Музыкально–дидактические игры
Автор: Салтымакова Ольга Викторовна
Музыкально – дидактические игры и их роль в развитии музыкально–творческих способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.02.2020
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОУ
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В статье рассмотрены методические аспекты в работе тьютора по сопровождению детей дошкольного возраста ОВЗ. Даны методические рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей. Представлены основные этапы индивидуального сопровождения, так же эффективные методы работы с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 19.02.2020
Развитие речи детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Статья раскрывает,как преодолеть проблему речевого развития детей дошкольного возраста при помощи игровой деятельности.
Опубликовано: 17.02.2020
Картотека игр с песком с детьми раннего возраста
Автор: Цицварина Нина Юрьевна
Маленьким детям очень нравится играть с пуговками. Пуговицы вызывают особый интерес у детей. Ребенка привлекает необычность, нетрадиционность материала для игр.
Опубликовано: 17.02.2020
Консультация для родителей «Театрализованные игры – путь к детскому творчеству и самовыражению»
Автор: Данилкина Елена Юрьевна
Данная статья адресована родителям, в ней раскрывается значение театрализованных игр как путь к детскому творчеству и самовыражению.
Опубликовано: 17.02.2020
Развлекательный квест «В поисках золотого ключика» (по мотивам сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино», для детей подготовительных к школе групп)
Автор: Амирханова Эльвира Равилевна
Обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности. Создание условий для развития познавательного интереса и логического мышления к достижению поставленной цели посредством игровых заданий.
Опубликовано: 14.02.2020
Интерактивная игра «Домашние животные»
Автор: Адисова Эльвира Таймасхановна
Возраст: средняя группа Цель пособия: Закреплять и расширять представления детей о домашних животных: внешний вид, особенности питания, жилища Задачи пособия: 1).Развивать монологическую, связную речь; умение рассказывать последовательно: отвечать на вопросы развернутым предложением.( Речевое развитие) 2).Формировать и активизировать словарь домашние животные: лошадь, курица, собака, кошка,…( Речевое развитие, Социально-коммуникативное) 3).Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение выслушива
Опубликовано: 09.02.2020
Презентация опыта работы по теме: «Сказка – как форма организации творческой деятельности детей с ОВЗ»
Автор: Латышова Инна Николаевна
Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений. Цель: создание педагогических условий, расширяющих возможности социализации обучающихся детей с ОВЗ через театрализованную деятельность. Задачи: -Обеспечить социальное партнерство. - Развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа. - Работать над интонационной выразительностью речи. - Совершенствовать память, мышление, воображение, восприятие детей. - Обучи
Опубликовано: 09.02.2020
Патриотическое воспитание по теме «моя семья» в раннем возрасте
Автор: Джемакулова Елена Анатольевна
Формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с семьей
Опубликовано: 09.02.2020
Сценарий спортивно-музыкального досуга к 23 февраля
Автор: Милисова Ирина Евгеньевна
Формировать представления у детей о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину
Опубликовано: 09.02.2020
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие» с детьми старшего возраста на тему: «Весна в гостях у ребят»
Автор: Хатько Светлана Сергеевна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Весна». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки весны, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 09.02.2020
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через знакомство с традициями празднования русских зимних праздников (сценарий досуга «Ах, зима-зима»)
Автор: Мокеева Алла Львовна
Сценарий познавательно-развлекательного досуга предназначен для педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. Материал, представленный в публикации, позволяет познакомить детей с традициями празднования зимних праздников от Рождества до Крещения. В статье представлены образцы русского устного творчества (считалки, прибаутки, загадки, дразнилки, колядки, потешки), описание некоторых народных игр, гаданий и традиций, что позволяет использовать сценарий в решении таких задач, как раз
Опубликовано: 31.01.2020
Проект «Дерево Здоровья»
Автор: Канашкина Ольга Владимировна
Цель проекта: создание и использование здоровьесберегающей модели «Дерево Здоровья» с привлечением родителей к проблеме детского здоровья.
Опубликовано: 31.01.2020
Творческий проект Загадочный космос»
Автор: Конева Елена Николаевна
Сколько ещё неизученного во Вселенной! Миллиарды Звёзд и планет. И быть может на какой-нибудь есть жизнь, которая хоть немного похожа на нашу… Изучение загадочного космоса продолжается!
Опубликовано: 31.01.2020
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по теме «Всё о профессии врача»
Автор: Прудникова Елена Михайловна, Разломова Анна Александровна
Данный конспект НОД с позволит познакомить детей II младшего дошкольного возраста с профессией врача и при этом реализовать задачи по ФГОС ДО.
Опубликовано: 31.01.2020
Конспект занятия по рисованию в старшей логопедической группе на тему: «Весело качусь я под гору в сугроб…»
Автор: Лебедева Наталья Алексеевна
Данное занятие поможет сформировать у детей художественно-творческие способности в изобразительной деятельности.
Опубликовано: 29.01.2020
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога-психолога с детьми раннего возраста
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В данной статье затронута проблема приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Отмечена цель психологической службы в детском саду. Обобщен опыт применения здоровьесберегающих технологий в учреждении дошкольного образования. Приведены методы, используемые в работе с дошкольниками. Перечислены здоровьесберегающие технологии, используемые педагогом - психологом на занятиях. Обоснована важность внедрения в работу педагога - психолога здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 29.01.2020
Применение педагогом-психологом, в работе с детьми раннего возраста, технологий сохранения и стимулирования здоровья воспитанников
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Применение в работе педагога-психолога здоровьесберегающих технологий-залог успешного процесса воспитания детей. Использование в процессе развивающих занятий пальчиковой гимнастики, дыхательной гимнастики помогает детям в игровой форме настроиться на занятие. Возможность расслабиться помогает релаксация. Использование в работе физкультминуток необходимо при снятии мышечного напряжения, при смене деятельности.
Опубликовано: 29.01.2020
Конспект комплексного занятия по экологическому развитию «Зимующие птицы» (старший дошкольный возраст)
Автор: Дупак Валентина Дмитриевна
Занятие поможет сформировать представление о зимующих птицах: внешний вид, части тела, питание, условия обитания, как дети могут ухаживать за птицами, помогать им переживать зиму. Ключевые слова: живая природа, кормушка, зимующие птицы.
Опубликовано: 23.01.2020
Проект «Богатыри земли русской»
Автор: Соломонова Лариса Васильевна
Цель проекта: Формировать представление о героическом прошлом русского народа, истории Руси.
Опубликовано: 22.01.2020
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера