Проект «Занимательные игры с использованием игровых наборов и Даров Ф. Фребеля» (старший дошкольный возраст)
Автор: Васильева Татьяна Викторовна
Проект «Занимательные игры с использованием игровых наборов и Даров Ф. Фребеля» способствует вовлечению детей старшего дошкольного возраста в игровую деятельность и развитие познавательной, речевой, двигательной и творческой активности. Определяет основные задачи, планируемые результаты, этапы работы, планирование совместной деятельности с детьми. Участниками проекта являются педагоги, дети старшего дошкольного возраста и родители. Данный проект может быть реализован педагогами ДОУ.
Опубликовано: 07.12.2019
Образовательные ситуации как форма организации образовательного процесса ДОО
Автор: Каратун Елена Анатольевна
Алгоритм проведения образовательной ситуации Виды образовательных ситуаций Характеристика образовательной ситуации
Опубликовано: 25.11.2019
Конспект совместной образовательной деятельности в образовательной области «Физическое развитие» для детей старшего дошкольного возраста «Мы спортсмены»
Автор: Космачёва Людмила Ивановна
Цель: профилактика нарушений в развитии осанки и плоскостопия у детей.
Опубликовано: 20.11.2019
Программа дополнительного образования художественной направленности «Скоморохи»
Автор: Клюкина Ирина Валентиновна
«Чтобы веселиться чужим весельем и сочувствовать чужому горю, нужно уметь с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно встать на его место…» Б.М.Теплов Мир детства, внутренний мир ребенка - ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни. Раскрыть заветную дверь в мир детского сознания помогает музыкально-театральная деятельность. Театр связывает детей между собой, детей со взрослыми в единое волшебное целое. И если ребенок начинает доверять вам, верить – значит, м
Опубликовано: 20.11.2019
Содержание игровых ситуаций способствующих гендерной социализации детей старшего дошкольного возраста
Автор: Велиева Айсель Джабир-кызы
В методической разработке представлены методы и способы создания игровых ситуаций, используемых в повседневной жизни в условиях ДОУ, в различных режимных моментах дошкольников с целью успешной гендерной социализации детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 14.11.2019
Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Адисова Эльвира Таймасхановна
В данной статье представлены возможности использования здоровьесберегающих технологий в дошкольных учреждениях и формирование у воспитанников стойкой мотивации на здоровый образ жизни.
Опубликовано: 05.11.2019
Проект «Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Айкашева Людмила Геннадьевна
Данный проект может быть интересен воспитателям ДОУ, так как воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
Опубликовано: 05.11.2019
Рекомендации по применению образовательных ситуаций математического содержания в педагогической деятельности
Автор: Садовничая Елена Владимировна
В методической разработке представлены методы и способы создания образовательных ситуаций, используемых в повседневной жизни, в различных режимных моментах дошкольников с целью успешного формирования математических представлений.
Опубликовано: 22.10.2019
Методическое пособие «Экспериментальная деятельность со звуками»
Автор: Савинова Светлана Фёдоровна
В данном пособие представлен опыт музыкального руководителя по внедрению и использованию экспериментальной деятельности со звуками на музыкальных занятиях с детьми 5 – 6 лет.
Опубликовано: 22.10.2019
Методическая разработка: совместное мероприятие для детей и родителей «Моя малая Родина – село Богородское»
Автор: Кадушкина Лариса Александровна
Мероприятие будет интересно воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ. Целью мероприятия является формирование патриотических чувств детей на основе закрепления представлений о малой Родине.
Опубликовано: 17.10.2019
Методическое пособие к лексической теме «Игрушки» 2019 год
Автор: Приймак Анна Михайловна
С целью пополнения развивающей предметно-пространственной среды разновозрастной группы компенсирующей направленности с ТНР от 4 до 6 лет с использованием авторского, творческого подхода в построении развивающей предметно-пространственной среды с учётом принципов ФГОС ДО, специфики контингента воспитанников и условий ДОУ было изготовлено методическое пособие по лексической теме «Игрушки». Данное пособие актуально в познавательном и речевом развитии ребенка с ТНР, так как в работе с детьми с речев
Опубликовано: 17.10.2019
Познавательно-творческий проект для средней группы детского сада на тему «Осень, осень в гости просим!»
Автор: Чумарова Ольга Викторовна
Цель: расширять и систематизировать знания детей об осени, как о времени года, развить умение самостоятельно находить первые признаки осени, познакомить с осенними праздниками.
Опубликовано: 08.10.2019
Дополнительная образовательная программа «Играйка» (для детей 3-4 лет)
Автор: Соболева Марина Евгеньевна
Дополнительная образовательная программа «Играйка» направлена на развитие интеллектуальных способностей младших дошкольников по средством разнообразных развивающих игр с применением блоков Дьенеша, палочек Кюизенера, кубиков Никитина, авторских игр Воскобовича.
Опубликовано: 06.10.2019
Методическое пособие на тему «Игрушки» 2019 год
Автор: Никитина Елена Алексеевна
С целью пополнения развивающей предметно-пространственной среды разновозрастной группы компенсирующей направленности с ТНР от 4 до 6 лет с использованием авторского, творческого подхода в построении развивающей предметно-пространственной среды с учётом принципов ФГОС ДО, специфики контингента воспитанников и условий ДОУ было изготовлено методическое пособие «Игрушки». Данное пособие актуально в познавательном и речевом развитии ребенка с ТНР, так как в работе с детьми с речевыми нарушениями и с
Опубликовано: 06.10.2019
Приобщение дошкольников к народной культуре родного края в интеграции образовательными областями в старшем дошкольном возрасте
Автор: Шаталова Татьяна Павловна
В статье отражены задачи , формы работы по приобщению детей к коми народной культуре через образовательные области.
Опубликовано: 02.10.2019
Речевое развитие детей дошкольного возраста
Автор: Калинина Анастасия Алексеевна
В данной статье проанализированы виды и функции речи. Рассмотрены основные направления работы по развитию речи у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.09.2019
Дополнительная общеразвивающая, общеобразовательная программа «Наша безопасность – прежде всего!»
Автор: Павленко Елена Николаевна
Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая программа для детей дошкольного возраста от 3-7 лет «Наша безопасность – прежде всего!» Современные тенденции жизни общества вызывают необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности детей. Большую роль в решении этой проблемы играет организация работы по формированию представлений о правилах безопасного поведения у дошкольников. Знакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности необходимо с младшего дошкольного
Опубликовано: 20.09.2019
Литературная викторина «Знатоки сказок»
Автор: Киселева Наталья Васильевна
Цель: Обобщить знания дошкольников о сказках.
Опубликовано: 17.09.2019
Семинар - практикум для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Раскрыть значение нетрадиционных приёмов художественного творчества в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Показать актуальность кружковой работы в детском саду. Ознакомить педагогов с многообразием техник нестандартного раскрашивания.
Опубликовано: 16.09.2019
Индивидуальный образовательный маршрут на ребенка с ОВЗ
Автор: Яндаева Ольга Олеговна
В данной методической разработке описана коррекционно-развивающая работа на ребенка-инвалида с синдромом Дауна.
Опубликовано: 16.09.2019
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера