Решение задач сенсорного воспитания дошкольников в играх со строительным материалом

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Ахмадеева Раиса Владимировна
В системе умственного воспитания большая роль принадлежит формированию сенсорных способностей. Наиболее успешно сенсорные способности развиваются в продуктивной деятельности. Большая часть задач, подлежащих анализу и решению, возникает в процессе игры, так как игра для ребенка является главным фактором умственного развития. Весьма важное центральное место в жизни ребенка, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Для детей игры имеют исключительное значение, игра для них – уче
Опубликовано: 06.06.2016

Тестопластика как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Барабанщикова Елена Николаевна
« В семье изобразительных искусств лепка играет ту роль, как арифметика в математических науках. Это азбука представления о предмете. В рисовании предмет изображается относительно. Из-за перспективы часто умаляется, а иногда и совершенно теряется сущность свойств предмета, главный его смысл. Правильное соотношение частей, отличие главного от второстепенного - тела от приставочных частей - все это ясно выражается при изображении предмета посредством лепки».
Опубликовано: 03.06.2016

Значимость патриотического воспитания в системе образования

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Бельянинова Ирина Павловна
Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Опубликовано: 01.06.2016

Экологические проекты в детском саду как средство развития самосознания дошкольника

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Русина Светлана Алексеевна
Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне мира живого. Вот почему воспитание экологического сознания и установление закономерностей его формирования уже в дошкольные годы так важны для воспитания развивающейся личности. Через познание живого происходит одухотворение бытия, эстетическое восприятие природы, формируется этика взаимодействия человека с миром. Освоение этих представлений в дошкольном детстве помогают личности утвердиться в мире, укрепляет уверенность в себе, дает возм
Опубликовано: 23.05.2016

Роль театрализованных игр в развитии речи детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Ляукина Наталья Геннадьевна
Речь является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А мы взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Это необходимое условие формирования личности ребенка.
Опубликовано: 23.05.2016

Развитие речи детей дошкольного возраста с использованием малых форм фольклора

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Горяева Любовь Геннадьевна
В данной статье представлены народные песенки, потешки, пестушки как прекрасный речевой материал, который помогает увеличить запас слов у малышей. Используя этот материал на речевых занятиях, развивается звучность, ритмичность, напевность. Занимательность потешек привлекает детей, вызывает желание повторить, запомнить; что, в свою очередь, способствует развитию разговорной речи. С помощью разучивания поговорок и пословиц формируются умения лаконично, выразительно выражать свои чувства, интонац
Опубликовано: 17.05.2016

Создание развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Романова Светлана Анатольевна
Для детей раннего возраста образовательное пространство должно предоставлять необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами. Развивающая среда группы должна быть сформирована исходя из следующих показателей: БЕЗОПАСНОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМФОРТНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОУ.
Опубликовано: 17.05.2016

Патриотическое воспитание детей в детском саду

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Минвалеева Лилия Миниахметовна
Опубликовано: 17.05.2016

Опыт работы инструктора по физической культуре (плавание) на тему: «Преодоление первоначального страха к воде у детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования!»

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Овченкова Ольга Ивановна
В соответствии с ФГОС ДО, одной из важнейших задач дошкольного образования является создание максимально благоприятных условий для охраны и укрепления здоровья и гармоничного физического развития ребенка. Занятия плаванием в бассейне - одно из эффективных средств решения данной задачи.
Опубликовано: 11.05.2016

Развитие коммуникативных и речевых навыков через театрализованную деятельность как средство социализации дошкольников

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Горбенок Ольга Александровна
Опыт работы. Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности. Театрализованная игра, или драматизация, является одним из видов творческих игр в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 30.04.2016

Инновационные технологии развивающей работы с дошкольниками

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Боталова Лидия Ильинична
Статья представлена в форме опыта работы, с предложенным конспектом игры на экологическую тематику с региональным компонентом (Югра).
Опубликовано: 23.04.2016

Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольника в условиях ДОУ

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Кудинова Наталья Геннадьевна
В практике, процесс обучения и воспитания ОУ в основном, ориентируется на средний уровень развития ребенка, поэтому не каждый воспитанник может в полной мере реализовать свои потенциальные возможности. Это ставит перед воспитателями задачу по созданию оптимальных условий для реализации потенциальных возможностей каждого воспитанника. Одним из решений в данной ситуации является составление и реализация индивидуальных траекторий развития.
Опубликовано: 18.04.2016

Современные формы и методы развития речи детей в ДОУ

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Садилина Вера Александровна
В докладе освещена тема развития речевой активности детей 4- 5 лет, выделены основные направления в работе по развитию речи дошкольного возраста, современные педагогические технологии, необходимые условия для полноценного речевого развития дошкольников.
Опубликовано: 18.04.2016

Формирование элементарных экологических представлений у детей дошкольного возраста посредствам регионального компонента

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Ного Ирина Владимировна
Начальное звено в системе непрерывного экологического образования – дошкольное детство. А главная цель экологического воспитания и образования в дошкольном учреждении – воспитать защитников природы, дать элементарные экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу своего края, бережно распоряжаться её богатствами.
Опубликовано: 17.04.2016

Конспект занятия по речевому развитию на тему: «Приключения в царстве Снежной королевы»

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Муравьева Екатерина Валериевна
Занятие-путешествие предназначено для детей старшего возраста. Содержит игровые задания, направленные на развития всех сторон речи.
Опубликовано: 13.04.2016

Формирование первичных представлений о себе и других людях средствами изобразительной деятельности (старшая группа)

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Медведько Наталья Анатольевна
Приобщение ребенка к социальному миру, построение отношений с другими людьми, развитие всех видов деятельности, начинается с формирования представлений о себе.
Опубликовано: 12.04.2016

Путешествие в сказку

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Титова Марина Игоревна
Данное занятие позволяет углубить и расширить знания детей о сказках, развивает связную речь, умение рассуждать, а также выполнять различные игровые задания. Сказки воспитывают доброжелательное отношение друг к другу и к героям сказок, желание им помочь. Дети учатся действовать сообща.
Опубликовано: 10.04.2016

Использование прыжков через скакалку в организованной образовательной деятельности, направленных на гармоничное физическое развитие личности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Пахомова Евгения Геннадьевна
Этот доклад – представление опыта работы инструктора по физической культуре на районном методическом объединении. После представления опыта работы, методистом УМЦ «Развитие образования» было рекомендовано инструкторам провести обучающие семинары в своих учреждениях для воспитателей по обучению детей прыжкам через скакалку.
Опубликовано: 07.04.2016

Детский сад как среда развития ребенка в свете ФГОС

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Чертова Зинаида Николаевна
В докладе прослеживается работа ДОУ по организации развивающей среды для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.03.2016

Особенности эмоциональной мимики детей дошкольного возраста

Конференция: Развитие детей дошкольного возраста
Автор: Опякина Ольга Викторовна
Лицо человека волновало наблюдательных людей, как орган экспрессии, мимики, в которой независимо от воли субъекта воплощаются психомоторные реакции. На первый план в суждении о человеке все аналитики-психологи поставят его лицо и глаза. Особое внимание привлекает мимика, как своеобразное выражение духовного облика личности, облегчающая понимание людьми друг друга.
Опубликовано: 12.03.2016