Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории и к отдельным личностям. Как - бы не менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за неё необходимо постоянно. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показывать их с привлекательной стороны. Тем более нам есть чем гордиться. Любовь к своему дому, к своему детскому саду, к городу, где о
Предлагаю вашему вниманию, фрагмент опыта работы инновационной площадки по теме «Произведения художников России и Башкортостана в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста».
Профессия педагога дает возможность постоянно развиваться и духовно, и умственно, и творчески. Каждый новый день работы с детьми непохож на предыдущий, он непременно приносит новые открытия. И в силах педагога сделать так, чтобы его подопечным хотелось совершать эти удивительные открытия вместе с ним, чтобы детская душа стремилась к новым знаниям, а интерес в глазах ребенка не угасал. Самое важное достижение в работе с
Данное занятие позволит детям обобщить знания об осени, вспомнить основные признаки осени. Дети получат и новые знания – о том, как лесные звери готовятся к зиме.
Правильно организованная предметно-развивающая среда поможет обеспечить гармоничное развитие ребенка, создать эмоционально положительную атмосферу в группе, эффективно развить индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.
Развитие функции речеслухового анализатора, фонематических представлений, навыков звукового анализа слов, мелкой моторики, общеречевых умений и навыков, функции речедвигательного анализатора.
Вниманию читателей предлагается ознакомление с системой организации духовно-нравственного и патриотического воспитания в МДОУ Детский сад №1 п.Молоково, которая основана на введении современных педагогических технологий, реализацию принципа интеграции образовательных областей и в творческом подходе к использованию традиционных технологий. В статье раскрываются направления работы с участниками образовательных отношений по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.
В условиях коллективного воспитания, развитие речи детей и знакомство их с окружающим, удобнее осуществлять с помощью дидактических игр и упражнений. Данный материал может служить основой для составления картотеки игр.
Конспект логопедического КВНа предназначен для проведения развлечения детей и их родителей с целью закрепления полученных знаний по теме «Зима». А также вовлечение родителей в пед процесс ДОУ
Данный конспект составлен для детей подготовительной к школе группы. Главной целью занятия является закрепление знаний о видах транспорта. Использование сюжетно-ролевой игры помогает обогатить впечатления детей о ранее полученных знаниях.
Данный конспект составлен для детей подготовительной к школе группы и разработан для совершенствования и получения новых знаний через опытно-экспериментальную деятельность детей.
Вся история развития человечества доказывает, что движения руки тесно связаны с речью. Первой формой общения первобытных людей были жесты. Особенно была велика роль руки. Руки добывали огонь, строили жилище, создавали всё необходимое для жизни. Не случайно в русском языке так много выражений, связанных с руками: «мастер на все руки», «золотые руки», «работать не покладая рук».
Основу социального партнерства составляет модель взаимодействия детского сада и семьи, которая включает следующие компоненты: 1) мотивационная готовность – осознанное отношение родителей, детей и педагогов к вопросам формирования основ физической культуры и культуры здоровья; 2) физическая готовность – повышение уровня физической подготовленности родителей, детей и педагогов мотивирует к активной двигательной деятельности; 3) педагогическая готовность – создание воспитательно-образовательного про
Индивидуальное логопедическое занятие для ребёнка старшего дошкольного возраста с нарушением произношения звука Р. В ходе занятия используются различные здоровьесберегающие технологи: методика ДРД (диафрагмально–релаксационного дыхания), пальчиковая гимнастика, песочная терапия.
