Творческий проект «Удивительный удод»
Автор: Савина Юлия Александровна, Рябова Наталья Георгиевна, Удодова Татьяна Анатольевна, Губина Надежда Ивановна
Задачи: создать условия для формирования представлений детей о птице удод; развивать речь, обогащать словарь, стимулировать творческую и познавательную активность; воспитывать интерес к миру птиц, любовь к природе и стремление заботиться о братьях наших меньших.
Опубликовано: 10.03.2016
Планирование занятий по физической культуре на прогулке (старший дошкольный возраст 5-8 лет)
Автор: Дюкина Елена Викторовна
В методическом пособии представлен материал, предназначенный для повышения интереса детей к физкультурным занятиям на свежем воздухе в зимний период: обучение ходьбе на лыжах, катанию на санках, скольжению по ледяным. Содержится круглогодичное календарно-перспективное планирование физкультурных занятий для старшей и подготовительной к школе групп; Рекомендовано инструкторам по физической культуре и воспитателям ДОУ.
Опубликовано: 09.03.2016
Эссе «Зажги звезду своих талантов»
Автор: Цуканова Ольга Георгиевна
Конкурсное задание муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2016». В работе описана моя работа с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.03.2016
«Требования ФГОС ДО и Программы «От рождения до школы» к уровню развития речи детей старшего дошкольного возраста
Автор: Казыханова Эльвера Рашитовна
Статья раскрывает новизну педагогической деятельности которая заключается в разработке и создании оригинальной, современной развивающей предметно-пространственной среды в условиях группы с использованием безопасных, ярких элементов и пособий, с соблюдением всех принципов построения согласно требованиям ФГОС ДО и способствующей речевому развитию детей.
Опубликовано: 07.03.2016
Воспитание экологической культуры дошкольников через игровую деятельность
Автор: Лисниченко Лариса Николаевна
Долгосрочный проект ( 1год), направлен на работу с детьми 6-7 лет, посещающих дошкольное учреждение. Задачи проекта: • Воспитывать навыки экологически ориентированной деятельности через игру; • Развивать представление детей о рациональном взаимодействии человека с природой, допустимых и недопустимых действиях в природе, природоохранной деятельности; • Обучить правилам поведения в природе и повседневной жизни через игру;
Опубликовано: 07.03.2016
Экскурсия в парк Аллеи Героев
Автор: Жилеева Татьяна Николаевна
Целевая прогулка по познавательно-речевому развитию и патриотическому воспитанию в подготовительной группе. В статье описывается процесс организации прогулки в зимний период. Экскурсия к Алее Славы. Особое внимание уделено патриотическому воспитанию дошкольников.
Опубликовано: 03.03.2016
Мелкая моторика у детей 2-3 лет
Автор: Коробкова Татьяна Владиславовна
Что такого особенного в этой моторике? Почему она – мелкая? Если мелкая, так, может, неважная? Нет, не так. Мелкая – значит, управляет движениями мелких мышц, делает возможными манипуляции с авторучкой, швейной иглой, пинцетом, ножницами. Словом, мелкая моторика – это высококоординированная деятельность, которой наш мозг управляет особо точно.
Опубликовано: 01.03.2016
Ритмопластика как одно из главных средств музыкально-ритмического воспитания
Автор: Бахметьева Нина Андреевна
В разработке рассматриваются значение и задачи ритмопластики, приведены комплексы утренней ритмической зарядки на весь учебный год во всех возрастных группах детского сада. Комплексы в различной форме (игровая, обыгрывание сюжета, комбинированная форма) с различными предметами: гимнастические палки, гантели, помпоны, атласные ленты, платочки, флажки, погремушки, «снежки»).
Опубликовано: 28.02.2016
Проект «Мой любимый город»
Автор: Колдина Ирина Юрьевна
Тема: «Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста 4-5 лет посредством проектного метода» (родной город, край, природа). Цель: Формирование Патриотических чувств, воспитание гражданина своей страны, формирование нравственных ценностей, создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; повышение уровня самообразования.
Опубликовано: 27.02.2016
Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Лешун Наталья Николаевна
Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования
Опубликовано: 25.02.2016
Сенсорное воспитание дошкольников
Автор: Волотовская Ольга Витальевна
Еще до появления на свет малыша каждый родитель задумывается над тем, каким будет его ребенок, как сложится его жизнь, сможет ли он найти себя в современном мире. И каждый, конечно, хочет видеть своего ребенка успешным, благополучным, чему способствует получение образования. Но часто родители недооценивают значение периода раннего детства. А ведь именно в первые годы жизни закладывается тот багаж, который будет способствовать (или препятствовать) гармоничному развитию человека.
Опубликовано: 24.02.2016
Игра как способ достижения образовательных результатов в условиях введения ФГОС
Автор: Акбердиева Загира Крымхановна
Методическая разработка
Опубликовано: 24.02.2016
Аппликация из волокнистых материалов в старшей группе ДОУ
Автор: Стручкова Мария Владимировна
В работе дана технология выполнения аппликации из волокнистых материалов, дана разработка плана кружковой работы в старшей группе ДОУ
Опубликовано: 23.02.2016
Детская ложь
Автор: Деменкова Ольга Анатольевна
Если Вы думаете, что дети всегда кристально чисты в своих намерениях и даже обманывают лишь по тому, что не осознают своей лжи, Вы ошибаетесь: изучая детскую психологию, учёные выяснили, что ребёнок начинает осознанно лгать вскоре после того, как перестаёт ползать на четвереньках. Даже двухлетние могут намеренно водить родителей за нос.
Опубликовано: 23.02.2016
Особые дети
Автор: Абдуллаева Майсат Запировна
Инклюзия. Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ.
Опубликовано: 23.02.2016
Консультация для воспитателей «Приобщение ребенка к социальному миру»
Автор: Лекомцева Валентина Вячеславовна
Ознакомление ребенка с социальным миром – проблема острая и злободневная. Она способна поставить в тупик знающего и опытного педагога, что не удивительно, весь социальный мир современной России противоречив, сложен и не однозначен. Как относимся к нему мы, взрослые, педагоги? Как познакомить с ним детей? Какое отношение к нему следует сформировать у маленького ребёнка? Наконец, какими представлениями об окружающем мире познакомить?
Опубликовано: 22.02.2016
Проект «Золотая осень» для детей 2 младшей группы
Автор: Круглова Анна Николаевна
Проект «Золотая осень» раскрывает малышам некоторые взаимосвязи живой и неживой природы, растений и животных, помогая понять, что человек – это часть природы.
Опубликовано: 22.02.2016
Развитие произвольного внимания у детей дошкольного возраста
Автор: Митрохина Екатерина Вячеславовна
Эту статью хотелось бы посвятить описанию процесса развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста. Я считаю, что взрослым из окружения малыша важно знать такие вещи, потому что они сами принимают в данном процессе непосредственное участие. Итак, ознакомимся с ключевыми особенностями данного явления.
Опубликовано: 20.02.2016
Формы работы с родителями в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Назарова Ирина Павловна
В статье рассмотрены актуальные вопросы модернизации взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС, выделены методы совместной деятельности детского сада и семьи. Важность семейного воспитания в процессе образования и развития детей определяет важность взаимодействия семьи и дошкольного детского учреждения. Однако на это взаимодействие влияет ряд факторов, прежде всего представления и ожидания родителей и педагогического коллектива дошкольного учреждения друг от друга.
Опубликовано: 18.02.2016
Знакомство дошкольников с профессиями родителей
Автор: Ягодарова Ольга Николаевна
В данной работе представлены различные методы знакомства дошкольников с профессиями взрослых. Особое внимание уделено проектной деятельности. Представлен реализованный проект «Профессии моих родителей».
Опубликовано: 18.02.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера