«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». Памятка для родителей
Автор: Алиева Елена Юрьевна
Здоровьесберегающие технологии - это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и укрепления здоровья субъектов педагогического процесса: детей, педагогов и родителей.
Опубликовано: 24.02.2026
Квест–игра для детей и родителей «Мама – водитель!»
Автор: Хабардова Анастасия Федоровна
Цель: Привлечь родителей к сотрудничеству в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения; повышение компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.
Опубликовано: 24.02.2026
Разные, но вместе: воспитываем патриотов в Год единства народов России
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
2026 год в Российской Федерации объявлен Годом единства народов России. Это не просто календарная дата, а важнейший ориентир для всей системы образования. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы мировоззрения, формируется отношение к себе, своей семье, стране и людям, которые живут рядом. Как донести до маленького ребенка сложную идею межнационального согласия? Как рассказать о том, что Россия — огромный «ковер дружбы», сотканный из культур, традиций и языков разных народов? Ответ прос
Опубликовано: 24.02.2026
Методическая разработка по авторской сказке: «Как заяц друзей нашел»
Автор: Аверьянова Светлана Анатольевна
Сказка направлена на формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми.
Опубликовано: 20.02.2026
Развитие коммуникативных навыков у детей с интеллектуальными нарушениями
Автор: Милицкая Татьяна Васильевна
В данной статье речь пойдет о детях с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью).
Опубликовано: 20.02.2026
Дидактическая игра «Угадай, что звучит?!»
Автор: Васильева Анна Геннадьевна
Развитие слухового восприятия и внимание у детей раннего дошкольного возраста
Опубликовано: 20.02.2026
Речевое развитие
Автор: Намазова Жылдыз Шамыратовна
Статья посвящена всестороннему обзору речевого развития детей от 1 года до 7 лет. В материале рассматриваются ключевые этапы становления речи — от первых слов до формирования связного высказывания, а также четыре основных компонента речевой системы: звуковая культура, лексика, грамматика и связная речь.
Опубликовано: 19.02.2026
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Колобкова Екатерина Борисовна
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста заключается в формировании достойного поколения со здоровой психикой и социально правильным взглядом на межличностные отношения.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект занятия познание в старшей группе «Слава Армии родной»
Автор: Рукавишникова Елена Викторовна
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Слава Армии родной» направлен на формирование у детей интереса и эмоционально-положительного отношения к Российской Армии.
Опубликовано: 17.02.2026
Организация двигательной активности дошкольников с использованием логоритмики
Автор: Налимова Анна Игоревна
Логоритмические занятия способствуют решению основной задачи развитию всех сторон речевой деятельности, совершенствованию всех видов движений, развитию памяти, внимания, мышления. А использование элементов логоритмики на коррекционных занятиях посредством музыкально-эмоционального, двигательного и речевого воздействия способствуют преодолению речевой патологии и в конечном итоге социальной реабилитации детей.
Опубликовано: 16.02.2026
Зимующие птицы
Автор: Богданова Наталья Олеговна
Конспект занятия составлен в соответствии с Программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В процессе занятия происходила интеграция следующих образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Опубликовано: 16.02.2026
Мы вместе — россияне
Автор: Алексеева Елена Анатольевна
О ценности народных традиций в семье.
Опубликовано: 16.02.2026
Вредные привычки: причины, профилактика
Автор: Желтухина Ирина Юрьевна
Почему важно говорить об этом уже в дошкольном возрасте? Дети 3–7 лет активно копируют поведение взрослых. Родитель — главный пример. Формирование установок о здоровом образе жизни в этом возрасте закладывает фундамент будущих жизненных выборов.
Опубликовано: 16.02.2026
Использование метода моделирования в экологическом воспитании старших дошкольников
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Моделирование в экологическом воспитании дошкольников обеспечивает успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними. Формируя у детей восприятие, внимание, наблюдательность мы развиваем и познавательные процессы, что является предпосылкой развития мышления и воображения.
Опубликовано: 16.02.2026
Использование современных педагогических технологий в ДОУ
Автор: Крылова Наталья Николаевна, Дегнер Ольга Константиновна
Обучение и развитие личности обучающегося будет более глубоким и полным, если преподавателями будут освоены, эффективно внедрены и непрерывно использованы новые педагогические технологии.
Опубликовано: 16.02.2026
Что такое мнемотехника?
Автор: Данилова Татьяна Сергеевна
Мнемотехника — это система методов и приёмов, облегчающих запоминание, сохранение и воспроизведение информации за счёт использования ассоциаций, образов, рифм, логических связей. Мнемотехника помогает встроить новую информацию в уже существующую сеть знаний и ассоциаций. Когда человек связывает новое слово или факт с чем-то знакомым, например со звуком, образом или действием, мозгу становится проще его «зацепить».
Опубликовано: 13.02.2026
Влияние мнемотехники на речевое развитие детей дошкольного возраста
Автор: Данилова Татьяна Сергеевна
Мнемотехника положительно влияет на речевое развитие детей дошкольного возраста. Это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Цель мнемотехники — развитие памяти, мышления, воображения, внимания, которые тесно связаны с речью
Опубликовано: 13.02.2026
Педагогическая гостиная «Поможем язычку правильно заговорить»
Автор: Гурьянова Татьяна Сергеевна
Цель мероприятия: развивать сотрудничество педагогов и родителей воспитанников путем расширения их педагогических, психологических и логопедических знаний.
Опубликовано: 13.02.2026
Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном детстве
Автор: Васина Мария Дмитриевна
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты игры как ведущего вида деятельности в дошкольном детстве, описаны различные взягляды ведущих педагогов на ценность детских игр для развития дошкольников.
Опубликовано: 13.02.2026
Воспитание здорового образа жизни младших школьников в условиях взаимодействия с семьёй
Автор: Макарова Марина Александровна, Лупина Екатерина Васильевна
В статье рассказано об актуальности данной темы.
Опубликовано: 13.02.2026
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера