Семинар посвящен влиянию театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности ребенка дошкольного возраста. Так как именно театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи, касающиеся формированию выразительности речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
Автор: Зайцева Ирина Юрьевна, Карнаева Елена Александровна
Данная работа предназначена для детей старшего возраста.
Целью данного проекта является создание условий для развития интереса к организации сюжетно- ролевой игры с элементами финансовой грамотности.
Воспитанники познакомятся с различными профессиями взрослых,
И будут отражать в игре накопленный личный опыт, а также познают первоначальные основы финансовой грамотности.
Данный квест содержит все необходимые материалы для проведения комплексного занятия для детей старшего дошкольного возраста. В папке содержатся: конспект занятия, презентация и раздаточный материал.
Все материалы подобраны с учетом федеральной образовательной программы.
Цель: формирование представлений детей о соли и ее свойствах через исследовательскую деятельность.
Задачи:
1. Расширить и углубить представления детей о соли (запах, вкус, цвет, форма кристаллов).
2. Развивать наблюдательность детей, их умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
3. Воспитывать усидчивость, бережное отношение к своему здоровью, интерес и способность работать в группах, коллективе.
Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.
Нарушения чтения изучаются очень давно, но и до настоящего времени это одна из актуальных проблем логопедии. Особое значение данная проблематика занимает в работе с детьми с ОНР, поскольку у таких детей неполноценная речевая деятельность оказывает влияние на формирование таких психических процессов как восприятие, внимание, память. Работа с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР очень важна, так как эти дети являются группой риска по возникновению оптической дислексии. Оптическая дислексия -
Занятие отражает все виды детского музыкального творчества, используемых на музыкальных занятиях в детском саду – пение, движение, элементарное музицирование.
Детский сад — первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от качества работы воспитателей зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей.
Систематизировать и дополнить знания об одежде, о тканях из которой шьют одежду. Воспитывать интерес к людям разных профессий, бережное и доброе отношение к одежде.
Одним из четырех основных направлений развития системы образования в соответствии с Национальным проектом «Образование» на 2019-2024 годы является подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, способных решать поставленные задачи, используя современные формы и методы. Важная роль в решении этой задачи отводится наставничеству. В повседневной профессиональной деятельности начинающих педагогов старшему воспитателю следует обращать внимание на выполнение задач дошкольного образования, о
Автор: Логвинович Галина Егоровна, Шорохова Ольга Ивановна
В современном мире перед человечеством стоит проблема сохранения семейных ценностей. В погоне за материальными благами, нередко родители забывают о своей главной роли – это не только обеспечение потребности ребёнка в питании, одежде, развлечениях, но и формирование у ребёнка любви и уважения к себе и близким. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему сообща: детский сад, семья, общественность. Опыт работы представляет описание форм работы ДОУ с родите
Статья посвящается развитию речи дошкольника с использованием сказкотерапии. Автор представляет свое видение современного педагога на проблемы развитию речи через сказкотерапию. Идеи автора апробировались в процессе практической деятельности и показали свою высокую эффективность.
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Проводится в игровой форме. В форме путешествия маленьких человечков по организму заболевшего мальчика. Дети выполняют различные задания направленные на формирование у них понимания ценности здоровья
Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука [Р] всловаз ,словосочетаниях и предложениях.. Предназначен для детей с дислалией, фонетико-фонематическим недоразвитием речи, общим недоразвитием речи 5-7 лет. Предлагается для использования в работе учителями-логопедами, воспитателями детских садов, а также родителями.
(взаимосвязь педагога-психолога и инструктора по физической культуре)
На сегодняшний день, наблюдая и диагностируя дошкольников, всё больше и больше появляется детей с речевыми нарушениями, с задержкой речевого развития, с задержкой психического развития, гиперактивных и невнимательных. Все чаще встречаются дети моторно неловкие, т. е. наблюдается вялость мышц, нет желания и сил прыгать, бегать, элементарно такие дети неловко прыгают на 1 ноге, не могут поймать и бросить хорошо мяч, плохо перекл
Коррекционно-образовательные цели. Обобщение представлений о ранней весне и основных весенних явлениях в природе. Расширение и активизация словаря детей по данной теме (первоцвет, проталины, набухание, капель, таяние, почка, ледоход, подснежник, крокус. Совершенствование навыка звукового анализа слов. Совершенствование навыка чтения слов, составления предложения по заданному слову и схемы к нему. Развитие навыка восприятия и воспроизведения предложений с различной интонацией.
Коррекционно-разви
