Консультация «Роль семьи в развитии речи ребёнка»
Автор: Горяинова Наталья Сергеевна
Каждый родитель мечтает о том, чтобы сын или дочь добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно. Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребёнка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. Возникают проблемы с адаптацией к школьной жизни. Дефект одной из цепочек в речевой системе влечёт за собой вторичные и трети
Опубликовано: 30.09.2025
Речевые игры в социально-личностном развитии дошкольников
Автор: Горяинова Наталья Сергеевна
В любые времена, человек рождаясь и взрослея уже не мог представить себя без общества его окружающего. И во многом на становление личности всё же влияет социум, в котором он вращается. Если раньше большую часть составляло речевое общение, то в наше время, следуя по пятам развития всевозможных современных технологий, снижается уровень речевого развития, как в его объёме, так и в качестве. Наши дети с младшего возраста испытывают недостаток в общении. Родным некогда поиграть, позаниматься, а иной
Опубликовано: 30.09.2025
Использование интерактивной песочницы в подготовке детей к школе
Автор: Козырева Анна Александровна
Интерактивное обучение – специальная форма организации познавательной активности. Суть интерактивного обучения, средствами разнообразного интерактивного оборудования, состоит в том, что практически все дети оказываются вовлеченными в процесс познания, а значит активны и задействованы все компоненты когнитивной деятельности
Опубликовано: 30.09.2025
Проект «Разноцветная Осень»
Автор: Дуда Наталия Владимировна
Мир природы - не может не тронуть человека любознательного, открытого к прекрасному. Наша задача - помочь ребёнку-дошкольнику открыть мир окружающей природы.
Опубликовано: 30.09.2025
Методические рекомендации по использованию интерактивной песочницы в подготовке детей к школе
Автор: Козырева Анна Александровна
Интерактивную песочницу можно считать полифункциональным средством гармоничного развития детей дошкольного возраста, оборудованием, позволяющим педагогу осуществлять эффективную инновационную деятельность
Опубликовано: 30.09.2025
Проект «Здоровые зубы — залог здоровья»
Автор: Кузнецова Елизавета Николаевна, Ступникова Александра Имановна
формирование представления у детей о зубах человека, создание условий для воспитания потребности в уходе за зубами, повышение уровня знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей
Опубликовано: 28.09.2025
Особенности художественно-эстетического развития
Автор: Елисеева Анастасия Александровна
Художественно-эстетическое развитие человека представляет собой сложный и многогранный процесс, отражающий его взаимодействие с искусством и природой, а также формирование эстетического восприятия. Этот процесс проявляется в различных сферах жизни, включая литературу, музыку, живопись, театр и архитектуру, и является неотъемлемой частью культурного и социального контекста.
Опубликовано: 28.09.2025
Мастер-класс для родителей
Автор: Пичугина Алёна Алексеевна
Цель: повысить уровень знаний и умений у родителей в методике проведения опытов и экспериментов с детьми. Задачи: - Побуждать родителей использовать экспериментирование в повседневной жизни. - Укреплять сотрудничество между родителями и детьми. - Укреплять сотрудничество между родителями и педагогом. - Формировать положительные эмоции.
Опубликовано: 28.09.2025
Семья — начало духовно- нравственного воспитания
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
В данной статье представлена тема о роли семьи в духовно-нравственном воспитании дошкольника.Формирование будущей личности человека начинается еще в раннем возрасте, в дошкольный период. В детстве ребенок открыт миру и готов получать новые знания и опыт, ведь он еще как «чистый лист». В дошкольном возрасте накапливается нравственный опыт, начинается самоопределение ребенка. В этом время как никогда актуальным является развитие основ духовно-нравственного воспитания.
Опубликовано: 25.09.2025
Культурные практики взаимодействия педагога с родителями по вопросам разностороннего развития дошкольников
Автор: Зырянова Ирина Алексеевна, Орехова Людмила Анатольевна
Статья посвящена одному из актуальных вопросов деятельности современных дошкольных образовательных учреждений – проблеме взаимодействия педагога с родителями по вопросам разностороннего развития дошкольников. Раскрываются вопросы взаимодействия педагогов и родителей в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, характеризуются тенденции взаимодействия детского сада с семьей в период их трансформации как социальных институтов. Раскрывает
Опубликовано: 25.09.2025
Мы соблюдаем ПДД
Автор: Сафарбекова Наида Камиловна, Убушаева Евгения Викторовна, Сафонова Юлия Сергеевна
Развлечение для детей и родителей по ПДД представлено в игровой форме в сочетании с традиционными методами обучения и с применением нескольких технологий.
Опубликовано: 25.09.2025
Семейный клуб в ДОУ как эффективная форма работы с родителями
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Основной целью семейного клуба является создание единого образовательного пространства, где семья и детский сад выступают как равноправные партнеры. Для достижения этой цели решаются следующие задачи: Повышение педагогической культуры родителей, ознакомление с современными методами воспитания и развития детей. Укрепление внутрисемейных связей, формирование положительного эмоционального климата в семье. Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ, активизация их участия в жизни детского
Опубликовано: 25.09.2025
Развитие творчества и моторики у детей с помощью Фанкластика в детском саду
Автор: Каримова Айгуль Айратовна
В статье рассматривается роль конструктора ФанКластик в развитии творческих, инженерных и моторных навыков у детей дошкольного возраста. Подчеркивается его значимость для формирования системного мышления, мотивации к познавательной деятельности и командной работе. Также представлены рекомендации по внедрению ФанКластика в образовательный процесс детского сада для повышения эффективности учебных и игровых занятий.
Опубликовано: 25.09.2025
Формирование семейных ценностей у дошкольников через преемственность детского сада и семьи
Автор: Шабдарова Елена Васильевна, Садыкова Оьлмесхан Баймуханбетовна
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников, поддержать интерес к дальнейшему изучению данной темы. Проблема возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально – нравственной культуры ребёнка.
Опубликовано: 25.09.2025
Конспект ООД в старшей группе «Эксперименты и опыты с водой»
Автор: Пичугина Алёна Алексеевна
Цель: Вызывать интерес к экспериментальной деятельности, интерес к совместному выполнению задания. Развивать познавательную активность ребёнка в процессе экспериментирования с водой. Задачи: Образовательные: уточнять и расширять знания детей о воде, её свойствах, роли в жизни человека и живых организмов, о формах и видах воды (родники, реки, моря, океаны, озёра, осадки, и т.д.); познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность. Формировать элементарные представления
Опубликовано: 25.09.2025
Мнемоигры для детей дошкольного возраста. Каталогизация и целевое применение
Автор: Курочкина Алла Викторовна
Статья посвящена мнемоиграм — эффективным методам развития памяти и мышления у детей дошкольного возраста. Автор рассматривает особенности восприятия информации детьми, а также описывает различные виды мнемоигр, которые могут быть использованы в работе с дошкольниками. В статье приводятся примеры игр, способствующих развитию воображения, внимания и речи, что помогает детям лучше усваивать новые знания и навыки. Статья будет полезна педагогам, психологам и родителям, заинтересованным в раннем разв
Опубликовано: 25.09.2025
Роль дидактических игр в изучении татарского языка дошкольниками
Автор: Шибалова Эльмира Саматовна
Представленный в публикации материал подходит для изучения любого родного языка. В начале небольшое вступление-теоретический материал. Далее представлены две дидактические игры "Найди свое место" и "Гостинцы для мамы"
Опубликовано: 25.09.2025
Методические рекомендации к дидактическому пособию по декоративно-прикладному искусству «Дымковская роспись»
Автор: Игнатьева Евгения Викторовна
Декоративно-прикладное искусство – одно из важнейших средств эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Оно оказывает помощь в формировании художественного вкуса у детей, содействует возникновению эмоционального отклика на красоту окружающего мира.
Опубликовано: 25.09.2025
Долгосрочный проект по Петербурговедению с детьми подготовительной к школе группы «Сердце Петербурга»
Автор: Курочкина Алла Викторовна
В статье представлен педагогический проект «Сердце Петербурга», направленный на формирование целостного представления о Санкт-Петербурге у детей подготовительной к школе группы. Проект реализуется в рамках образовательной деятельности дошкольного учреждения и нацелен на комплексное развитие личности ребенка через приобщение к культурному наследию города.
Опубликовано: 25.09.2025
Конспект занятия «Мамины профессии»
Автор: Коновалова Ирина Васильевна
Дать представление о профессиях мам, учить соотносить действия людей с их профессией, понимать важность и значимость профессий деятельности взрослых как для общества, так и самих детей, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, любовь и заботу о маме.
Опубликовано: 25.09.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера