Предложенное занятие по развитию речи основано на комплексно-игровом методе, который сочетается с наглядными, словесными, практическими и игровыми приемами. На занятии проводится воображаемое путешествие по лексической теме «Дикие животные наших лесов». Его сюжетно-тематическая организация направлена на активизацию речи детей, развитие познавательных процессов, расширение представлений детей о диких животных.
Предложенное занятие по развитию речи основано на комплексно-игровом методе, который сочетается с наглядными, словесными, практическими и игровыми приемами. На занятии проводится воображаемое путешествие по лексической теме «Дикие животные наших лесов». Его сюжетно-тематическая организация направлена на активизацию речи детей, развитие познавательных процессов, расширение представлений детей о диких животных.
Программа «Детский сад – Дом радости» составлена на основе обобщения и интеграции фундаментальных достижений отечественной и мировой дошкольной педагогики, психологии, нейрофизиологии и других наук. Представляет один из инновационных вариантов проектирования содержания дошкольного уровня образования в соответствии с ФГОС ДО. Впервые отражает авторскую концепцию образования дошкольника как неповторимой индивидуальности на основе амплификации развития и саморазвития его самосознания. В Программе пр
Данный конспект интегрированного занятия направлен на развитие конструктивной деятельности дошкольников, которое направлено на закрепление знаний детей об архитектуре (знание типичного, обобщённого в сооружениях - у всех домов есть фундамент, стены, крыша, двери, окна)
Данный конспект занятия направлен на развитие познавательных интересов дошкольников, что является одной из актуальных проблем, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию.
Данная тема является актуальной в связи с концепцией модернизации российского образования, которая подчёркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания подрастающего поколения. В этой связи педагоги всех дошкольных организациях стараются создать единое пространство воспитания и развития ребёнка в семье и ДОО, привлечь родителей к участию в воспитательно – образовательном процессе.
В данной работе представлен конспект игрового занятия по направлению «Речевое развитие», а именно обучение грамоте в старшем дошкольном возрасте, на котором решаются образовательные, воспитательные , а так же коррекционные задачи.
В данной работе представлен конспект нетрадиционного занятия по направлению «Художественно-эстетическое развитие» для детей старшего дошкольного возраста
Данный конспект занятия направлен на развитие художественно-эстетического развитие дошкольников, в котором используется нетрадиционная техника рисования
В данной работе раскрыта актуальность формирования здорового образа жизни с детьми старшего дошкольного возраста, представлены цели и задачи данной работы, так же конспект занятия по направлению «Физическое развитие»
Формирование представления о родном городе, закрепление знаний
Гербе, гимне. Формирование гражданского самосознания
любви к родному городу и его жителям. Раскрытие духовной
одаренности ребенка его личностных дарований и приобщение
детей к духовно-нравственным ценностям.
В статье рассматриваются ход и результаты реализации проекта по патриотическому воспитанию дошкольников с целью формирования представления детей о патриотизме и малой Родине, ценностного отношения к культурно-историческому наследию родного края и России, понимания гражданского долга и воспитания уважения к семье, родителям и семейным традициям.
