Растим юного математика

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволят осваивать новое. Так как же у ребенка развить навыки к математическим способностям?
Опубликовано: 09.09.2016

Использование в ОД форм и методов работы с детьми второй младшей группы, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Антонова Юлия Викторовна
Формы работы при организации двигательной детской деятельности во второй младшей группе. Формы работы при организации познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе. Формы работы при организации игровой деятельности детей второй младшей группы. Формы работы при организации трудовой детской деятельности.
Опубликовано: 07.09.2016

Игра звуками как средство развития импровизации и устной композиции в условиях ФГОС

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Степанова Светлана Михайловна
Игра звуками как средство развития импровизации и устной композиции в условиях ФГОС
Опубликовано: 31.08.2016

Коррекционно-развивающая деятельность по художественному творчеству посредством нетрадиционных техник у дошкольников

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Еремеева Екатерина Евгеньевна
Статья посвящена воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений. В статье рассматриваются нетрадиционные методы развития художественного творчества у детей дошкольного возраста. Описаны методы и опыт работы путем сравнивания традиционных техник с нетрадиционными.
Опубликовано: 02.08.2016

Взаимодействие семьи и ДОУ по формированию представлений о безопасности жизнедеятельности у дошкольников

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Жижина Светлана Михайловна
Модернизация российского образования ориентирует педагогов на взаимодействие и тесное сотрудничество с родителями как с социальными партнёрами. Первоочередная задача – выработка единого подхода, единых педагогических требований к ребёнку по данному вопросу со стороны педагогов детского сада и родителей. Положительные результаты в процессе формирования представлений о БЖД, будут достигнуты только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу как педагога, та
Опубликовано: 02.08.2016

Формирование краеведческих представлений у детей старшего дошкольного возраста с использованием полихудожественного подхода

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Раднова Ирина Алексеевна
В докладе предложено использование полихудожественного подхода, как объединяющего одновременное восприятие нескольких видов искусств - синтез живописи, музыки и поэзии для формирования краеведческих представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.07.2016

Здоровьесберегающие технологии в практике педагога-психолога

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Королева Светлана Геннадьевна
Использование в практике работы психолога программы аутотренинговых занятий и йоготерапии открывает большие возможности для осуществления главной задачи каждого дошкольного учреждения – укрепления и сохранения здоровья детей, а также позволяет раскрыть потенциальные способности педагогов-психологов, решить проблему оздоровления и психоэмоционального выгорания педагогического коллектива.
Опубликовано: 14.07.2016

Инновационная деятельность с детьми первой младшей группой детского сада

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Медведева Татьяна Викторовна
Доклад об играх - исследованиях на тему «Всё о мыльной пене». в первой младшей группе детского сада.
Опубликовано: 07.07.2016

Социализация детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Трошкина Светлана Вячеславовна
Социализация детей — сегодня- это вхождение в современное социальное сообщество, которое требует инициативных молодых людей, способных найти "себя" и своё место в жизни, восстановить русскую духовную культуру, нравственно стойких, социально адаптированных, способных к саморазвитию и непрерывному самосовершенствованию.
Опубликовано: 28.06.2016

Работа воспитателя по развитию речи детей в группе общеразвивающей направленности

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Валишина Инна Инсуровна
Формирование грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, - одна их важных задач в общей системе работы дошкольного учреждения. Особую актуальность это направление работы имеет с детьми, которые так как при этом нарушении страдает формирование всех компонентов речевой системы: словаря, грамматического строя, звукопроизношения, отмечаются нарушения смысловой и произносительной стороны речи, страд
Опубликовано: 20.06.2016

План - программа Ознакомление с окружающим «Хочу все знать»

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Сушицкая Ирина Николаевна
Особое значение для развития личности ребенка в дошкольном возрасте имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировоззрения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково–познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с
Опубликовано: 12.06.2016

Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста: проблемы и перспективы решения

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Скобелева Ольга Николаевна
Интеллектуальное развитие выступает в качестве важного направления развития ребенка в дошкольный период детства, когда закладываются основы личности. Как будет мыслить взрослый человек, напрямую зависит от того, как были использованы ресурсы интеллектуального развития дошкольного периода. Современный ребенок живет в несравнимо более широкой информационной среде, чем его сверстник несколько десятилетий назад. На детей обрушивается огромный поток информации, поэтому необходимо научить детей справл
Опубликовано: 09.06.2016

Проект «Есть земля своя родная»

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Каемова Татьяна Владимировна
Ознакомление дошкольников с достопримечательностями и природой родного края.
Опубликовано: 07.06.2016

Развитие речевого дыхания дошкольников

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Смирнова Ирина Владимировна
Доклад содержит информацию о том, что такое речевое дыхание нужно ли его развивать и как. Предлагается система работы по развитию речевого дыхания в виде системы игр. Предполагается постепенное развитие, движение от простого к сложному. Перечисленные в докладе игры научат ребенка плавно произносить на выдохе звуки и слоги, что является начальным этапом развития речевого дыхания.
Опубликовано: 07.06.2016

Решение задач сенсорного воспитания дошкольников в играх со строительным материалом

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Ахмадеева Раиса Владимировна
В системе умственного воспитания большая роль принадлежит формированию сенсорных способностей. Наиболее успешно сенсорные способности развиваются в продуктивной деятельности. Большая часть задач, подлежащих анализу и решению, возникает в процессе игры, так как игра для ребенка является главным фактором умственного развития. Весьма важное центральное место в жизни ребенка, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Для детей игры имеют исключительное значение, игра для них – уче
Опубликовано: 06.06.2016

Тестопластика как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Барабанщикова Елена Николаевна
« В семье изобразительных искусств лепка играет ту роль, как арифметика в математических науках. Это азбука представления о предмете. В рисовании предмет изображается относительно. Из-за перспективы часто умаляется, а иногда и совершенно теряется сущность свойств предмета, главный его смысл. Правильное соотношение частей, отличие главного от второстепенного - тела от приставочных частей - все это ясно выражается при изображении предмета посредством лепки».
Опубликовано: 03.06.2016

Значимость патриотического воспитания в системе образования

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Бельянинова Ирина Павловна
Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Опубликовано: 01.06.2016

Экологические проекты в детском саду как средство развития самосознания дошкольника

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Русина Светлана Алексеевна
Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне мира живого. Вот почему воспитание экологического сознания и установление закономерностей его формирования уже в дошкольные годы так важны для воспитания развивающейся личности. Через познание живого происходит одухотворение бытия, эстетическое восприятие природы, формируется этика взаимодействия человека с миром. Освоение этих представлений в дошкольном детстве помогают личности утвердиться в мире, укрепляет уверенность в себе, дает возм
Опубликовано: 23.05.2016

Роль театрализованных игр в развитии речи детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Ляукина Наталья Геннадьевна
Речь является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А мы взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Это необходимое условие формирования личности ребенка.
Опубликовано: 23.05.2016

Развитие речи детей дошкольного возраста с использованием малых форм фольклора

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Горяева Любовь Геннадьевна
В данной статье представлены народные песенки, потешки, пестушки как прекрасный речевой материал, который помогает увеличить запас слов у малышей. Используя этот материал на речевых занятиях, развивается звучность, ритмичность, напевность. Занимательность потешек привлекает детей, вызывает желание повторить, запомнить; что, в свою очередь, способствует развитию разговорной речи. С помощью разучивания поговорок и пословиц формируются умения лаконично, выразительно выражать свои чувства, интонац
Опубликовано: 17.05.2016