Этнокультурное воспитание детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность
Автор: Фесюк Нина Николаевна
Этнокультурный проект современного дошкольного образовательного учреждения нацелен на последовательное приобщение детей к социальной этнокультурной действительности в познавательной творческой деятельности. Хочется, чтоб ребенок, проживая на своей малой Родине – в Коми республике, знал и любил культуру, историю, традиции, быт коми народа. В совместной деятельности с педагогами, с родителями реализовать данный проект наиболее целесообразно.
Опубликовано: 11.10.2017
Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков
Автор: Чуприна Елена Сергеевна
В картотеке подобрано много чистоговорок и стихов для автоматизации звуков: С, Сь, З, Зь, Ц. Картотекой могут воспользоваться логопеды и воспитатели логопедических групп, а также родители для закрепления этих звуков дома.
Опубликовано: 11.10.2017
Обогащение эмоционального опыта дошкольника в семье
Автор: Калашникова Екатерина Юрьевна
Важно организовывать эмоциональное общение в условиях семьи, обогащать жизнь детей разными впечатлениями. Грамотное и всестороннее влияние на эмоциональную сферу дошкольника создаст благоприятную основу для развития образного мировосприятия, постижения окружающего через переживания, обогащение эмоционально-ценностного отношения ребенка к миру.
Опубликовано: 11.10.2017
Индивидуализация детей дошкольного возраста
Автор: Григорович Олеся Сергеевна
Индивидуализация – обучение, при организации которого учитывается вклад каждого ребенка в процесс обучения. Индивидуализация основывается на предпосылке, что не может быть двух детей, которые учатся и развиваются совершенно одинаково – каждый ребенок приобретает и проявляет собственные знания, отношение, навыки, личностные особенности и т.д. В противовес восприятию ребенка как «пустой корзины», которую воспитатель «наполняет» информацией, индивидуализация рассматривает ребен
Опубликовано: 05.10.2017
Интеллектуальное развитие детей посредством логических заданий и упражнений
Автор: Барановская Екатерина Евгеньевна
Проблемные вопросы интеллектуального развития ребенка, пути и способы их решения.
Опубликовано: 26.09.2017
Картотека речевых игр о природе
Автор: Филякина Ольга Владимировна
В статье представлена картотека речевых игр о природе, основная цель которых - формирование у дошкольников мотивации к природоохранной деятельности, интереса и желания ухаживать за природными объектами.
Опубликовано: 23.09.2017
Игра как средство развития дошкольников с ОВЗ
Автор: Соколова Наталия Игоревна
Значение игровой деятельности для развития детей дошкольного возраста чрезвычайно велико. Игра – своеобразный пролог предстоящей жизни ребенка в условиях коллектива класса, школы. В жизни ребенка с ОВЗ также как и у его нормально развивающихся сверстников, должна быть «эпоха игры» (Л.С. Выготский).
Опубликовано: 18.09.2017
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Белова Марина Владимировна
Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. На этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональное впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни.
Опубликовано: 05.09.2017
Семья и детский сад: социальное партнерство как основа сотрудничества в условиях ФГОС ДО (из опыта работы)
Автор: Матросова Татьяна Викторовна
В данной статье представлен обобщенный опыт работы педагогов ДОУ с родителями воспитанников, основанный на принципах социального партнерства.
Опубликовано: 01.09.2017
Развитие ребенка 4-7 лет. Показатели готовности к школьному обучению
Автор: Барановская Екатерина Евгеньевна
Рекомендации родителям по определению уровня интеллектуального развития ребенка и его готовности к школьному обучению.
Опубликовано: 01.09.2017
«Вовлечение родителей в совместную творческую деятельность в свете введение ФГОС ДО» ( из опыта работы)
Автор: Подсевалова Екатерина Викторовна
Совместная творческая деятельность ,родителей и ребенка, творческие возможности , умения родителей и их желания участвовать в совместном номере на праздниках , утренниках.
Опубликовано: 24.08.2017
Взаимодействие с родителями и организация воспитательно- образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Мальчикова Ольга Юрьевна
В статье раскрыта важность работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении, и, ее значение при организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. Показана необходимость воспитательной работы с родителями и ее значимость.
Опубликовано: 13.08.2017
Лего-конструирование и образовательная робототехника в дошкольной образовательной организации
Автор: Горбунова Марина Геннадьевна
В данной статье представлен опыт по обучению лего-конструированию и образовательной робототехнике в детском саду. Ведь конструктивная деятельность занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом, в результате которого происходит интеллектуальное развитие детей: ребенок овладевает практическими знаниями, учится выделять существенные признаки, устанавливать отношения и связи между деталями и предметами.
Опубликовано: 12.08.2017
Новые формы организации методической работы в ДОУ на современном этапе
Автор: Кобелева Юлия Владимировна
Статья посвящена созданию модели организации методической работы, способствующей не только повышению профессионального мастерства и личностному росту каждого педагога, но и раскрытию его творческих возможностей. В статье раскрываются аспекты повышения профессиональной компетентности педагогов детского сада.
Опубликовано: 05.08.2017
Опыт организации театрализованной деятельности в детском саду
Автор: Шубина Надежда Викторовна
Важнейшей задачей дошкольного образования является развитие речевых навыков ребенка, от которых зависит успешность школьного обучения, социальной самореализации и интеллектуального развития. Разнообразить речевую практику поможет одно из самых эффективных средств театрализованная деятельность. В статье педагоги смогут ознакомиться с опытом работы по театральной деятельности с использованием регионального компонента.
Опубликовано: 05.08.2017
Семья и детский сад. Нетрадиционные формы работы
Автор: Зорина Наталья Николаевна
В статье представлен опыт работы с семьями воспитанников.
Опубликовано: 27.07.2017
Здоровьесбережение в условиях современной организации
Автор: Ступак Оксана Владимировна
В данной статье представлен опыт работы ДОУ
Опубликовано: 21.07.2017
Роль семьи в формировании личности дошкольника
Автор: Коньшина Наталья Римовна
Данная статья рассматривает вопрос о роли семьи в формировании личности ребенка.
Опубликовано: 17.07.2017
Формирование готовности к творческому саморазвитию воспитателей детских садов
Автор: Иваницкая Галина Михайловна
In article questions of creative self-development of the person in the course of course preparation are considered. Dynamism of modern system of improvement of professional skill, intensive development of new technologies make to the teacher of rural educational institution special demands and at the same time create preconditions for active self-realization of satisfaction of requirement for self-development.
Опубликовано: 17.07.2017
Специфические аспекты проектной деятельности в ДОУ
Автор: Иванова Татьяна Александровна
В статье рассмотрены специфические аспекты проектной деятельности ДОУ в рамках детских проектах и в педагогических проектах.
Опубликовано: 27.06.2017
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера