Конспект НОД по теме: «Техника безопасности при работе с иголкой и ниткой» (трудовое воспитание)
Автор: Сузик Светлана Анатольевна
В процессе занятий художественным трудом формируются все психические процессы, развиваются художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира. Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления детей с творчеством, культурой и эстетическими ценностями своего народа.
Опубликовано: 18.03.2015
Здоровьесберегающие технологии в системе физкультурно – оздоровительной работы дошкольного учреждения
Автор: Васильева Светлана Юрьевна
Статья для воспитателей дошкольных учреждений и инструкторов по физическому воспитанию. В статье раскрыта сущность здоровьесберегающих технологий, представлена методика А.Г.Назаровой «Игровой стретчинг», описаны методы и приемы, используемые в работе, показан анализ заболеваемости и динамика развития физической подготовленности детей в результате использования здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 18.03.2015
Опыт работы по теме «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к былинному эпосу»
Автор: Пугашова Елена Анатольевна
Гордость за свою Родину, понимание неповторимости и богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребенка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества. Детский сад берет на себя решение задачи формирования у подрастающего поколения позитивной самооценки собственной этничности и толерантного отношения к представителям других народов. Освоение народной традиции обычно связывается с фольклором:
Опубликовано: 17.03.2015
Сохранение и укрепление психологического здоровья с помощью инновационных методов и здоровьесберегающих технологий
Автор: Филинова Юлия Николаевна
Традиционно уделяя внимание физическому здоровью детей (зарядке, закаливанию, профилактике заболеваемости), педагоги многих дошкольных учреждений до конца еще не осознают значение психического здоровья и эмоционального благополучия детей. А ведь проводя в детском саду большую часть времени и находясь в тесном контакте со сверстниками и взрослыми, дети испытывают серьезные психические нагрузки. Главной целью моей работы является – сохранение и укрепление психологического здоровья. Гармоничное
Опубликовано: 17.03.2015
Конспект занятия по физической культуре «Цирк»
Автор: Брехунова Ирина Николаевна
Возрастная группа детей: подготовительная группа. Цель занятия: совершенствование физических качеств дошкольников.
Опубликовано: 16.03.2015
Сценарий фольклорного праздника «Масленица»
Автор: Гаврюшина Наталия Станиславовна
Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, традиционное угощение блинами. Разработка рассчитана на детей всех возрастных групп ДОУ. Сценарий подходит для проведения, как в музыкальном зале, так и на открытом воздухе.
Опубликовано: 16.03.2015
Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста
Автор: Малышева Ольга Владимировна
Опыт работы педагога представлен актуальностью данной проблемы, раскрывает формы, методы работы с детьми по развитию диалогической речи на основе индивидуального подхода к каждому воспитаннику
Опубликовано: 13.03.2015
ПРЕТЕНЗИИ К РОДИТЕЛЯМ Мы - дети, мы - родители
Автор: Кузьмина Татьяна Николаевна
Каждый из нас может предъявить претензии своим родителям. Нас тоже критиковали. Нас не понимали. Наши родители могли быть с нами излишне жесткими. Или опекающими. Или назойливыми. Или равнодушными. Они были иногда невнимательными к нам. иногда — чересчур требовательными. Нас могли унижать. Кого-то — бить. Кем-то манипулировать. Я знаю, то ровное, доброжелательное, любящее отношение к ребенку, основанное на уважении его личности, на его безусловном принятии и безусловной любви, — исключение из п
Опубликовано: 13.03.2015
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки?
Автор: Семенова Алла Юрьевна
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки? На эти вопросы можно ответить словами известного педагога — воспитателя А.С. Макаренко: «Хорошее и правильное воспитание достигается систематической тренировкой и постепенным упражнением положительных навыков поведения. Никакие учения и морали в этом деле не помогут. Привычки же образуются благодаря многократным повторениям». Привычки могут быть полезными и вредными. Основное и главное условие воспитания пол
Опубликовано: 13.03.2015
Как создавать семейные традиции
Автор: Колотухина Галина Ивановна
Большинство семейных пар понимает, что семейные традиции – это важный фактор духовного единения и крепости семьи. Но, несмотря на это в свою семью вносят минимум таких традиций, делая акцент лишь на больших праздниках или других событиях, тогда как семейные традиции — это не только празднование Дня рождения и нового года, это семейный завтрак или ужин, это чтение книг, походы в театр, на природу или совместное хобби. Без этих маленьких ритуалов не будет достаточной доли общения и близости, котора
Опубликовано: 13.03.2015
Экологическая тропа как форма организации работы по экологическому образованию дошкольников
Автор: Фомина Галина Ивановна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет большое значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является частью духовной культуры. Составные экологической культуры личности дошкольника – это знания о природе и их экологическая направленность, умение использовать их в реальной жизни, в поведении, в разнообразной деятельности. Используются различные формы экологического образования и развития детей дошкольного возраста. Одной из форм явл
Опубликовано: 13.03.2015
Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Кислякова Ирина Владимировна
Опыт работы педагога-психолога по теме социально-коммуникативное развитие дошкольниковв условиях реализации ФГОС ДОс детьми раннего и дошкольного возраста. Представлена технология работы с использованием программы «Познаю себя» Корепановой М.В., Харлампова Е.В.
Опубликовано: 12.03.2015
Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду
Автор: Асеева Екатерина Сергеевна
В статье обобщён опыт работы музыкального руководителя по теме: «Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду». Часто, описывая музыкальные произведения, дети старшего дошкольного возраста используют односложные ответы. Для составления связных описательных рассказов по музыкальному произведению, педагог обобщила опыт работы воспитателей и учителя-логопеда в использовании технологии моделирования и мнемотехники.
Опубликовано: 12.03.2015
Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте
Автор: Тетерина Галина Рудольфовна
В статье представлен опыт работы по формированию готовности к овладению чтением и письмом старших дошкольников. Дети постигают определенную систему закономерностей родного языка, учатся слышать звуки, различают гласные и согласные, сравнивают слова по звучанию, находят сходство и различие, делят слова на слоги. Далее учатся делить речевой поток на предложения, предложения – на слова, знакомятся с буквами русского алфавита, составляют слова и предложения из них, употребляя грамматические правила
Опубликовано: 12.03.2015
Подарок для Деда Мороза
Автор: Тюрина Елизавета Алексеевна
Занятие предназначено для проведения с детьми младшей группы (возраст 3 года) и направлено на решение следующих задач: 1) Обучающие: приобретение навыков рисования кистью и красками, умения смешивать разные цвета, разделять цвета. 2) Развивающие: развитие творческого мышления, восприятия, воображения, мелкой моторики рук. 3) Воспитывающие: воспитание самостоятельности, аккуратности, эстетического вкуса, любви к природе.
Опубликовано: 12.03.2015
Формирование экологических представлений у дошкольников посредством мнемотаблиц
Автор: Третьякова Наталья Владимировна
Данная статья-консультация где раскрыта технология (мнемотехника) показывает, что при ознакомлении детей с природой позволяет постепенно и последовательно усложнять содержание знаний об объектах природы, а также активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей при познании мира природы, что положительно сказывается на процессе формирования у дошкольников положительного отношения к миру природы, а также развитие памяти (разных видов: слухово
Опубликовано: 12.03.2015
Этнокультурный компонент в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Игнатова Ирина Владимировна
В статье раскрыты цели, задачи, содержание, технологии воспитания, ориентированные на развитие и социализацию личности как субъекта этноса и как гражданина многонационального Российского государства.
Опубликовано: 12.03.2015
Сценарий родительского клуба в подготовительной группе «Будущий первоклассник»
Автор: Валишина Инна Инсуровна
Участники образовательных отношений МБДОУ «Детский сад №29» города Усоле-Сибирское участвуют в реализации проекта «Родительский открытый университет», который входит в состав проекта «РОССТ: ребенок.общество, семья, стратегия, тактика» Областного совета женщин при поддержке законодательного собрания иркутской области. В рамках данной работы педагоги ДОУ проводят мероприятия, направленные на укрепление и сохранение института семьи, способствующие становлению эффективного родительства. В данной ст
Опубликовано: 11.03.2015
Русская народная сказка «Колобок» в развитии математических представлений детей четвертого года жизни
Автор: Усоева Татьяна Михайловна
Статья основана на собственном опыте работы с детьми. Она содержит рекомендации ознакомления со сказкой . Конспект занятия и разработанные мной дидактические игры математического содержания по сюжету сказки.
Опубликовано: 11.03.2015
Разработка занятия по теме «Дорожные знаки»
Автор: Насретдинова Луиза Валериковна
Занятия, посвященные теме «Дорожные знаки», всегда актуальны в обучении детей. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной, игровой атмосфере. С помощью загадок, стихов, макетов и подвижных игр дети изучают и закрепляют по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу; как необходимо обходить автобус, автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части. Узнают много нового о безопасном поведении на дорогах.
Опубликовано: 11.03.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера