: Хатько Светлана Сергеевна
Метод проектов дает возможность развития наблюдения и анализа явлений, проведения сравнений, обобщения и умения делать выводы, творческого мышления, логики и познания, пытливости ума, совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, коммуникативных и рефлексивных навыков и многое другое, что является составляющими успешной личности. Педагоги, активно использующие проектную технологию в воспитании и обучении дошкольников, единодушно отмечают, что организованная по ней жизнедея
Опубликовано: 09.03.2021
Сказка, как средство духовно– нравственного воспитания дошкольников
Автор: Тишман Светлана Геннадьевна
Духовно-нравственное становление нового поколения — важнейшее условие развития России. Разрешение проблем нравственного воспитания требует поиска наиболее эффективных путей или переосмысления уже известных. Действенным средством в воспитании моральных качеств личности дошкольников является сказка.
Опубликовано: 05.03.2021
Конспект физкультурного занятия для детей 5 лет
Автор: Перминова Лариса Васильевна
Методическая разработка конспекта занятия по физкультуре в МБДОУ, с целью закрепления детьми правил дорожного движения и безопасного образа жизни, сочетая физическую активность с закреплением и расширением знаний о правилах дорожного движения. Структура занятия составлена в соответствии с программным содержанием – в занятии 3 основные части: вводная часть, основная часть, заключительная часть. Содержание занятия соответствует возрастным особенностям детей. Занятие проходит в игровой форме. Изучен
Опубликовано: 01.03.2021
Проект «Предметный мир в линиях и красках»
Автор: Распопова Дина Дмитриевна
Данный проект определён опытом работы по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» и способствует обучению детей старшего дошкольного возраста быстрому и пропорциональному рисованию предметного мира.
Опубликовано: 01.03.2021
Роль семьи в экологическом воспитании ребенка
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Статья посвящена актуальной проблеме экологического воспитания у детей дошкольного возраста. Данный материал раскрывает особенности работы по воспитанию экологической культуры в семье, роль семьи в формирование экологического сознания у детей.
Опубликовано: 01.03.2021
Нравственно–патриотическое воспитание дошкольников
Автор: Хансен Мария Александровна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории.
Опубликовано: 01.03.2021
Подготовка к обучению грамоте и развитие зрительно-моторной координации детей старшего дошкольного возраста c ОВЗ
Автор: Смышляева Анна Ивановна
В настоящее время проблема подготовки детей к овладению грамотой является особо актуальной. В последнее десятилетие растет число детей с отклонениями в речевом и психическом развитии. При проведении профилактических осмотров детей дошкольного возраста речевая патология выявляется у каждого второго ребёнка. Задержка речевого развития диагностируется у каждого пятого ребёнка.
Опубликовано: 25.02.2021
Путешествие по сказкам
Автор: Фоминых Елена Алексеевна
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Она учит доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. НОД «Путешествие по сказкам» для детей подготовительной группы. Где дети получают посылку от Мудрой Совы, в которой находиться шкатулка с письмом, но чтобы открыть шкатулку, нужен ключик. На помощь детям приходит Алёнушка, приносит цветик – семицветик с заданиями от Мудрой Совы. Дети очень заинтересованы, с удовольствием выполняют задания, которые приготовила М
Опубликовано: 25.02.2021
Развитие эмоциональной сферы детей раннего и младшего дошкольного возраста 2-4 лет на основе технологии эмоционального погружения
Автор: Стрельченко Ольга Валерьевна
Целью реализации технологии «Эмоционально – чувственного погружения» детей раннего и младшего дошкольного возраста 2-4 лет является: эмоциональное развитие, обогащение чувственного опыта детей раннего и младшего дошкольного возраста, формирование его эмоциональной сферы. Воспитание через эмоциональное воздействие, погружение в мир эмоций – очень тонкий процесс. Основная задача заключается не в том, чтобы подавлять и искоренять эмоции, а в том, чтобы надлежащим образом их направлять.
Опубликовано: 25.02.2021
Сценарий новогоднего утренника для мл. дошкольников 2021 «Вредная Снегурочка»
Автор: Мокеева Татьяна Николаевна
Во время новогоднего представления дети с Дедом Морозом пытаются расколдовать вредную Снегурочку и с успехом справляются с веселыми заданиями.
Опубликовано: 22.02.2021
Применение пособия «Игровой парашют» с детьми дошкольного возраста на развитие эмоционально-волевой сферы
Автор: Кутеповой Наталии Валериевны
Игровая деятельность с полотном парашюта развивают умение ощущать и понимать окружающих, выражать заинтересованность к сверстникам, помогают организовывать в группе дружелюбную атмосферу, эмоции радости, эмоциональный подъем, взаимопомощь, сплоченность, взаимодоверие в коллективе и со взрослыми. Работа с пособием организуется в групповой форме работы. Данное пособие может использоваться воспитателем, логопедом, психологом для групповой формы.
Опубликовано: 22.02.2021
Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ известен давно. Он считается наиболее действенным методом развития, обучения и осуществление коррекционной работы с детьми с ОВЗ. Благодаря применению метода песочной терапии решаются различные проблемы, возникающие у детей с ОВЗ. Игра с песком является доступной формой деятельности для ребенка с ОВЗ. Детям трудно передать словами то, что они чувствуют, то, что их тревожит. Именно поэтому на помощь приходят игры с песком. В процессе выполнения р
Опубликовано: 22.02.2021
Сценарий спортивного праздника «День Защитника Отечества»
Автор: Капустянова Алина Сергеевна
Сценарий праздника для детей подготовительных групп.
Опубликовано: 18.02.2021
Волшебная сила сказки сказкотеропия, как средство развития связной речи, творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Шуваева Любовь Алексеевна
Роль сказки в развитии речи и становлении личности детей
Опубликовано: 18.02.2021
Мастер класс для родителей Тема: «Бумажная архитектура»
Автор: Алёшина Ольга Петровна
Цель: повысить педагогическую компетентность родителей в создании объёмных построек из бумаги.
Опубликовано: 16.02.2021
Паспорт проекта «Волшебные звуки»
Автор: Гарасеева Надежда Николаевна
Отправляемся с детьми в сказку «Колобок». В группе стоит макет деревянного домика и оттуда слышны голоса. Воспитатель спрашивает: «Кто это разговаривает в домике?» Ответ детей: «Это бабушка и дедушка». Кто каким голосом говорит.
Опубликовано: 16.02.2021
Дидактическая игра «Детский сад»
Автор: Гарасеева Надежда Николаевна
Цель игры: поощрять умение четко называть имена воспитателей, сотрудников детского сада, сверстников, предметы окружающей среды, развивать память, связную речь, воспитывать уважение к сотрудникам детского сада и их труду, чувство симпатии к сверстникам.
Опубликовано: 16.02.2021
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера