Система педагогической работы по формированию представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-головоломок
Автор: Карочкина Евгения Александровна
В данной статье описывается практическая работа по использованию игр-головоломок для развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста. Материалы статьи основаны на обобщении опыта педагога детского сада № 32 «Теремок» г. Кулебаки, Нижегородской области. Выделена система организации процесса формирования представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-головоломок. Приведены примеры различных игр-головоломок, а также методические п
Опубликовано: 22.12.2020
Формирование навыков безопасного поведения дошкольников в процессе ознакомления с правилами дорожного движения
Автор: Асташкина Зинаида Иллиодоровна
А.В. Запорожец Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Я думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы позна
Опубликовано: 21.12.2020
Развитие познавательных и коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста через социо–игровую деятельность (из опыта работы)
Автор: Стенькина Валентина Алексеевна
Современные требования с учетом федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к развивающему обучению в период дошкольного детства диктуют необходимость создания новых форм игровой деятельности, при которой сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения. Что же такое социо-игровая технология? Суть социо - игровых технологий можно раскрыть в 6 самых основных правилах и условиях. Из опыта работы применения социо-игровой технологии.
Опубликовано: 17.12.2020
Организация совместной работы воспитателя и родителей детей младшего дошкольного возраста
Автор: Румянцева Надежда Евгеньевна
Первичная и последующая организация работы с родителями и детьми. Цели и методы взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 17.12.2020
Ознакомление ребенка с окружающим миром
Автор: Шенгелиа Евгения Владимировна
Ознакомление ребенка с окружающим миром и социальной действительностью – сложная и проблема. Как же познакомить с окружающим миром детей? Какое отношение к нему следует сформировать у маленького ребенка? C какими представлениями о мире познакомить? Что же ребенку необходимо знать из огромного количества информации об окружающем мире?
Опубликовано: 14.12.2020
Приобщение дошкольников к художественной литературе
Автор: Логунова Наталья Владимировна
В статье рассказывается о роли художественной литературе в разностороннем развитии дошкольников
Опубликовано: 14.12.2020
Игровое пособие-лэпбук для второй младшей группы «Моя семья»
Автор: Богомолова Марина Викторовна
Цель создания данного лэпбука: сформировать представления о семье, как о людях, которые живут вместе, развивать чувство гордости за свою семью и желание заботиться о близких в семье. Развитие игровой деятельности.
Опубликовано: 11.12.2020
Создание благоприятной психологической обстановки в группе
Автор: Фомина Наталья Ефимовна
Создание благоприятного микроклимата в детском коллективе стоит на первом месте. Радует, что в последнее время этой проблеме уделяется достаточно внимания: разработанный федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на решение задачи охраны и укрепления физического и психического здоровья воспитанников, в том числе их эмоционального благополучия.
Опубликовано: 11.12.2020
Групповой проект по экспериментальной деятельности для детей младшего дошкольного возраста «Вода–водица»
Автор: Симакова Татьяна Рамилевна
Дети по природе своей – исследователи. Исследовательская поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира: он хочет познавать; проводить опыты с разными предметами. Наша задача – помочь детям в проведении этих исследований, сделать их полезными.
Опубликовано: 11.12.2020
Семейное чтение и его роль в воспитании ребенка
Автор: Кривко Светлана Васильевна, Иваницкая Галина Михайловна
Одним из лучших средств развития во все времена являлись книги. Чтение книг играет непосредственную роль в развитии ребенка любого возраста, а раннее детство и дошкольный период - время, которое нужно не упустить, чтобы заложить в ребенка самые лучшие качества, ведь именно в это время формируется внутренний мир ребенка. Культура обращения с книгой закладывается в семье. Если ребенок с раннего возраста привыкает к тому, что в доме можно найти множество книг, видит читающих взрослых, можно с уверен
Опубликовано: 11.12.2020
Проект «Удивительная соль»
Автор: Коковкина Елена Ивановна
Очень важно в дошкольном возрасте поддержать в детях интерес к исследованиям и познанию окружающего мира. Любознательность и стремление к экспериментированию с успехом проявляется в поисковой деятельности. Один из наиболее эффективных методов организации поисковой деятельности детей – метод проектирования. Детям предоставляется возможность самостоятельно или с небольшой помощью взрослых установить представления о различных сторонах изучаемого объекта. Этот проект позволяет интегрировать сведения
Опубликовано: 11.12.2020
Создание условий для эмоционального благополучия детей в ДОУ и семье
Автор: Логовичева Анна Александровна
«... Семья - первичное лоно человеческой культуры... Здесь пробуждаются и начинают развёртываться дремлющие силы личной души; здесь ребёнок научается любить (кого и как?), верить (во что?) и жертвовать (чему и чем?); здесь слагаются первые основы его характера; здесь открываются в душе ребёнка главные источники его будущего счастья и несчастья; здесь ребёнок становится маленьким человеком, из которого впоследствии развивается великая личность или, может быть, низкий проходимец».
Опубликовано: 11.12.2020
Занятие по развитию речи в первой младшей группе по сказке «Колобок»
Автор: Глазкова Марина Анатольевна
Основная задача: учить детей пересказывать знакомую сказку, развивать речь детей и мелкую моторику.
Опубликовано: 07.12.2020
Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Сысоева Нина Леонидовна
В статье рассмотрено развитие сенсорных способностей детей раннего возраста через дидактические игры.
Опубликовано: 07.12.2020
Роль игрушки в жизни детей раннего возраста
Автор: Синцова Ирина Николаевна
В статье рассмотрена роль и значение игрушки в жизни детей раннего возраста.
Опубликовано: 07.12.2020
Перспективное планирование занятий кружка «Маленький артист» во второй младшей группе
Автор: Стоян Татьяна Михайловна
В статье раскрывается значение кружка для развития детей младшего дошкольного возраста; тематика занятий, методы и приёмы взаимодействия педагога и детей в ООД, необходимая развивающая предметно – пространственная среда.
Опубликовано: 07.12.2020
Конспект занятия в подготовительной группе «Грибы»
Автор: Сухова Елена Витальевна
Программное содержание: Вспомнить и закрепить с детьми знакомые названия грибов, где растут грибы, как их нужно собирать, обратить внимание детей на строение и окраску грибов, что можно делать из грибов. Развивать и обогащать словарный запас детей. Учить правильно, согласовывать существительные и прилагательные.
Опубликовано: 07.12.2020
Индивидуальный подход к особенному ребенку, как средство его успешной социализации
Автор: Григорьева Ольга Викторовна
В статье рассматривается игровая технология (празднование дня рождения) как способ раскрепощения, успешной адаптации к новым условиям образовательной организации, овладение конструктивными формами поведения и основам коммуникабельности в детском коллективе.
Опубликовано: 07.12.2020
Использование художественной литературы в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста
Автор: Норина Ирина Витальевна
Экологическая проблема – одна из глобальных проблем современности. Но, если задуматься, все современные экологические проблемы порождены человеком. И, как это не звучало бы парадоксально, человек становится и главной их жертвой. Для того чтобы привить человеку осознание важности природы, любовь к ней очень важно формировать экологическую культуру личности с самого детства путем экологического образования. Художественная литература может служить одним из самых прочных оснований и действенным средс
Опубликовано: 07.12.2020
Проект «Среда групп»
Автор: Пестова Ирина Дмитриевна
Проект раскрывает план работы по создание условий для развития современной, в том числе цифровой образовательной среды в учреждении на этапе реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, путем совершенствования системы психолого – педагогического сопровождения образовательного процесса; методического и информационного обеспечения, инновационных процессов; развития среды, обеспечивающей доступность образования для дошкольника с ограниченными возможност
Опубликовано: 07.12.2020
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера