Автор: Громилина Людмила Владимировна, Кухарева Мария Владимировна, Вахонина Евгения Валентиновна
Концепция МКДО выходит за рамки, установленные ФГОС ДО, и включает в задачи мониторинга оценку качества услуг за состоянием здоровья, по присмотру и уходу за воспитанниками ДОО, поскольку дошкольное образование- это, с одной стороны, важнейший уровень общего образования, с другой стороны-комплекс услуг, которые реализуются в течении всего времени пребывания ребенка в организации.
В данной статье раскрыта роль робототехники в развитии детей дошкольного возраста. Приведены основные примеры образовательной робототехники играющую роль в развитии детей дошкольного возраста. Обосновано, что робототехника может быть использована в различных сферах, в том числе для соревнований, творческих проектов и образовательных целей. В каждом из этих типов робототехники уделяется внимание разным аспектам, таким как развитие технических навыков, креативного мышления, способности решать сложн
Мелкая работа - это тонкие и точные движения пальцев . Их развитие является необходимым условием освоения ребенком с ТНР большинства видов творческой и бытовой деятельности. Сформированность навыков мелкой моторики руки имеет важное значение для общего физического и психического развития ребенка. Уровень развития мелкой моторики во многом определяет успешность освоения ребенком изобразительных, конструктивных, трудовых и музыкально-исполнительских умений, овладения родным языком, развития навыков
В соответствии с ФОП ДО построение взаимодействия с родителями (законными представителями) должно придерживаться следующих принципов: приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка, открытость: взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей), индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье: возрастосообразность.
Подвижные игры — важное средство развития физической активности, одно из самых любимых и полезных занятий детей. В основе игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий и стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели.
Автор: Кузнецова Ирина Васильевна, Асташенкова Наталья Юрьевна
Когда настает пора отдать ребенка в детский сад, умение малыша одеваться самостоятельно является одним из непременных условий приема ребенка в это дошкольное учреждение. Если раньше Вы могли позволить себе провести лишний час, одевая малыша, то утренние сборы в садик похожи на настоящий марафон: разбудить, умыть, покормить, одеть, обуть. И при этом еще успеть собраться на работу. Поэтому важно научить ребенка одеваться самому. Но как это сделать?
Приступать к обучению ребенка навыкам самостоятел
В наше время у детей раннего возраста встречаются проблемы с речью. Каждый год все больше и больше детей Не говорящих и отклонения речи по своему возрасту. И в таком возрасте лучшее всего задействовать тело, пальчики, полки. И очень хорошая терапия это Су-Джок терапия
Песочная арт- терапия - это эффективный метод психологической работы, использующий песок как средство самовыражения и эмоциональной разгрузки. Метод основан на взаимодействии ребенка с песком, что позволяет визуализировать внутренние переживания и проблемы.
Автор: Артемьева Светлана Юрьевна, Сабанцева Анна Андреевна, Морева Анна Александровна
Развитие речи, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом и слоговым составом слова, правильно строить предложения и т.д., одна из насущных проблем, стоящих перед дошкольным образованием.
Правильная речь – один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного усвоения грамоты и чтения: письменная речь формируется на основе устной, и у детей, имеющих нарушения слоговой структуры слова, с большой степенью вероятности могут прояв
Работа по патриотическому воспитанию в детском саду должна быть разнообразной и интересной, учитывающей возрастные особенности детей. Главное — создавать позитивные эмоции и чувство гордости за свою страну и её защитников, формируя у детей основы гражданственности и патриотизма. Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека,
Формирование у детей патриотических чувств, толерантности и качеств, необходимых для успешной социальной адаптации, через изучение особенностей родного города и его истории. Воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора.
