Сценарий фольклорного праздника «Масленица»
Автор: Гаврюшина Наталия Станиславовна
Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, традиционное угощение блинами. Разработка рассчитана на детей всех возрастных групп ДОУ. Сценарий подходит для проведения, как в музыкальном зале, так и на открытом воздухе.
Опубликовано: 16.03.2015
Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста
Автор: Малышева Ольга Владимировна
Опыт работы педагога представлен актуальностью данной проблемы, раскрывает формы, методы работы с детьми по развитию диалогической речи на основе индивидуального подхода к каждому воспитаннику
Опубликовано: 13.03.2015
ПРЕТЕНЗИИ К РОДИТЕЛЯМ Мы - дети, мы - родители
Автор: Кузьмина Татьяна Николаевна
Каждый из нас может предъявить претензии своим родителям. Нас тоже критиковали. Нас не понимали. Наши родители могли быть с нами излишне жесткими. Или опекающими. Или назойливыми. Или равнодушными. Они были иногда невнимательными к нам. иногда — чересчур требовательными. Нас могли унижать. Кого-то — бить. Кем-то манипулировать. Я знаю, то ровное, доброжелательное, любящее отношение к ребенку, основанное на уважении его личности, на его безусловном принятии и безусловной любви, — исключение из п
Опубликовано: 13.03.2015
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки?
Автор: Семенова Алла Юрьевна
Что лежит в основе правильного воспитания? Как у ребенка воспитывать полезные привычки? На эти вопросы можно ответить словами известного педагога — воспитателя А.С. Макаренко: «Хорошее и правильное воспитание достигается систематической тренировкой и постепенным упражнением положительных навыков поведения. Никакие учения и морали в этом деле не помогут. Привычки же образуются благодаря многократным повторениям». Привычки могут быть полезными и вредными. Основное и главное условие воспитания пол
Опубликовано: 13.03.2015
Как создавать семейные традиции
Автор: Колотухина Галина Ивановна
Большинство семейных пар понимает, что семейные традиции – это важный фактор духовного единения и крепости семьи. Но, несмотря на это в свою семью вносят минимум таких традиций, делая акцент лишь на больших праздниках или других событиях, тогда как семейные традиции — это не только празднование Дня рождения и нового года, это семейный завтрак или ужин, это чтение книг, походы в театр, на природу или совместное хобби. Без этих маленьких ритуалов не будет достаточной доли общения и близости, котора
Опубликовано: 13.03.2015
Экологическая тропа как форма организации работы по экологическому образованию дошкольников
Автор: Фомина Галина Ивановна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет большое значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является частью духовной культуры. Составные экологической культуры личности дошкольника – это знания о природе и их экологическая направленность, умение использовать их в реальной жизни, в поведении, в разнообразной деятельности. Используются различные формы экологического образования и развития детей дошкольного возраста. Одной из форм явл
Опубликовано: 13.03.2015
Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Кислякова Ирина Владимировна
Опыт работы педагога-психолога по теме социально-коммуникативное развитие дошкольниковв условиях реализации ФГОС ДОс детьми раннего и дошкольного возраста. Представлена технология работы с использованием программы «Познаю себя» Корепановой М.В., Харлампова Е.В.
Опубликовано: 12.03.2015
Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду
Автор: Асеева Екатерина Сергеевна
В статье обобщён опыт работы музыкального руководителя по теме: «Использование технологии моделирования для описания музыкальных произведений при слушании музыки в детском саду». Часто, описывая музыкальные произведения, дети старшего дошкольного возраста используют односложные ответы. Для составления связных описательных рассказов по музыкальному произведению, педагог обобщила опыт работы воспитателей и учителя-логопеда в использовании технологии моделирования и мнемотехники.
Опубликовано: 12.03.2015
Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте
Автор: Тетерина Галина Рудольфовна
В статье представлен опыт работы по формированию готовности к овладению чтением и письмом старших дошкольников. Дети постигают определенную систему закономерностей родного языка, учатся слышать звуки, различают гласные и согласные, сравнивают слова по звучанию, находят сходство и различие, делят слова на слоги. Далее учатся делить речевой поток на предложения, предложения – на слова, знакомятся с буквами русского алфавита, составляют слова и предложения из них, употребляя грамматические правила
Опубликовано: 12.03.2015
Подарок для Деда Мороза
Автор: Тюрина Елизавета Алексеевна
Занятие предназначено для проведения с детьми младшей группы (возраст 3 года) и направлено на решение следующих задач: 1) Обучающие: приобретение навыков рисования кистью и красками, умения смешивать разные цвета, разделять цвета. 2) Развивающие: развитие творческого мышления, восприятия, воображения, мелкой моторики рук. 3) Воспитывающие: воспитание самостоятельности, аккуратности, эстетического вкуса, любви к природе.
Опубликовано: 12.03.2015
Формирование экологических представлений у дошкольников посредством мнемотаблиц
Автор: Третьякова Наталья Владимировна
Данная статья-консультация где раскрыта технология (мнемотехника) показывает, что при ознакомлении детей с природой позволяет постепенно и последовательно усложнять содержание знаний об объектах природы, а также активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей при познании мира природы, что положительно сказывается на процессе формирования у дошкольников положительного отношения к миру природы, а также развитие памяти (разных видов: слухово
Опубликовано: 12.03.2015
Этнокультурный компонент в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Игнатова Ирина Владимировна
В статье раскрыты цели, задачи, содержание, технологии воспитания, ориентированные на развитие и социализацию личности как субъекта этноса и как гражданина многонационального Российского государства.
Опубликовано: 12.03.2015
Сценарий родительского клуба в подготовительной группе «Будущий первоклассник»
Автор: Валишина Инна Инсуровна
Участники образовательных отношений МБДОУ «Детский сад №29» города Усоле-Сибирское участвуют в реализации проекта «Родительский открытый университет», который входит в состав проекта «РОССТ: ребенок.общество, семья, стратегия, тактика» Областного совета женщин при поддержке законодательного собрания иркутской области. В рамках данной работы педагоги ДОУ проводят мероприятия, направленные на укрепление и сохранение института семьи, способствующие становлению эффективного родительства. В данной ст
Опубликовано: 11.03.2015
Русская народная сказка «Колобок» в развитии математических представлений детей четвертого года жизни
Автор: Усоева Татьяна Михайловна
Статья основана на собственном опыте работы с детьми. Она содержит рекомендации ознакомления со сказкой . Конспект занятия и разработанные мной дидактические игры математического содержания по сюжету сказки.
Опубликовано: 11.03.2015
Разработка занятия по теме «Дорожные знаки»
Автор: Насретдинова Луиза Валериковна
Занятия, посвященные теме «Дорожные знаки», всегда актуальны в обучении детей. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной, игровой атмосфере. С помощью загадок, стихов, макетов и подвижных игр дети изучают и закрепляют по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу; как необходимо обходить автобус, автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части. Узнают много нового о безопасном поведении на дорогах.
Опубликовано: 11.03.2015
Проект «Масленичный городок»
Автор: Черепанова Ольга Васильевна
В данной статье представлен опыт проектной деятельности с детьми дошкольного возраста. Чтобы познать мир во всей его целостности, ребенок должен научиться созидать. В дошкольном возрасте это осуществляется через совместную деятельность (ручной труд) и совместное творчество ребенка и взрослого.
Опубликовано: 09.03.2015
Воспитание любви к родному краю, основа нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Горшкова Елена Александровна
Воспитание патриотизма в настоящее время является одной из главных проблем нашего времени. Проводя параллель с нашим временем, стоит вспомнить, что «любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого-с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Дошкольное детство – начальный этап становления человеческой личности. Именно в этот период закладываются основы личностной культуры, соизмеримой с общечеловеческими духовными ценностями, основы нравственного воспита
Опубликовано: 09.03.2015
Проблемы сенсорного развития ребенка в дошкольном возрасте в рамках ФГОС
Автор: Дрючкова Елена Семеновна
В дошкольной педагогике одним из вопросов, требующих пристального внимания, является проблема формирования сенсорной культуры ребенка. Актуальность данной статьи обуславливается важностью сенсорного воспитания. Ведь познание окружающей действительности основывается, прежде всего, на ощущении и восприятии. Мы узнаем об окружающих предметах и явлениях при помощи зрения, осязания, слуха и т.п., и лишь на этой основе могут в дальнейшем возникнуть более сложные самостоятельные процессы, как память, во
Опубликовано: 09.03.2015
Оазис детства. Понимание самоценности дошкольного детства в условиях реализации вальдорфской методики
Автор: Абысова Вероника Александровна
Особенности проживания детьми периода дошкольного детства в условиях дошкольного отделения, реализующего вальдорфскую методику.
Опубликовано: 05.03.2015
Разработка непосредственно – образовательной деятельности по социально – личностному развитию по теме: «Играем вместе»
Автор: Кулькова Наталья Васильевна
В данной статье затрагивается важная сторона отношений между людьми – межличностные отношения. Даже общению надо учится, и учиться этому надо начинать еще в дошкольном возрасте. Данная статья преследует цель развития межличностных взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива. Решает такие задачи как воспитание в детях чувство уверенности в себе, чувство коллективизма, взаимопомощи. Способствует обогащению эмоционально – волевой сферы у детей; развивать восприятие и внимание у детей; ра
Опубликовано: 05.03.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера