Если Вы хотите, чтобы Ваш сын или дочь были деятельны, необходимо создать им соответствующие условия. Нужно позаботиться, чтобы у ребенка был свой уголок, где бы он мог спокойно играть и заниматься своими делами. Важно, чтобы он имел возможность раскладывать игрушки в отведенном ему уголке, не ощущая, что он кому-то мешает.
Для того чтобы сформировать познавательную активность у старших дошкольников к изучению истории родного края, в образовательном процессе нами были применены ИКТ технологии. Дошкольники с большим интересом, увлеченно знакомятся с новым материалом, обогащают свой кругозор с помощью наглядных пособий, воспроизводимых на экранах: мультимедийного проектора, монитора, телевизора.
В статье раскрываются теоретические основы сенсорного развития детей дошкольного возраста средствами дидактических игр. Развитая сенсорика — основа для совершенствования практической деятельности современного человека.
В данной статье рассматривается актуальный на сегодняшний день вопрос экологического воспитания дошкольников: воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание); формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие); развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее); участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы. Экологич
В статье обосновывается необходимость совершенствования экономических представлений детей. Раскрыты возможности отражения экономических представлений детей в сюжетно-ролевых играх, режиссёрских, дидактических играх.
Коммуникативные навыки являются условием развития личности детей,
формирования культуры речевого общения, обеспечивающим готовность строить отношения в определённом стиле
С каждым годом растет количество детей, страдающих сердечнососудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, речи, зрения, координации движений, деятельности органов дыхания. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям. В этой связи актуальной становится проблема поиска эффективных путей укрепления здоровья ребенка, коррекции недостатков физического развития, профилактики заболеваний и увеличения двигательной активности как мощного фактора интеллектуального и эмоцио
В данной статье рассматривается актуальный на сегодняшний день вопрос организации предметно-пространственной развивающей образовательной среды в соответствии с ФГОС, ведь очень важно, чтобы развивающая предметно-пространственная среда обеспечивала максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, участка и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. В д
Музыкально-дидактические игры для развития творческих способностей дошкольников. Освоение и последующее применение различных вариантов творческих методов и приемов для развития музыкальных способностей дошкольников.
Дома многие родители предпочитают занять ребёнка спокойными играми: в лучшем случае рисованием, или другими настольными играми, а в худшем – просмотром телепередач или видеофильмов, игрой на компьютере. Лишают самостоятельности детей в самообслуживании, ограничивают детей в движении: дети очень мало ходят (родители их возят везде на машинах, на руках), одевают и раздевают, умывают, кормят из ложки.
В данном докладе озвучивается такая популярная и актуальная на сегодняшний день тема здоровьесберегающих технологий. Автор доклада, воспитатель с многолетним стажем, ставит конкретные цели и задачи по формированию двигательной активности детей с учетом их возрастных особенностей. Делится опытом по организации разнообразной деятельности детей в детском саду. Данный доклад можно использовать как дополнительный материал в свою педагогческую копилку.
Квест в детском саду - это форма организации игровой деятельности.
Квесты решает следующие задачи:
образовательные (участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся);
развивающие (в процессе игры происходит повышение образовательной мотивации, развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей);
воспитательные (формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаим
Развитие музыкальных способностей, одна из главных задач музыкального воспитания детей - содействовать первоначальному развитию музыкальной культуры и вкуса. Формирование в ребенке основ музыкальной культуры возможно на художественных эталонах, которыми являются произведения народной музыки и классическое наследие композиторов всех эпох и стилей.
Интеллектуальное развитие детей осуществляется прежде всего в процессе умственного развития как систематического и целенаправленного педагогического воздействия. Оно реализуется при помощи различных методов, средств, условий. В игре формируются многие особенности личности ребенка. Игра - это своеобразная школа подготовки к труду. В игре вырабатывается ловкость, находчивость, выдержка, активность. Игра - это и школа общения для ребенка. Известно, что игры бывают разные: и ролевые,
