Уютный дом
Автор: Филимонова Тамара Ивановна
Разработка педагогического мероприятия (семинара-практикума) представляет собой инновационную, креативную форму работы с педагогами. Содержит теоретический и практический материал по формированию развивающей предметно-пространственной среды по художественно – эстетическому развитию детей в соответствии с ФГОС ДО. Предлагаемая разработка способствует совершенствованию профессионального мастерства педагогов, предусматривает возможность обсуждения различных точек зрения, создание проблемных ситуаци
Опубликовано: 24.03.2015
Сценарии развлечений с использованием здоровьесберегающих технологий для детей дошкольного возраста
Автор: Волкова Юлия Александровна
В основу развлечений заложена двигательно-игровая деятельность. Развлечение для ребёнка – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. Цель: Формирование у детей осмысленного отношения к своему здоровью, развитие двигательной активности, используя здоровьесберегающие технологии. Задачи: • Побуждать детей быть активными участниками праздника; • Развивать воображение, творческую инициативу и фантазию; • Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребёнка; • С помо
Опубликовано: 23.03.2015
В стране солнечных зайчиков
Автор: Папоян Мария Васильевна
Содержание непосредственно образовательной деятельности построено на интеграции направлений развития в соответствии с ФГОС дошкольного образования: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое. С детьми уточняются и закрепляются знания о Солнце и природных явлениях, с ним связанных. Включены упражнения по подготовке к обучению грамоте (звуковой анализ, составление предложений), чтение слов. У дошкольников воспитываются интерес и любовь к народному
Опубликовано: 23.03.2015
Презентация «Дошкольный возраст-возраст сказок»
Автор: Бикбова Диля Ураловна
Детям дошкольного возраста нравятся сказки. Сказка занимает настолько прочное место в жизни ребёнка, что некоторые исследователи называют дошкольный возраст «возрастом сказок». Сказка – это устно-поэтический рассказ, который в той или иной степени содержит фантастический вымысел. Язык сказки прост и потому доступен. Сюжет прозрачен, но загадочен, и тем самым способствует развитию детского воображения. А сказочные образы близки по своему характеру образам воображения детей. Кроме того, ни один р
Опубликовано: 23.03.2015
Изготовление компьютерных игр в программе Power Point для детей старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования «Пермячок.ру. Обучение с увлечением»
Автор: Стефанова Анастасия Васильевна
В данной статье описывается технология создания компьютерных игр в программе Power Point для детей старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования «Пермячок.ру. Обучение с увлечением».
Опубликовано: 23.03.2015
Презентация по ПДД
Автор: Шайгарданова Гульнара Флюровна
Презентация по правилам дорожного движения из опыта работы инструктора по ФИЗО
Опубликовано: 20.03.2015
Подвижные игры на прогулке зимой
Автор: Шайгарданова Гульнара Флюровна
Консультация для воспитателей по подвижным играм на прогулке зимой. Подвижные игры на прогулке зимой – это очень здорово! Ведь зимой холодно. Поэтому намного лучше не стоять на месте и, даже, не степенно прогуливаться, а двигаться, бегать, прыгать. Как говориться, мороз невелик, а стоять не велит. Мы предлагаем вам подборку зимних игр на прогулке для детей самого разного возраста – от 3 до 12 лет. Отличаются они и по степени подвижности – от бурных салок и эстафет до спокойной игры на внимание. Х
Опубликовано: 20.03.2015
Проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
Автор: Набиева Наталья Павловна
Дети недостаточно знают о своих мамах (профессии, увлечения). Мы решили вместе с детьми, родителями собрать материал о семьях детей групп (о том, где и кем работают мамы). Любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Чтобы детям было интересно, идеи, темы проектов должны исходить именно от них. Как-то дети поспорили между собой, чья мама лучше, красивее, и для решения этой проблемы был создан данный проект.
Опубликовано: 20.03.2015
Конспект занятия по трудовому воспитанию в средней группе «Посадка лука»
Автор: Филько Елена Викторовна
- учить правильно, сажать лук; дать знание об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (почва, влага, тепло и свет); закреплять знания о луке, особенностях его внешнего строения; закрепить названия овощей; - развивать логическое мышление, развивать речь ребенка, трудовые умения; - воспитывать желание добиваться результата; любовь к растениям, желание ухаживать за ними; умение трудиться в коллективе.
Опубликовано: 20.03.2015
Конспект занятия по ручному труду «Путешествие по морскому дну» (Осьминожки)
Автор: Маньшина Елена Адольфовна
Программное содержание: • закреплять умение вырезать детали на глаз и приклеивать их к сделанному цилиндру, предавать поделки определенный образ, украшая её вырезанными мелкими деталями; • развивать мелкую моторику рук; • поощрять инициативу и самостоятельность.
Опубликовано: 20.03.2015
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Путешествие в королевство Добрых дел»
Автор: Гидройц Елена Николаевна
- учить составлять группы предметов по заданному числу; - продолжать формировать представления о равенстве групп предметов; - учить видеть общее количество предметов и называть его одним числом; - продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты.
Опубликовано: 20.03.2015
Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы «Описание игрушек»
Автор: Кульбикова Ольга Александровна
Задачи занятия: учить описывать игрушку, называть характерные признаки и действия; подводить к составлению короткого рассказа по схеме; обогащать словарь правильными названиями окружающих предметов (игрушек), их свойств и действий. Согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе; продолжать закреплять произношения «громко» «тише» и «ещё тише»; «медленно» «быстро» и «ещё быстрее».
Опубликовано: 20.03.2015
Мелкая моторика как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Блинова Алина Викторовна
Познавательная деятельность не выявляется так ярко, как в движениях руки - органе чувствительного познания. В детстве движения доставляют, кроме всего, мышечную радость.Статья содержит описание практического использования пальчиковых игр способствующих развитию речи у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.03.2015
Конспект занятия по плаванию для детей подготовительных групп «Плавая, мы развиваем речь»
Автор: Петухова Ирина Юрьевна
Занятие было разработано и проведено в рамках проведения в ДОУ недели педагогического мастерства «Использование эффективных педагогических технологий, методов и приемов для развития речи дошкольников»
Опубликовано: 19.03.2015
Кто такие друзья?
Автор: Конева Людмила Анатольевна
Занятие по социализации вторая младшая группа. Цель занятия - развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Дать детям возможность глубже осознать, что такое друзья; вызвать желание иметь друзей, делать для них приятное. Помочь детям осознать, что друзьями могут быть и взрослые, и сверстники, и животные, и игрушки.
Опубликовано: 19.03.2015
Игра «Кому, что нужно для работы?»
Автор: Пыдык Галина Петровна
Дидактическая задача: - учить соотносить орудия труда с профессией людей - воспитывать интерес к труду взрослых, желание помогать им, брать на себя роли людей разных профессий в творческих играх.
Опубликовано: 19.03.2015
Менеджмент взаимодействия школы и семьи в формировании нравственных качеств детей младшего школьного возраста
Автор: Мажега Юлия Анатольевна
Гармоничное внутришкольное и внутрисемейное воспитание человека, формирование в нем свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.
Опубликовано: 19.03.2015
Менеджмент в процессе взаимодействия школы и семьи по преодолению школьной дезадаптации первоклассников
Автор: Кузнецова Наталья Евгеньевна
Самое важное в совместной работе школы и семьи по преодолению школьной дезадаптации – это создать и поддержать у ребенка положительное отношение к повседневной школьной деятельности. Когда школа приносит детям радость или хотя бы не вызывает негативных переживаний, тогда она не является проблемой.
Опубликовано: 19.03.2015
Консультация для родителей «Главные воспитатели - труд, творчество, игра»
Автор: Стрельникова Любовь Викторовна
Да, вклад современного ребенка-дошкольника в наш семейный, домашний труд невелик. Но так было не всегда. В прошлые времена ребенок рано начинал трудовую жизнь: 4-летний «мужчина» ловко управлялся с маленьким луком, арканом, ставил капканы на птиц, 5-летняя девочка носила в дом воду, работала с мамой в поле, шила одежду...
Опубликовано: 18.03.2015
Консультация для родителей «Трудовое воспитание детей раннего возраста»
Автор: Кемайкина Елена Викторовна
Первоначальные предпосылки развития трудовой деятельности и трудового воспитания детей закладывается в раннем возрасте. В качестве предпосылок становления трудовой деятельности рассматриваются развитие произвольных движений, развитие орудийных действий, развитие продуктивной деятельности, стремление к самостоятельному решению доступных практических задач.
Опубликовано: 18.03.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера