В статье автор отвечает на вопрос: Когда начинать учить ребенка говорить? Объясняется как проводить обучение ребенка начиная с 6-и месячного возраста. Даются рекомендации, которые помогут научить ребенка рано говорить, а также сделать его речь богатой, образной и максимально правильной.
Известно, что изобразительная деятельность – это деятельность специфическая для детей, позволяющая им передавать свои впечатления от окружающего мира и выражать свое отношение к изображаемому. Ребенок в процессе рисования испытывает разные чувства – радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности. Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник, зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способо
Обучению дошкольников началу математики отводится важное место. Это вызвано целым рядом причин: обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания на компьютеризации, желанием сделать процесс обучения более интенсивным, стремлением родителей, в связи с этим, как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи. Преследуется главная цель – вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ориентироваться во всем, что их окружает. Наша задача – в дошкольном возрасте залож
Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. Любая педагогическая система без семьи – чистая абстракция. В условиях семьи складывается эмоционально-нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребенка не должно идти стихийным путем. Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо
Велика образовательная роль сказок. Встречается утверждение, что педагогическое значение сказок лежит в плоскости эмоциональной и эстетической, но не познавательной. С этим нельзя согласиться. Уже само противопоставление познавательной деятельности эмоции в корне неверно: эмоциональная сфера и познавательная деятельность неотделимы, без эмоции, как известно, познание истины невозможно. Такие особенности сказок, как оптимизм, образность, забавность, дидактизм, позволяют использовать их при решении
Расширить знания детей о лесе и его обитателях, сформировать представление о взаимосвязи и взаимозависимости обитателей лесного сообщества, воспитание бережного отношения к растительному животному миру, чувства сопереживания и сопричастности природе.
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Развитие речи ребенка с элементами обучения грамоте является наиважнейшим условием успешности обучения ребенка в школе. Большую помощь при организации проведения таких мероприятий оказывают современные средства обучения: мультимедийный комплекс, богатый мультимедийный материал, использование компьютерных игр. Все это помогает сделать занятия интересными и занимательными для современных детей.
В данной статье описывается комплекс мероприятий, направленных на формирование детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих умственно отсталого ребенка.
Использование, наряду с традиционными, инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников с нарушениями речи, и одной из наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов.
Этот метод актуален и эффективен. Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым готовит его к успешному обучению в школе. Знания, навыки, которые приобретает ребенок в п
В современных условиях, когда происходят глубокие изменения в жизни общества, одним из главных направлений работы с подрастающим поколением стало патриотическое воспитание. Возникла необходимость вернуться к традициям нашего народа, к его вековым корням, к такому вечному понятию, как Родина. В «Концепции модернизации российского образования» отмечена большая роль регионального компонента, позволяющего «обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие нацио
Период дошкольного развития можно назвать своеобразным фундаментом, с которого начинается строительство и развитие всего дальнейшего — характера, способностей, навыков. Именно в этот интересный и сложный период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром, закладывается фундамент здоровья, закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.
В статье раскрываются вопросы привития навыков
Одной из сторон нравственного воспитания является культурно – речевое воспитание детей. Воспитание культуры общения – одна из актуальных задач в современном обществе. Проблема воспитания современных детей осложняется тем фактом, что все больше появляется ребят с различными речевыми нарушениями, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР). Автор статьи описывает работу по воспитанию культуры общения с детьми, имеющими ОНР, которую педагог должен тщательно продумывать и приводить в определенную
Игра в дошкольном возрасте – ведущая деятельность детей. Она пронизывает всю их жизнь, способствует физическому и духовному здоровью, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребят. С её помощью создаются условия для развития творческих способностей, всестороннего развития ребёнка Свободное и добровольное включение детей в игру: не навязывание игры, а вовлечение в неё детей. Дети должны хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли. См
Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.
Тактильная активность, особенно ярко проявляемая детьми именно при играх с пластилином, напрямую влияет на формирование фантазии. Ведь разв
Занятие на закрепление представлений детей о характерных признаках осени. В занятии использованы приметы, пословицы, поговорки об осени для активизации речи детей, расширения их кругозора. Проводится опытно-экспериментальная деятельность с листьями для развития умственных и познавательных способностей детей. В занятии используется элемент нетрадиционного рисования, пальчиковая гимнастика для развития мелкой моторики рук.
Рабочая коррекционная программа разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ), Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Программа содержит основные разделы: целевой, содержательный, организационный. Представлено перспективное тематическое планирование на учебный год для детей старшей и подготовительной групп.
Статья для воспитателей ДОУ и инструкторов по физической культуре.
Адаптация - сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях - физиологическом, социальном, психологическом. Необходимо выработать единый подход к воспитанию ребенка, согласовывать воздействия на него дома и в дошкольном учреждении. Игры являются эффективным способом адаптации детей младшего дошкольного возраста к занятиям по физической культуре в ДОО.
Технология «Ниткография».
Для более полноценного овладения родным языком, развития языковых способностей, развития мелкой моторики я использую технологию «Ниткография».
«Ниткография» — это «рисунки» выполненные из цветных ниток (шерстяных, мулине, шнуров, тесёмок и т.п.) на твёрдой основе (картоне, бархатной бумаге, коже, однотонный ковролин и т. п.). «Рисунки», выполненные цветными нитками отличаются мягкостью получаемых форм, кажутся объемными и «живыми».
«Ниткография», творческий процесс
Сценарий встречи с ветеранами может быть использован не только в дошкольных учреждениях, но и в школах. Стихи русских поэтов о войне помогут детям узнать о тяжёлых военных буднях солдат-победителей, помогут, надеюсь, воспитать сочувствие, уважительное отношение к ветеранам, защитникам нашей Родины.
