Опыт работы «Школа творческой личности»
Автор: Бабикова Татьяна Васильевна
Перспективный план работы с родителями по применению ТРИЗ–технологии «Школа творческой личности» в группе №3 «Солнышко» (2014 - 2018 уч.гг.)
Опубликовано: 25.01.2018
Семинар–практикум для педагогов «Использование метода релаксации в работе педагога ДОУ»
Автор: Кузьмичева Светлана Владимировна
Научить педагогов навыкам психологической релаксации и использования ее в ежедневной деятельности дошкольников для сохранения психологического здоровья детей в условиях дошкольного учреждения.
Опубликовано: 23.01.2018
Экологический исследовательский проект «Огурец для малышей»
Автор: Бабенко Анна Аркадьевна
Одним из интересных методов работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях является проектно-исследовательская деятельность. Особенно широко и эффективно данный вид деятельности используется в экологическом воспитании детей с целью расширения их представлений о природных явлениях, условиях, необходимых для роста растений и жизни животных. Так, например, дети, живущие в условиях большого города, имеют ограниченное представление о выращивании огородных растений. Экологический исследовател
Опубликовано: 16.01.2018
Особенности содержания и проведения музыкальных занятий в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Теремецкая Анастасия Андреевна
Музыкальное занятие — это форма образовательной работы с детьми, в ходе которой осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание дошкольников, формирование музыкальных способностей каждого ребенка. Музыкальные занятия являются основной формой образовательной работы с детьми, в ходе которой воспитанники получают основные знания, умения и навыки, где происходит обучение детей различным видам музыкальной деятельности: слушанию, пению, музыкально-ритмическим движениям и игр
Опубликовано: 16.01.2018
Формирование этнокультурной осведомленности у дошкольников посредством игровых технологий
Автор: Попкова Оксана Борисовна
Статья разработана и ориентирована на создание системы работы по приобщению детей к истокам национальной культуры, так как, только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.
Опубликовано: 11.01.2018
Личностно-ориентированный подход в воспитании дошкольников
Автор: Альшевская Ирина Михайловна
Замысел личностно-ориентированного взаимодействия - создание педагогом условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребенка, оказании им помощи в поиске и обретение своего индивидуального стиля и темпа деятельности, раскрытии и развитии индивидуальных познавательных процессов и интересов, содействие ребенку в формировании положительной Я – концепции, развитие творческих способностей, формировании его личностных качеств (активность, инициативность, самос
Опубликовано: 09.01.2018
Методы мотивации воспитанников дошкольного учреждения
Автор: Седельникова Светлана Александровна
В статье рассматривается мотивации как ключевой фактор развития детей дошкольного возраста. Формулируются основные методы мотивации, анализируется их эффективность, приводятся примеры применения различных методов мотивации дошкольников.
Опубликовано: 06.01.2018
Проект - это интересно
Автор: Драпак Елена Ивановна
Проект – это, как правило, множество видов деятельности (экспериментирование, художественное творчество (рисование, пение, театр), беседы, чтение, досуги), поэтому каждый ребёнок, в зависимости от своих индивидуальных образовательных потребностей, может заниматься в нём тем, что ему больше нравиться, двигаясь к общему результату.
Опубликовано: 23.12.2017
Смех, взрослые и дети
Автор: Дасаева Дания Тагировна
В статье приведены несколько способов ,помогающих развивать чувство юмора …Взрослые смеются , поскольку считают что-то смешным. Однако для детей дошкольного возраста причина бывает совсем другая .Часто дошкольники просто имитируют смех взрослых ,других детей или персонажей сказок ,героев мультфильмов. Дети дошкольного возраста особенно склонны к подражанию смеха. В статье предоставлены «Веселые игры для детей» для развития позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощённости , увер
Опубликовано: 23.12.2017
Использование дидактического материала на занятиях с целью развития познавательной деятельности дошкольников
Автор: Тимощенко Екатерина Сергеевна
Правильная организация педагогического процесса - одно из условий успешного воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Выполнение задач по совершенствованию воспитания и обучения детей в детском саду не может проходить успешно без оснащения дошкольных учреждений современными учебными пособиями и игрушками, без целенаправленного и систематического их использования в педагогическом процессе.
Опубликовано: 22.12.2017
Влияние чтения сказок на развитие речи детей
Автор: Сильных Александра Юрьевна
В статье обсуждается следующие вопросы: Зачем детям сказки? Как привлечь внимание ребенка к чтению? Показаны основные задачи чтения сказок и раскрыты этапы знакомства с ними. В разделе «Сказкотерапия» показаны советы по обсуждению сказок с детьми разных возрастных групп.
Опубликовано: 22.12.2017
Предметно-развивающая среда для развития двигательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Жданова Татьяна Николаевна
Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. В соответствии с ФГОС дошкольного образования предметная пространственная среда для развития двигательной активности должна быть насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной, а также обеспечивать и гарантировать, охрану и укрепление физического и психического здоровья и эмоционального благополучи
Опубликовано: 19.12.2017
Детский исследовательский проект «Волшебница соль»
Автор: Макарова Галина Ивановна
Сегодня мы часто сталкиваемся с тем, что ребёнок говорит: «Я не умею, я не могу». Причём, если один в эти слова вкладывает смысл «научи меня», то другой как бы говорит «не хочу и отстань ». Создание условий для детского экспериментирования позволяет педагогу естественно создать атмосферу творческого единодушия, рождающую радость создания нового, где каждый ребёнок может найти себе дело по силам, интересам и способностям. Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Исследовательская, поисков
Опубликовано: 13.12.2017
Дети в музыке и музыка в детях
Автор: Харитонова Светлана Геннадьевна
Очень важно в дошкольном возрасте приобщать детей к подлинному искусству, способствовать становлению их музыкальной культуры. Музыка является одним из важнейших средств воспитания духовности человека. Главная задача педагога – увлечь ребенка музыкой, сделать так, чтобы слушание музыки стало его потребностью. Это возможно лишь при погружении детей в мир классической музыки, в воспитании на ее классических образах.
Опубликовано: 07.12.2017
Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
Автор: Фуртаева Елена Владимировна
Русская педагогика еще более ста лет назад отзывалась о сказках не только, как о воспитательном и образовательном материале, но и как о педагогическом средстве. Сказки представляют богатый материал для нравственного воспитания детей. Недаром они составляют часть текстов, на которых дети постигают многообразие мира.
Опубликовано: 06.12.2017
Технология проектной деятельности в подготовке дошкольников к школьному обучению
Автор: Козлова Татьяна Александровна
Для того чтобы ребёнок безболезненно перешёл на следующую, школьную ступень образования, был успешен в школьной жизни, необходима серьёзная подготовка к школьному обучению в дошкольном детстве. Готовность к школьному обучению-это комплекс качеств, образующих умение учиться т. е. умение получать знания, перерабатывать, воспроизводить и на этой основе получать новые. Поэтому ведущей целью подготовки к школе должно быть формирование у дошкольников таких качеств как любознательность, инициативность,
Опубликовано: 05.12.2017
Роль природы в эстетическом воспитании детей
Автор: Середина Светлана Анатольевна
В статье рассматривается вопрос познания природы, общения с ней, заботы о ней, что является важной ступенькой для развития ребенка и необходимо в воспитании добрых чувств дошкольника.
Опубликовано: 03.12.2017
Знакомим дошкольников с элементарными основами экономики
Автор: Просветова Светлана Илларионовна
Развитие цивилизации на Земле обосновано решением ряда важнейших задач по выживанию человечества. Первоначально это было умение победить силы природы. В дальнейшем по мере развития человеческого общества выживание стало результатом соперничества между людьми, возможностью одних принимать сильные, умные, порой жестокие решения в сложнейших жизненных ситуациях, а других – уступать или принимать чужое решение проблемы. Вероятно, именно в те времена и зародилось понятие «экономика», которое в дальне
Опубликовано: 02.12.2017
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения дошкольников
Автор: Иваницкая Галина Михайловна
В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности, развития и совершенствования психических процессов и творческих способностей детей.
Опубликовано: 02.12.2017
Формирование осознанного отношения к своему здоровью у детей старшего дошкольного возраста посредством реализации проекта «Если хочешь быть здоров»
Автор: Костина Елена Владимировна
Климатические условия города Воркуты представляют собой сложный комплекс отрицательных факторов в отношении их воздействия на организм человека, особенно детский. В результате длительного ультрафиолетового голодания снижаются иммунологические свойства организма. Дети 21 века много времени просиживают перед телевизором, компьютером, мало двигаются. Все эти причины ведут к гиподинамии, к понижению сопротивляемости к заболеваниям.
Опубликовано: 02.12.2017
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера